《河北省2022-2023学年高三下学期4月适应性考试(历史DA)答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河北省2022-2023学年高三下学期4月适应性考试(历史DA)答案（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、高三年级适应性考试 历史答案与解析【解析】根据材料关键信息“军事征伐”“朝聘盟会”等并结合所学知识可知，夏商西周时期统治秩序受到重视，故答案为项。材料没有原始民主传统尚存的相关信息，排除项；项表述中，“等级体系”之说材料没有体现，故而不选；夏商西周时期，中央集权尚未建立，项表述与史实不符，故而不选。【解析】根据材料并结合所学知识可知，汉成帝派官员搜求遗书并加以整理，故得出汉成帝喜好整理文化典籍的结论，项正确。汉书继承了 史记的体例，略加调整，并非开创了新的史学体例，项错误；项表述材料无从体现，故而不选；“三教合一”出现在宋代，项错误。【解析】根据材料关键信息“官府设有负责养牛的多种官职，形成了
2、完备的管理体系”“民间养牛业也有很大发展”等并结合所学知识可知，这一时期的养牛业有助于社会经济的恢复发展，故选项。材料没有传统的经济政策、南北经济交流的相关信息，排除、两项；材料无法体现农业与畜牧业的结合，项错误。【解析】根据材料关键信息并结合所学知识可知，唐代对外政策的基本特征及其主要表现都体现了开放包容的姿态，故答案为项。项表述与材料主旨不符，故而不选；项表述材料无从体现，故而不选；项表述与材料及史实均不相符，故而不选。【解析】根据材料关键信息“习仪与纠仪成为朝廷典礼不可分割的一部分”“习仪是指以习学、演练的方式使百官熟练正确的典礼，纠仪则以纠劾、处罚的方式保障典礼的敬谨、有序”等并结合所
3、学知识可知，这有利于国家形象的塑造，故答案为项。项表述材料无从体现，故而不选；材料没有监察权力异化的相关信息，项错误；项表述与材料主旨不符，故而不选。【解析】根据材料关键信息并结合所学知识可知，魏源的“师夷长技”说对列强挑战作出了积极回应，故答案为项。魏源并没有找到中国富强的正确道路，项错误；项表述与史实不符，故而不选；明代中国已出现西学东渐潮流，项错误。【解析】根据材料关键信息“重庆出版的 新蜀报上的消息竟比上海的报纸晚了十几天”等并结合所学知识可知，当时中国地域文化差异较为显著，故答案为项。材料没有新闻传媒近代化遭遇阻碍的相关信息，排除项；材料无法体现时局动荡影响社会发展，项错误；项表述与
4、材料主旨不符，故而不选。【解析】根据材料关键信息并结合所学知识可知，当时中国产业发展呈现出不平衡性，故答案为项。项表述中，“抵制了”之说与史实不符，故而不选；、两项表述材料无法体现，故而不选。【解析】结合所学知识可知，材料中“论持久战把百万帝国陆军弄得团团转”等说法的主要依据是 论持久战调动了广大军民抗日积极性，故答案为项。其余选项均与材料及史实不符，故而不选。【解析】结合所学知识可知，材料所述承包责任制的实施以激发企业的活力为出发点，故答案为项。项表述材料无从体现，故而不选；材料没有农村和城市间差距缩小的相关信息，项错误；经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制，且这是在 世纪 年代提出
5、的，项错误。【解析】根据材料关键信息“炼金术”“蒸馏、加热、溶解等方法，以及改变物质物理形态的其他方法都被发明或改进了”“许多化合物被成功地合成”等并结合所学知识可1知，在古代阿拉伯社会需求助推科学发展，故答案为项。材料无法体现封建迷信的影响力减弱，项错误；材料没有世界不同文明相互交流的相关信息，项错误；材料无法说明经济转型引发观念更新，项错误。【解析】根据材料关键信息“他截然摒弃宗教、习俗、道德、传统等作为政治体制的基础，而代之以纯粹理性思考，行文力求简明清晰，结构类似于数学著作”等并结合所学知识可知，霍布斯的做法受到了理性精神的影响，故答案为项。其余选项均与材料主旨不符，故而不选。【解析】
6、结合所学知识可知，材料所述状况表明法国工业革命有所进展，这使经济结构发生极大变化，故选项。材料没有英国工业化的信息，项错误；材料无法体现法国工业革命的手段较为单一，项错误；项表述与材料主旨不符，故而不选。【解析】根据材料关键信息“以藩为单位的组织性军事对抗几无可能”“明治政府把临时征调的御亲兵变成了常备近卫军”等并结合所学知识可推知，世纪 年代末 年代初日本军事制度改革促进了国家政治权威的重构，故选项。材料无法体现军队内部的分权，项错误；项“消弭”之说，项“清除”之说，都过于绝对，且与史实不符，故而不选。【解析】根据材料关键信息“读者们都明白，青年印度和 新生活都不因商业目的而存在”等并结合所
