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1、2023年中考化学第二次模拟考试卷（宁夏卷） （本卷共18小题，满分65分，考试用时60分钟）注意事项：1答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答第卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答第卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。5.可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16 Na-23 Cl-35.5 Fe-56 第卷 （选择题 共22分）一、选择题（本大题共11小题，每小题2分，共22分在每小题给出的四个选项中，
2、只有一个选项是符合题目要求的）1化学使生活更美好。下列与生活相关的做法中，一定发生了化学变化的是（ ）A用肥皂水区分出软水和硬水B在云层中撒布干冰人工降雨C用活性炭除去冰箱中的异味D蔗糖溶于水形成蔗糖溶液2下列实验操作正确的是（）A 蒸发食盐水B稀释浓硫酸C收集氧气D熄灭酒精灯3建立模型是学习化学的重要方法，下列化学模型表示中错误的是（ ）A原子的构成B地壳中元素含量C空气的成分D物质的分类4用微粒的观点解释下列事实，其中正确的是（ ）A金刚石硬度大，石墨质软分子构成不同B打开浓盐酸有白雾HCl分子运动到空气中与水分子混合C水电解生成氢气和氧气水中含有氢分子和氧分子D水沸腾后壶盖被顶起温度升高
3、，水分子的体积增大5在教材粗盐提纯实验中，有以下操作：用量筒取水时俯视读数溶解时未充分搅拌加热过程中有液体溅出滤液浑浊就蒸发转移固体不完整提前撤离酒精灯其中导致氯化钠产率偏低的可能原因是（ ）A BCD6下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是（ ）A化学与生活农业上用石灰乳和硫酸铜制农药波尔多液生活中常用加热煮沸的方法软化硬水氧气用于医疗急救B化学与环境研发新的制冷剂，减少氟利昂的使用，可缓解酸雨的危害使用可降解塑料可减少“白色污染”焚烧植物秸秆会造成空气污染C化学与安全皮肤沾上浓硫酸先用水冲洗，再涂稀醋酸实验时碰倒酒精灯着火用湿抹布盖灭降低氧气浓度使煤燃烧得更充分D化学与健康食品加工厂可用
4、硫磺熏蒸笋干使之颜色更好看火锅店可用福尔马林对海鲜防腐人体缺铁会引起贫血症7下列说法不正确的是（ ）A打开浓盐酸的瓶盖，瓶口有白雾B把适量的硝酸铵固体加入一定量水中，溶液温度明显降低C红热的细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体D蒸发操作中，当蒸发皿中固体里的水分蒸干后停止加热8A、B、C 三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图，下列说法中不正确的是（）At1时，A 的饱和溶液 65g 中含有溶剂 50gB将 t2的 A B C 三种物质的饱和溶液降温至 t1时，C 溶液中溶质的质量分数保持不变Ct2时，A、B 两种溶液中溶质的质量分数一定相同D从含少量 A 的 B 溶液中得到B，采
5、用蒸发结晶的方法9归纳和推理是学习化学的重要方法，下列说法正确的是（ ）A铝与空气形成的物质对铝有保护作用，所以铁与空气形成的物质对铁有保护作用B碱性溶液的pH7，则pH7的溶液一定是碱溶液C盐酸溶液中的H+能与碱反应，所以HNO3溶液中的H+也能与碱反应D尿素是氮肥，可以与碱性物质混合使用，所以氯化铵也可与熟石灰混合使用10为得到纯净的物质，某同学设计了下表中的除杂方法，其中方法正确的是（ ）选项物质所含杂质除去杂质的方法ANaCl溶液Na2CO3加入稀硫酸至不再产生气泡BCuCuO粉末加入过量稀盐酸，充分反应，过滤CHClCO2将气体缓缓通过NaOH溶液D溶液KNO3CuCl2加入过量氢氧
6、化钾溶液，过滤11下图表示的实验方案设计，不能达到实验目的的是（ ）A探究不同溶剂对物质溶解性的影响(室温下)B探究质量守恒定律C探究木碳还原氧化铜D探究CO2能与水反应且密度比空气大第II卷 （选择题 共43分）二、填空题题（本大题包括3题，共12分）12（5分）化学通常是从宏观、微观两个方面来研究物质，“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。(1)如图中 A 是锡元素在周期表中的信息，B、C 分别为两种粒子的结构示意图，D 为元素周期表中的部分信息，请根据图中信息回答。依据 A 图，你可以得到的信息是_。（写一条即可）依据 B 图可知，碳单质的化学性质在常温下_（填“活泼”或“不活
