2023年社会工作者之中级社会工作实务强化训练试卷A卷附答案

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1、2023年社会工作者之中级社会工作实务强化训练试卷A卷附答案大题(共20题)一、林先生,36岁,初中文化水平,工作能力一般。林先生与妻子结婚已有十年,育有一子一女,妻子没有工作,而林先生是某工厂工人,工资收入较低。前年,林先生贷款35万元买了一套房子,为了还房贷,林先生晚上还做了一份兼职,日子还算过得去。可是,由于经济不景气,林先生在三个月前被工厂解雇。这使得林先生一家的生活陷入困境,家庭的经济来源仅靠林先生的兼职维持,房贷靠借款来还。妻子经常催促林先生马上找工作,导致夫妻俩经常吵架。林先生想申请社会救济,但由于他和妻子有家产和工作能力,而未被批准,林先生感到非常无助,内心压力很大,脾气也开始

2、变得暴躁。他对孩子的学习一向要求比较严格,希望孩子们以后能考上好大学,找份好工作。最近,上小学三年级的儿子数学考试不及格,被林先生狠狠地打了一顿,儿子连续三天不去上课。林先生找到家庭社会工作者,表达了自己内心的痛苦和无力感。问题1上述案例中,林先生面临的问题主要有哪些?2针对林先生面临的问题,家庭社会工作者应该采取哪些介入策略?3家庭社会工作者在为林先生提供服务的时候,应注意哪些事项?【答案】1上述案例中,林先生面临的问题主要包括以下两个方面:(1)个人方面林先生文化水平较低且能力一般,存在非理性思想,并有低自尊表现;三个月前被解雇,正在寻找新的职业,同时晚上还要从事兼职工作;一人承担抚养家庭

3、的重担,压力很大,脾气开始变得暴躁。(2)家庭方面和妻子经常吵架,夫妻感情有摩擦;缺乏正确教养孩子的方法和技巧,有在孩子身上发泄压力的倾向,亲子关系紧张。(3)社会方面社会经济不景气,被原来的公司辞退,暂时找不到合适的工作;社会因政策没有给予林先生足够的帮助,林先生缺乏社会支持,感到无助。2针对林先生面临的问题,家庭社会工作者的介入策略如下:对林先生进行心理辅导,帮助其释放心理压力,同时与林先生一同分析和寻找问题的根源,寻求处理个人心理问题方面的辅导策略。对林先生及其妻子进行婚姻辅导,协调夫妻关系,促进家庭和谐。建议林先生参加教育孩子方面的讲座或辅导,或与孩子的老师联系,了解孩子的学习情况,学

4、习科学教养孩子的方式和方法,与孩子进行良好沟通,适时表达关爱,避免再使用暴力手段。鼓励林先生及其妻子挖掘个人潜力,参加职业技能培训,以增强个人的就业能力,寻找稳定的工作,保障家庭生活的经济来源。帮助林先生寻求社会资源,以缓解其家庭经济压力。3家庭社会工作者在为林先生提供服务时,应注意的事项有:处理好林先生家庭和家庭成员之间的关系,以开放的态度,尊重林先生自己的选择;要具有成熟的婚姻家庭观,掌握家庭问题解决的方法和技巧;要以开放的态度倾听林先生儿子的想法。二、A市某街道下辖的开源商业大厦建筑面积近6万平方米,楼内主要有300多家公司、机构和个体商户,大多数公司是小微型企业或个体商户,员工人数从几

5、人到几百人不等,从业人员人数大概有4500人,主要以从事服务业和办公室白领为主,从业年龄范围在20岁到35岁之间,平时工作繁忙且压力大。在所有的从业人员中,外地来城市务工的人数所占比例较高,他们大多数就在附近租房居住,居住环境较差,但是生活成本高;企业员工之间普遍缺乏组织联系,相互间交往互动频率小,人际关系疏远,人员的流动性很高。2015年8月,正式成立了企业社会工作服务中心,现有3名工作人员。【问题】请你结合本案例,以建立和促进该商业大厦内企业员工的社会支持网络为目的。设计一份小组工作计划书。【答案】以建立和促进该商业大厦内企业员工的社会支持网络为目的的小组工作计划书的设计步骤如下:(1)问

