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1、高三学生高考科学备考工作计划 高三学生高考科学备考工作计划篇1 一、指导思想 以提高民族素质,培养建设英才,服务考生,构建和谐社会为已任,树立与时俱进、抓住机遇、善于创新、敢于突破、奋发有为、夺取胜利的进取精神。确保本科上线人数 大丰收 ,提高上线考生 含金量 ,实现低进高出 高效益 的总体目标;坚持德育为首,育人为本的原则,教育和引导学生学会学习、学会做人、学会生活、学会选择;建立刻苦实干、精心组织、加强研究、优化措施、提高效率、科学备考、齐心协力、营造氛围、细化管理、落实职责、全员备考、抓紧抓早、循序渐进、积极备考的工作机制,全力以赴做好08届的高考备考工作,誓夺高考新胜利。 二、基本情况
2、 本届学生总数1200人,其中理科680人,有4个重点班,4个普通班,2个补习班;文科520人,有3个重点班,3个普通班,1个补习班,体育生48人,艺术95人。纵观目前情况,本届学生纪律学风良好,情绪稳定,学习积极性高;临界生多,可挖掘的上线潜力较大,但学生成绩参差不齐,落后面也较大。 本届任课教师52人,其中新任高三课的有9人,我们的教师队伍,是一支能够打硬仗的队伍,他们有较强的事业心和责任感,有团体意识,有积极向上团结协作的优良传统,有敢争第一,特别能吃苦的战斗精神。 三、高考目标 1、把德育放在首位,有正确的世界观、人生观、价值观,有良好的思想品德,有健康的心理素质,备考工作秩序井然。
3、2、重点上线人数32人,力争1 2名学生考上中国十大名校。 3、二本上线人数302人。 4、各班任务、指标 四、高考备考领导小组 顾问:滕维信 组长:梁海宁 韦兆刚 组员:黄邦启 陆育凡 苏凤宏 杨焕年 周承典 林茂颜 黄玉雎 潘耀铭 理科综合组组长:黄中 文科综合组组长:农学科 五、具体工作措施 (一)管理工作 管理就是服务,为教师服务,为学生服务。 1、为教师的工作服务,创建良好的教学环境。 学校对高三教师实行优劳优酬,根据高考成绩予以奖励。 为教师购买部分教学用书,以利于教学。 安排一至两次外出学习或休闲活动。 定期召开教师座谈会,了解教师的物质和精神的需要,解决教师实际问题。 6月份安
4、排教师外出考察活动。 2、为学生的学习服务,营造良好的学习氛围。 加强纪律管理,做好学生的思想动员,调动学生的学习热情,营造紧张有序的学习氛围。 充分调动学生刻苦勤奋,抓紧时间学习的积极性;强化两个时间点进教室的意识,即早6:30,晚6:30,鼓励学生晚自习后留在教室多学,使学生养成习惯。班主任、年级领导经常检查。 绝对禁止自习课嘈杂。 开好学生座谈会,调动学生积极性。分期、分批、分层次召开学生座谈会,引导学生根据自己实际情况制订好学生计划和奋斗目标。 做好成绩 跟踪 ,搞好质量分析。月考、段考、期考和统考,坚持做好统一流水作业评卷,统一统计成绩,做好质量分析,发现问题,找出差距,提出整改措施
5、。 培养尖子生扩大尖子生群体优势是今年高考备考工作的重点,采用教师解惑,对尖子生进行 面批,提学习建议 的方式,鼓励、,激发尖子生斗志,有效地推进培优工作。 给尖子生家长写一封信,鼓励学生勤奋学习,支持高考备考。 着力培育体艺生;加强对体艺生的专业训练,提高术科成绩;加大文化课辅导力度,提高文化试成绩,争取 双上线 ,人数达100人。 3、为学生的生活服务,创造良好的学习条件。 做好后勤工作。要让学生吃得满意,对于学生用餐选择和营养补充,提出合理建议。 让学生睡得安稳,年级领导、班主任、经常深入学生宿舍检查,确保学生有足够的休息时间。 保持教室、宿舍的清洁卫生,任何时候走进教室,地上不见杂物,
