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1、2022初中班主任老师工作计划范文5篇 班主任制定班级工作计划，培育学生良好的自学能力和习惯。今日我在这给大家带来班主任工作计划，我们一起来看看吧! 班主任工作计划(一) 为了使学校各处室相关计划在班级得到更好的贯彻和落实,形成良好的教育环境,树立良好的班风和学风,提高学生的身心素养,特制定本学期初中班主任工作计划: 一、指导思想 以学校及相关处室提出教育教学及班级管理的各项工作要求,贯彻落实 以人为本 的科学进展观,从学校工作计划和学生思想实际动身,抓好班级管理工作,以提高学生道德素养,文化素养和身心素养为目的,以学校开展的各项活动为契机,以树立良好班风和学风,增强班级凝聚力为主要任务,努力
2、完成学校交给自己的工作任务,是全班学生在德、智、体、美、劳等各方面都得到进展。 二、工作目标: 1、根据德育处的工作要求:加强树德立品的教育和教务处提出的培育学生自主、探究、合作、创新的学习方式,努力把学生培育成有灵魂有灵气的阳光少年。 2、根据初二学生的心理和生理特点,加强学生心理健康教育,提高心理健康辅导水平。 3、加强学法指导,培育独立学习能力和抗挫能力,克服学生的厌学心理。 三、工作措施 1、言传身教,以诚取诚。 言传是身教的基本方式,身教是言传的有效手段。在我们耳边我们常常可以听到这样的话语 老师自己都做不到,还要求我做! 可见,我们的言行对学生有多大影响。所以,当我们要求学生做到时
3、,我们自己应该首先做到。用我们的真诚去唤起学生思想上的共鸣。当然,我们作为班主任应该不断加强自我修养,不断汲取新知识,扩大知识面,留意自身良好品德的形成,以身作则,一视同仁,让学生信服,增强自己的亲和力,使自己的非权力性影响持久而深远。 2、敬重学生,关爱学生。 爱 是教育的主旋律。教书育人是老师的天职,而育人应该是班主任的首要天职。爱学生,敬重学生人格、爱好、爱好,了解学生习惯以及为人处世的态度、方式等,然后对症下药,帮助学生树立健全、完善的人格。 人格尊严是公平的。努力做到能象一个真正的伴侣一样,重视、欣赏学生,学会倾听学生意见,接纳他们的感受,包涵他们的缺点,共享他们的喜悦。被敬重是学生
4、内心的需要,在日程工作中把自己的熟悉润物细无声的转化为学生的内在动力。 3、加强对后进生的教育工作。 对于班级的后进生采纳 五导 的教育方式,即:情感上开导,心理上疏导,思想上引导,学习上辅导,行动上督导。树立为了学生的一切的责任感,把后进生视为自己的子女,视为期待雕凿的璞玉,渴望甘露的孱弱花朵,和风细雨精心培育,真心诚意地关心爱惜,以自己满腔热忱在后进生的心灵深处点燃起熊熊火焰,以自己诲人不倦的精神,把他们培育成为新世纪的有用人才。 4、开展各项常规检查评比活动。 继续开展各项常规检查评比活动,每日公布检查结果,班主任要切实从班级自身动身,加强宣传发动,指导训练,将各项常规工作抓细抓实,力争
5、主动,科学,民主管理班级,切实抓好班风班貌建设。同时专心抓好班会、团会等,并常常开展形式多样,生动活泼的活动,使班主任工作的管理更合理化,规范化,艺术化。 5、家校联手,形成良好的教育合力。 结合每月考试成果,开好每次的家长会,针对学生的现状,与家长共同探讨解决问题的方法,并对下一步工作做好安排,尽快形成家长、老师、学生三位一体的教育模式。 平时,把学生在校的各方面的表现反馈给家长,准时与家长沟通,使家长对孩子在校情况作到心中有数,请家长协助激励或帮助学生,作好学生的思想工作,同时,向家长了解学生在家的表现,准时找到问题所在,对症下药。 6、加强对学生的平安工作计划与法制教育工作计划 作为班主