6、题的陈述、分析与服务理念该商业大厦中的各企业员工由于工作环境、工作竞争压力以及人际关系等因素的变化,常常使得他们有很多困扰,可能会出现以下问题:企业内部工作中的人际关系问题服务对象很在意是否被接纳,对于同事或朋友的言语接纳很敏感,也容易产生嫉妒或争夺别人关心的现象,有时还会受到群体的压力。工作压力带来的情绪问题企业对业绩的要求或相互竞争导致的外在压力,以及自身对业绩增长、个人发展、企业发展走向的各种担忧产生的内在压力,都会引起身心的不良反应。社会工作者应该灵活选择各种服务方式以达到减少或消除任何导致职业心理健康问题的因素,并且设法创造一个健康、积极的工作环境。外来务工人员的城市融人和生活困难问

7、题在所有的从业人员中,外地来城市务工的人数所占比例较高,他们大多数就在附近租房居住,居住环境较差,但是生活成本高,无疑加重了他们的生活和工作压力。结合运用社会支持网络的相关理论分析,良好的社会支持有利于身心健康,而劣性社会关系的存在则损害身心健康,社会支持网络可以缓冲压力所带来的负面影响,对应激状态下的个体提供保护;社会支持网络可提供个人压力因应方法,或直接参与压力因应过程。因此,社会工作者希望通过企业社会工作,在服务对象的工作环境中搭建一个社会支持网络,使服务对象通过这个积极的、支持性的平台结交更多的朋友共同面对及解决工作和生活中出现的问题。(2)方案设计小组总目标建立商业楼宇中的企业员工社

8、会支持网络。具体目标三、小勇,10岁,现在读小学三年级,父母在他6岁时离婚,小勇一直随父亲生活,由于父亲的阻拦,小勇很少与母亲见面。但是,由于其父工作繁忙,常常回家较晚,小勇一般由宠爱他的奶奶照料。近来,奶奶发现小勇回到家时总是大汗淋漓,身上红一道白一道的,衣服上也是皱巴巴的,就怀疑小勇在学校和同学打架,但小勇不承认。后来,小勇的父亲从班主任那里听说了儿子在学校打架的事情,回到家不问青红皂白就把小勇打了一顿,直到奶奶过来阻止才罢休。小勇悄悄打电话把父亲打自己的事情告诉了母亲。母亲第二天就来找父亲理论,但被警告说不要掺和他们父子之间的事情。接下来的很多天,小勇和父亲一直不说话。小勇的奶奶为此非常

9、着急,向家庭社会工作者寻求帮助。【问题】1在上述案例中,小勇一家面临的困境主要有哪些?2针对小勇家庭目前的困境,社会工作者应该采取哪些介入策略?【答案】1上述案例中,小勇一家面临的困境主要有以下几个方面:(1)小勇和父亲之间的关系处在僵持状态小勇因为在学校打架,父亲不问青红皂白就把他打了一顿,此后小勇不再和父亲说话,父子关系很僵。(2)小勇母亲关心儿子的正当权利被大部分剥夺小勇的父母已经离婚,因为父亲的阻拦,小勇和母亲见面的机会不多。挨了父亲的打之后,小勇只能悄悄告诉母亲。当母亲要与父亲争论时,却被父亲警告说那是他们父子之间的事情。(3)小勇的奶奶不知该如何调解小勇父子之间的僵持关系小勇身边最

10、亲近的人就是奶奶,但奶奶由于比较宠爱孙子,不知道该如何管教他,也不知道该如何调解小勇父子之间的冲突。(4)小勇在学校的行为问题小勇在学校和别人打架,而且对奶奶撒了谎,不承认打架的事情,存在行为偏差。2针对小勇一家的困境,社会工作者可采取的介入策略如下:(1)与小勇的奶奶、老师、同学沟通社会工作者首先需要和小勇的奶奶及其老师和同学沟通,了解小勇家庭的基本情况以及小勇在校表现情况、打架的前因后果,为接下来有针对性地开展工作做准备。(2)与小勇谈心通过与小勇面对面的谈心,引导其说出自己内心的真实想法,使其反思自己的打架行为和撒谎行为,鼓励其修正不良行为,并及时与他的父母进行沟通。四、(解析题,20分

11、)社区矫正对象李某,男,25岁,未婚,初中毕业,与父母同住。李某认为钱是万能的,能够改变一切,他一直梦想着一夜暴富,对于收入较低的工作岗位不屑一顾。他从不主动了解就业市场的要求,加上学历较低,所以一直失业在家,每日无所事事。新入职的社会工作者小王认为,李某目前的状况主要由失业所致,只要替他找到了工作,问题就全部解决了。于是,小王想方设法寻找就业信息,多次向李某推荐就业岗位,但一直没有成功。因此,小王十分沮丧、困惑。问题:1本案例中社会工作者小王的服务目标存在什么偏差?2对本案例中社会工作者小王的服务目标作出具体修改。【答案】答题要点:1本案例中矫正对象李某择业观存在偏差,他认为钱是万能的,能够