6、讲台不见灰尘,给人以舒适之感;宿舍要清洁干净,给学生以 家 的感觉。 关心学生身体健康,注意防病治病。 加强与家长的联系,争取家长的支持。 4、为学生的心理服务,培养学生良好的迎考心态。 利用班会,晨会等鼓励学生。要树立信心,要树立起高考必胜的信心,要正确对待每一次考试,对考试中暴露出来的问题应持乐观的态度。 集全体科任教师智慧,做好学生的思想工作。 开心理咨询室,为学生排忧解难。消除学生备考过程中出现的急躁和焦虑等心理问题。 请心理专家到校讲学,调整好学生的心理状态。 (二)复习要求 1、提高复习课的课堂效果,加强集体备课,结合学生实际,广泛搜集资料认真编写好讲义,上课过程中注意重点、难点、
7、热点、信息点和薄弱点,引导学生思维,切记不要代替学生思维。 2、要认真研读考试说明和教科书,考试说明是命题人员编写的,是命题的依据,教师必须依据考试说明指导复习,同时要正确使用教科书,教科书是依托,高考许多试题源于教科书。 3、收集、整理、分析、纠正错误,加强复习的针对性。在复习过程,暴露出来的错误是提高复习效率的宝贵来源。各教师要重视收集、积累、整理错误,将错误分类进行分析,找出原因,改正错误。在复习过程中犯错误不可怕,可怕的就是重犯错误,这容易使学生丧失信心。所以要强化薄弱环节,提高复习的针对性。 4、抓住中低档题,增强复习信心,提高得分率。按考试说明规定,高考中容易题和中档题80%,要保
8、证学生考得高分,复习的重点应放在中档和容易题,即抓基础知识,这样也利于增强学生的信心。 5、学会选题,学会改题,学会编题。 6、在复习中充分利用高考题的复习资源、把好基础知识的检测落实关。 7、广辟信息渠道,加强与兄弟学校联系;获取更多的高考信息,并认真筛选信息,及时消化信息。 8、定期出高考辅导板报,高考新信息、新资料等张贴在板报上,营造备考气氛。 (三)教学安排与要求 第一阶段:20_年9月 20_年3月底,完成按章节顺序进行的第一轮复习,这个阶段主要进行基础训练,掌握知识点,并检测过关,适当进行综合训练,侧重提高解题能力,迎接南宁市第一次统测,一测后,及时认真细致做好分析,及时掌握各学科
9、的教学、各班级学生的学习情况,合理调整复习计划,积极采取相应措施,解决存在问题。 第二阶段:20_年4月份进行第二轮复习,主要是对基础知识进行查漏、补缺。课堂上精讲多练,侧重指导学生将知识点归纳总结,前后贯通,纵横结合,形成网络,转化能力。增强应考能力。组织考好南宁市第二次统测。 第三阶段:20_年5月1日 25日进行第三轮复习,以套题训练和热点复习相结合,让学生熟悉考试的要求和技巧,进一步提高应考能力。 第四阶段:5月26日 6月5日是学生自我调节,自由支配时间,让学生消化基础知识和热点、重点问题。6月1、2日进行适应训练保持最佳的临考状态。 六、奖励办法(本科线:二本) 80x 150 1
10、、高考上重点线基本任务24人(2%),二本296人(25%)。奋斗目标为重点线36人(3%),二本425人(35%),完成四个、三个、二个、一个、0个分别设基础奖1000元、800元、600元、400元、200元。 2、本科上线人数奖(含体艺):15、16、18班:X元/人;重点班1.2X元/人;普通班3X元/人。 3、重点线人数奖:15、16、18班:2X元/人;重点班3X元/人;普通班组7X元/人。 4、学科超区、市平均分奖:语数英a=10。 重点班:计a (所教科平均分 南宁市平均分)元 普通班:计2a (所教科平均分 南宁市平均分)元 5、备课组集体奖:以学科为单位,a=20, 每人奖
