《2022-2023年教师资格之中学教育知识与能力精选试题及答案二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022-2023年教师资格之中学教育知识与能力精选试题及答案二（45页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2022-2023年教师资格之中学教育知识与能力精选试题及答案二单选题（共100题）1、教育的等级化、特权化和专制化否定的教育特征是（ ）A.教育的终身化B.教育的多元化C.教育的民主化D.教育的全民化【答案】 C2、在张老师组织的百人大合唱中，如果增加一至两个人，小红感觉不到音量的变化；如果增加到十个人左右时，小红就能明显地感觉到音量的变化。这种刚刚能使小红感觉到音量变化的最小差异量称为()。A.绝对感觉阈限B.绝对感受性C.差别感觉阈限D.差别感受性【答案】 C3、渗透在生产、生活过程中的口授身传生产、生活经验的现象，称之为( )A.自然形态的教育B.自我教育C.家庭教育D.社会教育【答案
2、】 A4、学生将辛丑条约的内容记忆为“钱禁兵馆”，这属于精细加工策略中的（ ）A.位置记忆法B.缩简法C.关键词法D.视觉想象【答案】 B5、学习策略的核心是( )。A.计划性B.规则C.方法D.监控【答案】 A6、中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果；而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有（） 功能。A.适应B.动机C.信号D.组织【答案】 D7、梦佳理解了“物质决定意识，意识反作用于物质的涵义。按照皮亚杰的认知发展阶段理论，梦佳的思维发展水平处于（）A.前运算阶段B.感知运动阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案
3、】 D8、( )是指一种持久的心境低落状态，常伴有焦虑、躯体不适和睡眠障碍的神经症。过度的抑郁反应，通常伴随有严重的焦虑感。A.抑郁症B.恐怖症C.焦虑症D.强迫症【答案】 A9、科学技术知识的再生产有多种途径，其中最重要的途径是（）A.科学实验B.社会经验C.生产劳动D.学校教育【答案】 D10、马克思指出的实现人的全面发展的唯一方法是（）。 A.理论联系实际B.教育与社会实践相结合C.知识分子与工农相结合D.教育与生产劳动相结合【答案】 D11、爱弥儿的著者是( )A.康德B.裴斯泰洛齐C.卢梭D.洛克【答案】 C12、教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法
4、是( )A.演示法B.讲授法C.谈话法D.讨论法【答案】 B13、“一两的遗传胜过一吨的教育”体现了（）的观点。A.内发论B.外铄论C.辐合论D.多因素相互作用论【答案】 A14、如果用眼睛注视一朵红花，约一分钟，然后将视线转向身边的白墙，那么白墙上将看到一朵红花，这种现象是( )。A.视觉后像B.联觉C.视觉适应D.感觉对比【答案】 A15、在教学过程中，为了使学生更好地记住教学内容，教师经常会传授给学生一些记忆方法，如把材料缩简成歌诀等，这称为()。A.复述策略B.组织策略C.精细加工策略D.时间管理策略【答案】 C16、心理现象从形式上可分为（） 两个方面。A.心理过程和个性心理B.认知
5、过程与意志过程C.情绪情感过程与个性心理D.个性倾向性与个性心理特征【答案】 A17、德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其进行顺序是（ ）。A.以知为开端，知、情、意、行依次进行B.以情为开端，情、知、意、行C.以意为开端，意、知、情、行D.视具体情况，可有多种开端【答案】 D18、以美国“六三三”学制为蓝本确立的哪个学制一直延续到新中国建立之后？（）A.癸卯学制B.壬子癸丑学制C.壬戌学制D.壬寅学制【答案】 C19、乐曲茉莉花不论用哪种乐器演奏，我们都能识别出来，这种现象属于( )。A.知觉的选择性B.知觉的恒常性C.知觉的理解性D.知觉的整体性【答案】 B20、“博学于文，
6、约之以礼”出自于()。A.学记B.论语C.中庸D.大学【答案】 B21、注意培养学生的探究态度与能力的课程是( )。A.基础型课程B.研究型课程C.拓展型课程D.发展型课程【答案】 B22、感觉阈限与感受性在数值上成()关系。A.正比B.对数C.反比D.常数值【答案】 C23、 教育是人类社会特有的现象，任何社会进步与个人发展离不开教育，这表明教育具有()。A.永恒性B.依附性C.时代性D.独立性【答案】 A24、柯尔伯格研究儿童道德发展的方法是()。A.两难故事法B.对偶故事法C.实验法D.观察法【答案】 A25、小东既怕考试不及格又怕吃苦。这种动机冲突属于()。A.接近-接近冲突B.回避-