12、改变一切,他一直梦想一夜暴富,对于收入较多的工作岗位不屑一顾,而社工小王简单地认为李某目前的状况主要由失业所致,只要替他找到工作问题就能全部解决,尽管多次为李某提供就业岗位,但一直未能成功,小王的服务目标与李某的就业目标不一致,服务目标存在简单。2(1)首先要帮助李某树立正确的择业观,不能好高骛远,要脚踏实地,先就业再创业。(2)帮助李某多了解劳动市场的新动向、新需求,积极参加就业培训和指导,提高就业竞争力,努力寻找自己适合的工作。(3)李某已经25岁却还依靠父母,社工小王可以从其父母方面人手,依靠其家庭来督促李某尽快就业,从而为下一步开展社区矫正工作打下良好的基础。五、小刚是一位在光荣院工作

13、的社会工作者。近日在对光荣院的服务进行评估和意见反馈时,收集上来如下的一些反馈:“我胃不好,医生让我每天少食多餐,但是,光荣院每天准时开设三餐,医生的要求我无法完成。”“我喜欢晚上的时候自己看看书,看看老照片,但是,这里每天都统一熄灯,我的书和照片看不成,心里总觉得不舒服,觉也睡不好了。”“最开始来光荣院的时候,还经常组织活动让我参加,我也很积极,特别愿意参加,每次活动中也很踊跃。但是,现在的活动,都不喊我,每天我只能看电视打发时间了。”“以前,我与老王他们几个关系很好,经常一起在光荣院里打牌、活动,其他光荣院的居住人员觉得我们太闹向管理人员反映我们打扰了他们的生活。管理人员于是将我们重新安排

14、在相隔很远的房间居住。现在我们几个也不来往了,生活也枯燥了很多。”问题:题中案例反映出光荣院的服务存在哪些问题?针对这些问题,需要做哪些改变?【答案】该光荣院在服务上存在的问题表现为:疏于照顾。具体来讲:案例中,“我胃不好,医生让我每天少食多餐,但是,光荣院每天准时开设三餐,医生的要求我无法完成。”和“我喜欢晚上的时候自己看看书,看看老照片,但是这里每天都统一熄灯,我的书和照片看不成,心里总觉得不舒服,觉也睡不好了。”这两种情况属于让服务对象丧失基本日常活动的选择权。“最开始来光荣院的时候,还经常组织活动让我参加,我也很积极,特别愿意参加,每次活动中也很踊跃。但是,现在的活动,都不喊我,每天我

15、只能看电视打发时间了。”这种排斥服务对象的情况属于隔离。“以前。我与老王他们几个关系很好,经常一起在光荣院里打牌、活动,其他光荣院的居住人员觉得我们太闹,向管理人员反映我们打扰了他们的生活。管理人员于是将我们重新安排在相隔很远的房间居住。现在我们几个也不来往了。生活也枯燥了很多。”这种工作人员不愿意了解服务对象问题,不尝试解决问题的情况属于“贴标签”。针对光荣院出现的这些情况,社会工作者需要做的改变包括:(1)应该对服务对象疏于照顾的迹象保持警惕,运用自己的专业知识和训练。识别可能会遇到这一问题的高风险服务对象。(2)充当脆弱的、容易被疏于照顾的或者由于身心问题自己不能采取行动的服务对象的代言

16、人,协调院方与服务对象之间的关系,做好服务对象和工作人员双方的工作,可以根据服务对象的需要,调整定时进餐和定时关灯制度。(3)为疏于照顾的服务对象提供情感上的支持,通过重新吸纳被忽视的服务对象,为服务对象组织合适的活动。(4)在光荣院环境上做出调整。通过将不同意愿的服务对象组织在一起,加强交流与沟通,解决“贴标签”的问题。六、某社区里老街坊、老邻居多,老党员也不少,邻里关系比较融洽。该社区老龄化程度较高,60岁以上的老人占总人口的195,而且高龄老人数量较多。社会工作者在日常工作中发现,一些老人年老体衰,行动不便;一些老人没有退休金,生活困难:一些老人经济条件虽好,但子女不在身边,时常感到孤独寂寞;一些老人反映社区文化活动太少,缺少展示才艺的舞台;一些老人被家人忽视,甚至受到虐待,合法权益难以得到保障。针对以上情况,社会工作者拟订了一个社区老人服务计划,内容包括:一是协助贫穷老人获得经济补助;二是请青年志愿者为行动不便的

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