11、:(学科平均分 南宁市平均分) a元 6、体育生以体育分、文化分都上本科线计,200元/人; 7、艺术上本科线(含文化),音乐120元/人,美术20元/人; 8、超产奖,以各班超额完成计划数计,在原基础上加奖50%; 9、单科状元奖;奖1000元;总分获全区前10名奖5000元/人。其中状元奖2万元。 10、单科上线奖: 语数英 6元/人 重点班:一本 文(理)综合 12元/人(三科按分数比例分) 二本 语数英 5元/人 文(理) 综合10元/人(三科按分数比例分) 语数英 20元/人 普通班:一本 文(理)综合 40元/人(三科按分数比例分) 二本 语数英 15元/人 文(理)综合30元/人
12、(三科按分数比例分) 11、班主任功劳奖:以上本科线人数计,15、16、18班10元/人,重点班15元/人、普通班50元/人; 12、年级组织奖共b元;上本科线数计,4元/人;级长 b,副级长: b; 13、备考领导小组组织奖,以教师平均数c,成员c,组长2c。 这届高三面临着艰巨的任务,大家要团结一致,努力拼搏,群策群力,扎实工作,我们相信在全体师生的共同努力下,_年高考一定会取得更大的胜利。 高三学生高考科学备考工作计划篇2 一、指导思想 明确使命,恪尽职守,以大无畏的精神,奋力拼搏,继承和发扬高三教学教研成绩,敢于超越,扎实推进,塑造高中高三人百折不挠、山登绝顶的完美形象,为实现我校可持
13、续有序地发展高创20_届高考辉煌而不懈努力。即是高举素质教育的旗帜,努力实现追求高考新突破,成就学校新品牌,塑造高三人新形象。 二、情况分析 我校生源素质相对较差,学生基础比较薄弱,大多数学生有弱科拖腿现象。20_届新高三有9个班级,4、5班是艺术班,2班为史地班,7、8、9班为史政班,1、3、6班为物化班。 三、年级组工作思路 1、以“安全、稳定、质量、发展”为核心,拓宽年级部管理思路。 2、加强年级组内部管理,制定并落实年级规划,做到以身作则,率先垂范,管理规范,齐心协力,科学分工,明确职责,细化管理,务求实效; 3、加强班主任队伍的管理,重学生的思想工作和心理问题的调试,常规管理常抓不懈
14、,坚决执行高三年级部学生的管理规定; 4、加强备课组建设,以集体备课为切入点,切实编好导学案,狠抓高效课堂,向课堂要效益,整体提升各学科在市同类学校中的竞争力; 5、加强体艺生培养,以抓体艺特长生为办学特色。 结合我校学生的实际情况,完全依靠文化成绩,是很难适应现行的高考模式的,为此,我们把目光转向音、体、美学生的培养上,对他们进行有序地专业训练,并对专业老师下达指标:专业成绩本科达线率50%以上,合格率达90%以上;特别强调的是高三阶段的文化与专业要齐头并进,任何一方面都不能放松。 四、年级组工作要求: 1、心中有标:以制定的奋斗目标为依据,强化目标意识。根据学生的素质,校长室决定本届高三本
15、科达线人数为20人,并分解到班级,具体指标如下:4班达本科线6人,5班达本科线7人,1、2、3、6、7、8、9班每班达本科线各一人;每班大专达线率80%以上。 2、目中有人:以尖子生、专业考生和问题生为重点关注对象,强化盯人意识。狠抓尖子生辅导,力争普通类考生有所突破,艺术类考生再创新高。 3、侧重基础:以基础过关为抓手,力足基础题,面向全体学生。 4、重在落实:脚踏实地,扎实工作,务求落到实处。 五、具体工作措施 (一)年级管理 1、成立高三年级工作领导小组,仲伟富校长担任组长,分管教学副校长、年级主任为副组长,高三班主任、任课教师为组员。明确职责分工,在高三管理中,始终存在着核心和层级,其模式大致是:领导管年级,班主任管班级,老师管学生,要突出清楚层级。 2、各备课组必须严格执行课程计划,保证教学进度的严肃性。通过备课组集体备课、组内推磨式听课、以老带新等形式,努力提高教师业务能力和高三复习课质量。各备课组上报推磨式听课计划,年级组加强检查落实。