6、任,我们应该充分利用 两会 阵地,加强对学生的食品平安工作计划、交通平安工作计划、上下楼梯平安教育工作计划,加强对学生的防火防盗意识教育,加强突发事故处理方法的教育和发现平安隐患准时报告的教育,坚决贯彻执行学校的平安首视责任制。 同时,本人作为班主任,应该留意不要体罚、心罚和变相体罚学生,留意在言语上敬重、理解我们的学生,留意对教学成果的合情合理合法化处理,留意教育方式的文明化、科学化。 7、班干部培育工作计划 对班级干部进行大胆的使用和严格的管理,并作学生干部的坚强后盾。在日常工作中留意发挥学生干部的表率作用。该放手的一定要放手,从而历练能力,树立威信。与此同时,留意提高他们的自身素养和管理
7、水平,定期召开班级干部管理会议组织学习。 8、开展班级特色活动。 初二阶段的学生极易产生叛逆心理、盲目追求自由公平、易受外界影响、情绪情感偏激、易激动急躁、情绪两极波动、凭感情行事的特征,但同时又具有可塑性大、主动尝试、追求独立等特点。根据初二班级学生的身心进展特点结合班级学生的实际情况开展特色活动,开展以 脱离低级趣味、培育高尚情趣 为主题的活动。以周末论坛的活动形式。 初二学生由于对性知识的一知半解,他们心理萌动着一些从没有过的新的体验与感受,开头产生神奇的骚动,这使他们既感到奇怪,又迷惑和害怕,不敢接近对方。他们关于异性同伴在什么场合可以呆在一起的社会允许程度仍然很敏感。因此,表面上看,
8、他们并不相互接近,而是相互排斥,但是由于对异性的奇怪和渴望,内心又有对异性的追求的心理冲突。根据初二学生这一心理特点,本学期打算开展一次青春期教育讲座。 继续开展写周记、日记活动,征求同学们的意见,准时把握学生的心理状态,做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 以上是本学期的班主任个人工作计划,自己有决心不让计划成为一纸空文,在工作中一定按计划完成各项工作。争取自己的班级管理和学生的学习成果学期末再上一个新的台阶。 班主任工作计划(二) 一、继续重视学生的思想教育 开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践能力的学生。培育学生良
9、好的行为规范，弘扬正气。 二、培育良好的学习习惯和学习方法 加强对学生的心理辅导，在现阶段就开头动起来，把一些有可能影响学生学习的因素削减到最少，由于我们本身的阅历并不丰富，同时我们班的学生跟同班级的同学相比，他们也有共同之处，那么为了能够让他们学得更好、考得更好，我们也就只有一个方法：笨鸟先飞。对每一次考试成果做好跟踪，把临界生的名单和人数把握好，准时找学生谈心，了解其思想学习情况。 加强学生自我管理建设管理小组，由学习委员带动课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作开展学习竞赛活动开展 学习结对，共同提高 的互帮互助学习活动 加强师生对话建立师生联系制度，以周记形式有话就说，实话实说建立师
10、生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发热爱老师的热忱，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、培育更好地生活态度 三、加强班干部队伍建设 建立一支工作能力强、实践阅历足的常务班级干部队伍，为了让的同学得到锤炼，执行值日班干部负责制加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高. 四、组织有益的活动，丰富学生的生活 班级的各项教育活动必须有一个主题，围围着主题可以让学生们在课余时间进行打算，这个打算过程本身就已经是一个受教育的过程。在各种活动的过程中，充分发挥集体教育的功能，让学生们自我