7、泼”）。若 x=8，则 C 图表示的微粒符号是_。D 图中甲、Cl、乙三种元素其原子的电子层数_（填“相等”或“不相等”）。(2)下图是某反应的微观示意图。下列说法正确的是_。A该反应中共有四种原子BA 物质中氮元素的化合价为+3C这四种物质中有两种是氧化物D该反应中 B 和 C 的质量比为 12：713（3分）碳在地壳中的含量不高，但它的化合物数量众多，且分布极广。下图是碳原子的结构示意图和碳的几种单质的结构模型图。根据所学知识回答：(1)图、对应三种碳单质：其中图单质的名称是_，这三种物质都是由碳元素组成的单质，从图中可以看出它们的性质差异很大的原因是_。(2)碳与氧气反应既会生成CO，又
8、会生成CO2，CO2在生活生产中具有广泛的用途，CO2可以用来灭火体现了CO2的性质是_。14根据题意及图示回答问题：(1)金属与我们生活息息相关。学校实验室有一批生锈的铁架台，他们生锈的原因是铁与空气中的_发生了反应，请写出用硫酸除铁锈的化学方程式_，列举一种生活中防止铁栏杆生锈的方法_。(2)如图，将充满二氧化碳的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，一段时间后，观察到试管内液面上升，该反应的方程式为_。三、应用题（包括2大题，共13分）15（6分）下列是初中化学常见的仪器和装置，请根据实验装置图回答问题。(1)实验室若用高锰酸钾制取氧气的发生装置应选A，该装置有一处不足，请指出其中的不足之
9、处_，将装置改进后继续用于制取氧气，该反应的化学方程式为_。将反应生成的氧气通入G中，使其接触底部的白磷后，看到的现象是_，说明可燃物燃烧需要的条件之一是_。(2)B装置发生反应的化学方程式为_，若用F装置干燥该气体，进气方向是_(填“a”或“b”)。16（7分）某化学兴趣小组利用废铁屑和稀盐酸进行如下实验请计算：(1)生成氢气的总质量为_g。(2)稀盐酸溶液中溶质质量分数_。(铁屑中杂质不与稀盐酸反应，反应中水蒸气的挥发忽略不计)四、实验探究题（包括2大题，共18分）17（8分）某兴趣小组探究镁与稀盐酸的反应，同学们将打磨后的镁条放入稀盐酸中，一段时间后发现有“灰白色沉淀”产生的异常现象。【
10、提出问题】灰白色沉淀可能含有什么物质？【查阅资料】Mg（OH）2 受热分解生成 MgO 和 H2O；变色硅胶遇水由蓝色变为粉红色；碱式氯化镁Mg（OH）Cl不溶于水，受热易分解生成 MgO 和 HCl 气体。【提出假设】甲同学认为灰白色沉淀中不含 MgCl2，原因是_。乙同学认为灰白色沉淀中可能含有：猜想：Mg猜想：Mg（OH）Cl猜想：Mg（OH）2【实验探究】乙同学将灰白色沉淀洗涤、干燥后，分别置于编号为的试管中、序号实验操作实验现象实验结论实验 1向试管中加入适量_（填物质名称）沉淀消失无气泡产生猜想不成立实验 2加热试管，将蘸有紫色石蕊溶液的滤纸条置于试管口滤纸条变红猜想_。实验 3加
11、热试管，将产生的气体通过变色硅胶变色硅胶_。猜想成立【讨论分析】实验 2 中滤纸条变红是由于 HCl 气体溶于水使溶液呈_性，生成 HCl 气体的原因是_（用化学方程式表示）。【反思与评价】为探究镁与稀盐酸反应生成灰白色沉淀异常现象的原因，该小组同学进行了如下实验：向 4 份等体积、等浓度的稀盐酸中分别加入一定长度的某种镁带，现象如表格：实验组别ABCD镁带长度1cm2cm3cm4cm沉淀量无沉淀少量沉淀沉淀较多沉淀很多【实验结论】据表分析，_是实验出现“异常”的因素之一。【表达与交流】你能否再提出一种出现灰白色沉淀的可能影响因素：_。18（10分）化学反应是化学研究的重要范畴，但是有的实验会
12、伴随明显现象，有的实验并无明显现象，某兴趣小组对某些化学变化进行研究，根据实验内容，回答问题：【实验内容一】探究反应是否发生（1）实验一：向装有CuO的试管中加入一定量的稀硫酸，会观察到明显的_现象，可见该反应已发生。【实验内容二】探究某些溶液相互反应后的溶质成分（2）实验二：为了证明氢氧化钠溶液和稀硫酸发生了反应，其反应的方程式为_，该组同学设计了如下图一所示实验。传感器测定的pH随溶液质量变化情况如图二所示。则B溶液是_溶液，观察图二中曲线，你还能获得的信息是_(写一点即可)。【提出问题】氢氧化钠溶液和稀硫酸反应后溶液中的溶质成分有哪些？【实验猜想】猜想一：只有Na2SO4猜想二：Na2SO4和NaOH猜想三：Na2SO4和H2SO4猜想四：Na2SO4、H2SO4和NaOH兴趣小组成员一致认为猜想四不合理，理由是_。【实验方案】为确认哪个猜想成立，兴趣小组进行如下实验，请填空：分别取样于试管中步骤现象结论向其中一份中滴加酚酞溶液，振荡_猜想二不成立向另一份中滴加Ba(NO3)2溶液，振荡出现白色沉淀猜想三成立【实验反思】（3）小组成员认为该实验方案不能得出猜想三成立，理由是_；（4）下列物质单独使用能够检验猜想三成立的是应改用的试剂是_(填序号)。ApH试纸B铜C紫色石蕊试液D硫酸铜E.镁条（5）从微观角度分析，氢氧化钠溶液和稀硫酸反应的实质是：_。