7、学知识可知，甘地的说法意在为政治变革营造舆论氛围，故答案为项。材料无法体现民族独立运动的新形式，项错误；项表述与材料及史实均不相符，故而不选；项表述材料无从体现，故而不选。【解析】根据材料关键信息“美苏间经济合作的破裂、西欧经济形势的恶化和西欧安全形势之间的互动，共同推动了冷战秩序的形成”等并结合所学知识可知，冷战秩序的形成缘于政治对抗与金融竞争的结合，故答案为项。材料无法体现欧洲走向联合，项错误；、两项表述与材料主旨不符，故而不选。【答案】（）重要作用：农业灌溉；减轻水患；便利交通；有些水利工程成为世界遗产，受到全世界瞩目等。（分，每点分，答出其中三点，言之成理即可）史学价值：为研究中国古代
8、的政治、经济、科技、文化交流、对外交往、社会状况等提供了实物证据，具有重要史学价值。（分）（）【示例】补充：有利于商品经济的发展与城市的繁荣。（分，言之成理即可）举例说明：大运河是隋唐及之后中国古代南北交通大动脉，南方和北方的商品通过运河运输进行交换，从而有利于沿岸商品经济的发展，尤其是运河口岸地区，出现了一大批工商业者，逐渐形成运河枢纽城市，这些城市也因运河而日益繁荣。（分，言之成理即可）（示例仅供参考，如有其它答案，只要符合题目要求，言之成理也可。）【解析】第（）问，“重要作用”根据材料概括即可，可从农业灌溉、减轻水患、便利交通、有些水利工程成为世界遗产并受到全世界瞩目等角度考虑，言之成理
9、即可；“史学价值”可根据材料并结合所学知识，从为研究中国古代经济等领域提供了实物证据等角度考虑，言之成理即可。第（）问，“补充”可结合所学知识，从有利于商品经济的发展与城市的繁荣等角度考虑，言之成理即可；“举例说明”可结合中国古代某一水利工程，说明前述作用即可。【答案】（）主要变化：活动范围日益扩大；组织类型由单一走向多元；运作模式渐趋专业。（分，言之成理即可）（）简要评价：适应了资本主义发展的需要；有利于缓和社会矛盾；（分，言之成理即可）但不能从根本上解决资本主义社会所面临的问题。（分，言之成理即可）【解析】第（）问，“主要变化”可根据材料一、二并结合所学知识，从活动范围日益扩2大、组织类型
10、由单一走向多元、运作模式渐趋专业等角度考虑，言之成理即可。第（）问，“简要评价”可根据材料一、二并结合所学知识，从适应了资本主义发展的需要、有利于缓和社会矛盾、但不能从根本上解决资本主义社会所面临的问题等角度考虑，言之成理即可。【答案】（）历史意义：克服了西方国家政治制度的虚假性和局限性；发展了马克思主义的国家学说；继承了巴黎公社的事业；适应了无产阶级专政的需要。（分，每点分，答出其中三点，言之成理即可）（）相同之处：以地方直接选举代表为基础；议行合一；突出工农的主体地位；以民主集中制为原则。（分，每点分，答出其中两点，言之成理即可）主要不同之处：俄国苏维埃制度是通过走城市中心革命道路，进而取
11、得十月社会主义革命胜利基础上在全国确立的，中国近代苏维埃制度是在探索新民主主义革命道路过程中确立的，可作为“农村包围城市，武装夺取政权”（“工农武装割据”）的成果。（分，言之成理即可）原因：中俄两国国情不同（社会性质不同），俄国在十月革命前已经进入资本主义社会，而中国则是半殖民地半封建社会。（分，言之成理即可）【解析】第（）问，“历史意义”可根据材料一并结合所学知识，从克服了西方国家政治制度的虚假性和局限性、发展了马克思主义的国家学说、继承了巴黎公社的事业、适应了无产阶级专政的需要等角度考虑，言之成理即可。第（）问，“相同之处”可根据材料一、二并结合所学知识，从以地方直接选举代表为基础、议行合
12、一、突出工农的主体地位、以民主集中制为原则等角度考虑，言之成理即可；“主要不同之处”可根据材料一、二并结合所学知识，从中俄两国不同的革命道路等角度考虑，言之成理即可；“原因”可根据材料一、二并结合所学知识，从中俄两国不同的国情（社会性质）等角度考虑，言之成理即可。【示例】论题：现代中国展会和展览馆的发展推动了中外文化交流。（分）阐述：建国初期，新中国参加 年莱比锡博览会，并在会上设立了中华人民共和国馆，这展示了新中国的国家形象，有利于冲破帝国主义对新中国的封锁，也有利于新中国国民经济的恢复和人民政权的巩固，从而推动了中外文化的交流。改革开放后，年建成的中国国际展览中心展示了新时期中国的国家形象
13、，推动了改革开放事业的发展，有利于开展对外文化交流。世纪初，社会主义市场经济体制在中国初步形成，年中国加入世界贸易组织，这都有利于展会和展览业的发展。这一时期，以华北油田科技展览馆为代表的地方展览馆迅速发展，适应了社会主义现代化建设的需要，也进一步推动了中外文化的交流。总之，现代中国展会和展览馆的发展，在一定程度上折射出现代中国发展的历程，推动了中外文化等方面的交流。（分，言之成理即可）（示例仅供参考，如有其它答案，只要符合题目要求，言之成理也可。）【评分细则】一等（分）概念解析准确，要素分解全面、科学；解析充分、逻辑严密、表述清楚。二等（分）能够结合其它相关解析对象解析、较全面；解析较完整、表述清楚。三等（分）偏离概念解析对象、观点不明确；解析概念欠缺说服力、表述不清楚。【解析】首先，提取材料中一处或多处信息并结合所学知识，围绕“现代中国的展会和展览馆”，自拟论题，如“现代中国展会和展览馆的发展推动了中外文化交流”“新中国成立初期的展会和展览馆有利于新中国国家形象的塑造”等，然后展开论述即可。注意论题明确，史论结合，表述清晰。3