11、教育，相互教育。班风的形成必定要经历 导向 ， 形成 和 巩固 的过程，因此活动的内容要多样化，常常化。力求使班级在最短的时间内形成 团结向上，心理健康，学习勤奋，全面进展 的班集体。 五、详细措施： 第一周召开班委会议，明确详细分工，使班委工作正式运作。 2、准时进行班风校纪的教育，以常规管理为载体，规范学生的各项管理要求，重申学校各方面的要求，防患未然。 3、开展礼仪教育和人文素养教育，从学生的吃穿住行等方面入手，养成良好的卫生习惯，同时进一步优化人文素养环境，增强集体凝聚力。 4、开展法制监督员值日活动。让每一位同学成为沟通老师和学生的纽带，带头做好老师布置的各项工作。特殊是在一些师生之
12、间、同学之间的冲突化解上起到桥梁和纽带的作用。 5、继续做好后进生工作，稳定、激发同学们的集体主义观念和乐观上进的学习自觉性。 6、继续开展写周记、日记活动，征求同学们的意见，准时把握学生的心理状态，做到和学生时刻保持心灵上的沟通。 7、划分交叉管理小组，实施 网络管理 制度，做到人人监督管理，人人接受管理，创设民主监理的班级管理氛围。 8、以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，开发学生的学习自主性和制造力。 9、充分利用课余时间办好黑板报和学生的小报活动 10、制定适合班级实际情况的各项管理制度，进一步约束同学们的思想行为。 11、尝试实施班干部轮换制度。 12、提倡
13、在班级工作和学习中大力执行中学生一日常规活动，培育竞争意识，开发制造力。 13、严格请假制度，坚决杜绝私自外出。 14、大力加强平安教育，时时处处讲平安，以防为主，同家长常常取得联系，防止各类事故的发生。 15、充分利用考试的杠杆作用，每次考试结束要求每一位学生写出考试的得与失，查找阅历与不足，并列出整改计划和下次考试的目标。 16、开展心理健康教育，增强学生的心理品质，摆正学生的同学交往观念，确保主要精力放到学习上。 17、做好 双差生 的工作和重点学生的家访工作。执行有效的措施，杜绝学生进网吧。 18、对学校布置的各项工作不折不扣的完成。 19、坚决听从学校的管理，并教育学生令行禁止，有问
14、题时可以通过正当的渠道进行逐级汇报妥善解决。 20、常常进行班级工作的总结和各项计划的调整以更好的做好班级各项工作，使班级各项工作得以更好的开展。 初二虽然在管理方面也有一定的难度，在教育和班级管理过程当中难免会出现一些意想不到的事件，但自己在班级管理过程中要不断学习，沟通与外界的联系，跟上改革与进展的脚步，树立信心，鼓足士气，以更好地开展班级管理工作。 班主任工作计划(三) 一、教学目标 培育学生优良的英语学习爱好、习惯，帮助学生树立自信心，养成良好的英语学习习惯，提高、进展自主学习的能力，形成有效的学习策略使学生把握一定的语言基本知识和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运
15、打下扎实的基础。同时留意综合能力的开发、提高，培育他们的观察、思维、记忆、想象和制造等方面的能力让学生了解中西方文化的差异，培育爱国主义精神，增强世界观意识，并结合课外学习，达到教学的秀性，培育学生良好的自学能力和习惯，并做到持之以恒，使本年段的英语教学能进一步进展、提高。 在这一学期中，主要培育学生学习英语的爱好，继续培育学习英语的学习习惯，要很好地完成本学期的教学学习任务，重视阅读能力的培育，在实际教育工作中把做好学生思想工作放在学科教育的首位，通过师生的共同努力，为学科和学生本人再创佳绩。 二、教材分析 八班级英语是河北教育出版社出版的冀教版英语，教材编排有以下目的： 1、要使学生受到听、说、读、写、英语的训练，把握最基础的语言知识和语言技能以及培育初步援用英语 交际的能力养成良好的外语学习习惯，把握学习外语的基本方法为进一步学习和运用英语打下扎实的基础。 2、使学生明确学习英语的目的性， 3、培育初步运用英