7、回避冲突C.接近-回避冲突D.多重接近-回避冲突【答案】 B26、中国教育史上()倡导的“以美育代宗教说”，实质上是美育的超美育功能认识的一个代表。A.蔡元培B.杨贤江C.陶行知D.晏阳初【答案】 A27、言语在原型内化阶段，其作用在于巩固形成中的()。A.记忆表象B.思维表象C.动作表象D.定向映象【答案】 C28、实验表明，学习材料的中间部分记忆效果较差，原因是受到（）。 A.前摄抑制B.倒摄抑制C.干扰抑制D.双重抑制【答案】 D29、（）强调成熟机制对人的发展的决定作用。A.华生B.格塞尔C.洛克D.弗洛伊德【答案】 B30、学习动机包含学习需要和（）A.学习压力B.学习兴趣C.学习期
8、待D.学习知识【答案】 C31、1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编教育学的教育家是（ ）。A.凯洛夫B.赞可夫C.布鲁纳D.维果茨基【答案】 A32、小明近期情绪低落，思维迟缓，活动减少，甚至产生自杀念头。他的主要问题是（）A.焦虑B.强迫C.抑郁D.恐怖【答案】 C33、 晓红在解决数学问题时总是从多种途径寻求解决问题的方法，力求题多解。小红的思维方式属于（ ）A.聚合思维B.发散思维C.常规思维D.具体思维【答案】 B34、教师不能满足“授之以鱼”，更要做到“授之以渔”，这强调教学应重视()。A.培养个性B.传授知识C.发展能力D.形成品德【答案】 C35、以下说法中，错误的是(
9、)。A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁灵活，以学生为中心，具有预见性B.专家型教师有完善的维持学生注意的方法C.专家型教师往往较注意课堂的细节D.专家型教师有丰富的教学策略【答案】 C36、（）是教育者在教育教学过程中，在完成某一阶段的工作时，希望受教育者达到的要求或产生的变化。A.教育目的B.课程目标C.教学目标D.培养目标【答案】 C37、新课程倡导的学生观是（ ）。A.B.C.D.【答案】 D38、“染于苍则苍，染于黄则黄，所入者变，其色亦变。”这句话隐喻影响人的发展因素是()。A.教育B.遗传C.环境D.人的主观能动性【答案】 C39、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是()
10、。A.泰勒B.夸美纽斯C.裴斯泰洛齐D.凯洛夫【答案】 B40、以美国学制为蓝本的现代学制是( )A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制【答案】 D41、能够控制和调节自己的行为是性格的()。A.态度特征B.理智特征C.情绪特征D.意志特征【答案】 D42、（2020年真题）王老师在教学工作中善于采用各种教学策略，取得了很好的教学效果。这反映了王老师的哪一方面能力突出?（）A.教学操作B.教学归因C.教学迁移D.教学反思【答案】 A43、（）的主导价值在于通过课程满足地方发展的现实需要。A.地方课程B.校本课程C.国家课程D.学科课程【答案】 A44、要充分发挥课程在学校教育中的
11、作用，就必须编制好三个文本，这三个文本是（）。A.课程计划、课程目标、课程内容B.课程计划、课程标准、教科书C.课程方案、课程标准、课程内容D.课程方案、课程实施、课程评价【答案】 B45、布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构。依此而建立的课程理论为( )。A.百科全书式课程理论B.结构主义课程理论C.实用主义课程理论D.综合课程理论【答案】 B46、制约人们受教育权利的首要因素是（）。 A.社会生产力B.政治制度C.经济制度D.文化制度【答案】 B47、“教学相长”这一提法（）。A.最早出现于论语B.指明了教师在教学活动中的主导地位C.是我国新型的师生关系的特点
12、之一D.说明教学过程包含教师的教和学生的学两个要素【答案】 C48、注意的稳定性是注意品质在哪方面的表现？（ ）A.广度B.强度C.时间D.空间【答案】 C49、一个国家的教育制度是这个国家政治制度的具体体现。以下实行中央与地方合作教育制度的国家是()。A.加拿大B.美国C.法国D.英国【答案】 D50、“不闻不若闻之，闻之不若见之”体现了( )A.理论联系实际原则B.直观性原则C.启发性原则D.因材施教原则【答案】 B51、心理辅导的主要目标是学会调适和()。A.诊断问题B.克服障碍C.行为矫正D.寻求发展【答案】 D52、建构主义学习理论强调()。A.情境学习B.接受学习C.潜伏学习D.机械学习【答案】 A53、教师在向学生讲解“地球”这一概念时，拿了一个地球仪。该教师运用的教学法是（）。A.谈话法B.演示法C.讲授法D.讨论法【答案】 B54、迁移根据性质的不同，即迁移产生的影响效果的不同，可分为()。A.正迁移与负迁移B.顺向迁移与逆向迁移C.水平迁移与垂直迁移D.一般迁移与具体迁移【答案】 A55、教育心理学家（）提出了教师成长公式：经验+反思=成长。A.波斯纳B.皮亚杰C.加涅D.罗森塔尔【答案】 A56、儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是个体身心发展()规律的反映。A.顺序性B.不平衡性C.阶段性D.个别差异性【答案】 B57、
