《语文(长沙卷)2023年中考第二次模拟考试试题(解析版)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《语文(长沙卷)2023年中考第二次模拟考试试题(解析版)(20页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2023 年中考语文第二次模拟考试卷语文(考试时间:150 分钟试卷满分:120 分)注意事项:1.答题前请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考室和座位号;2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效;3.答题时,请考生注意各题题号后面的答题要求;4.请勿折叠答题卡保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁;5.答题卡上不准使用涂改液、涂改胶和贴纸;6.本学科试卷共 23 道题目,考试时量 150 分钟,满分 120 分。一、积累与运用(共一、积累与运用(共 18 分)分)1下面是某同学做的字音字形梳理记录,其中有错误的一项是()(2 分)A注意纠正形声字的
2、误读,比如“粗犷(kung)”应读成“粗犷(gung)”,“炽(ch)热”应读成“炽(zh)热”。B注意纠正多音字的误读,比如“掺和(h)”应读成“掺和(huo)”,“称(chng)职”应读成“称(chn)职”。C注意纠正音同或形近造成的误写,比如“取决”不能写成“取诀”,“慷慨”不能写成“慷概”。D注意纠正成语字形的误写,比如“浑为一谈”应写成“混为一谈”,“契而不舍”应写成“锲而不舍”。【答案】A【详解】考查字音字形。A炽(ch)热,读音正确,无需修改;故选 A。2下列语段中加点的词语使用错误的一项是()(2 分)熊老师很受同学们的欢迎。在生活中,他就像邻居大伯一样平易近人,脸上总是挂着和
3、蔼的笑容;在课堂上,他循循善诱,而且特别懂得针对不同层次的同学,因地制宜地进行教学。他的话语虽然朴实但却蕴含深刻哲理,常常振聋发聩,引人深思。他总是语重心长地告诫同学,希望大家志存高远,孜孜以求,努力做到“青出于蓝而胜于蓝”。A平易近人B因地制宜C振聋发聩D青出于蓝而胜于蓝【答案】B【详解】本题考查词语的运用。A.平易近人:态度和蔼,使人感到亲切,容易接近。此处形容熊老师态度和蔼,使用正确;B.因地制宜:根据当地的实际情况,制定适当的措施。此处形容教学,使用不当;C.振聋发聩:响声很大,使聋人都能听见。喻指言论、文章有使人醒悟、启发愚蒙的作用。此处形容熊老师的话语使人醒悟、启发愚蒙的作用,使用
4、正确;D.青出于蓝而胜于蓝:比喻人经过学习或教育之后可以得到提高。常用以比喻学生超过老师或后人胜过前人。此处形容熊老师希望学生将来超过自己,使用正确;故选 B。3在完成资料搜集和初步策划后,活动主持人在本次活动开幕式上说了一段开场白,其中没有语病的一句是()(2 分)各位同学好!由于天气的原因,本次“以物载情”综合性学习活动延期至今,实感抱歉。语文组计划开展以下具体活动:“遗风朴道”手抄报展、“古风雅集”书法展、“清风一度”原创诗歌朗诵视频展。每个活动都要紧扣“以物载情”的主题,我们不仅可以将“物”与“情”结合在手抄报这样的载体中,而且可以在各种具体的活动中探寻“物”对“情”的依托作用。希望大
5、家在本次活动中弘扬传统文化、积极踊跃报名、增加文化底蕴。通过这样的活动,让我们的校园被古风萦绕,积淀变得更加深厚。ABCD【答案】B【详解】本题考查病句的辨析修改。句式杂糅,可删去“的原因”;语序不当,可把“弘扬传统文化、积极踊跃报名、增加文化底蕴”改为“积极踊跃报名、增加文化底蕴、弘扬传统文化”;成分残缺,可删去“通过”或者“让”;故选 B。4依次填入下面语段空白处的一组句子,正确的一项是()(2 分)映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧,;让我们学做荷花的事业吧,;让我们学做莲子的事业吧,;让我们学做藕的事业吧,。把寂寞留给自己把芬芳献给他
6、人以苦心孕育未来以宽阔拥抱生活ABCD【答案】B【详解】本题考查句子排序。莲的叶子是宽阔的,故第一个空选;荷花的特点是散发香气,故第二个空选;莲子是苦的,故第三个空选;藕在地下泥里,故第四个空选;故选 B。5在创作与交流中,同学们常需要用到一些文学文化常识。请你找出下列说法错误的一项()(2 分)A小语参加“古风雅集”书法展,获得特等奖。她表示:“我仿照唐朝文人刘禹锡的陋室铭,将自己的书法作品刻在器物上,既能以此来鞭策自己,也是一种开拓创新。”B小双参加“清风一度”原创诗歌朗诵视频展,获得了“优秀展播奖”,她说:“我的成功,是因为我汲取了前人的智慧,如汉代曹操的乐府诗观沧海,俄罗斯普希金的假如
7、生活欺骗了你等。”C在“遗风朴道”手抄报展中,特等奖获得者小李以“端午节”为主题进行创作,他在手抄报上写道:“传说战国时期楚国诗人屈原在五月初五跳汨罗江自尽。后来人们亦将端午节作为纪念屈原的节日。端午的习俗有:斗百草,驱五毒,赛龙舟,饮雄黄酒,佩香囊等。”D在本次综合性学习活动的闭幕式上,主持人借用了宋代诗人杨万里的诗句“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”,诗中描绘的是立春时节的自然景象。【答案】D【详解】本题考查文学文化常识。D.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”诗中描绘的是立夏时节的自然景象;故选 D。6古诗文默写。(共 4 分,每空 1 分)面对死亡,文天祥在过零丁洋中,用一联(1)“_,
8、_”表达了慷慨赴死的大无畏精神;夏完淳在别云间中,以(2)“_,_”的铮铮誓言作结,昭示出坚贞不屈的战斗精神。【答案】人生自古谁无死留取丹心照汗青毅魄归来日灵旗空际看【详解】本题考查古诗文默写。默写题作答时,一要透彻理解诗文内容;二要认真审题,找出符合题意的诗文句子;三是答题内容要准确,做到不添字、不漏字、不写错字。本题中注意“丹、汗青、毅魄、旗”等字词的正确书写。综合性学习(共 4 分)某中学开展“礼赞祖国航天”的综合性学习活动。请根据要求完成下列任务。7.读下面的消息,为其拟写一个陈述主要事实的标题,15 字以内。(2 分)央视新闻客户端 记者据中国载人航天工程办公室消息,圆满完成神舟十三
9、号载人飞行任务的航天员翟志刚、王亚平、叶光富,于 2022 年 4 月 16 日下午乘坐任务飞机平安抵达北京。空间站阶段飞行任务总指挥部领导和成员到机场迎接。标题:8.“祝融号”是天问一号任务的火星车,是“火神祝融”登陆火星的意思。下面是为“祝融号”拟写的对联,请选出最佳下联与上联组合,只填序号。(2 分)祝融俯瞰昆仑月,_华夏得意写华章天问遥飞乌托邦离骚九歌向天问嫦娥腾空穿云汉【注:乌托邦,火星上的一个平原的名字,本意是“没有的地方”或者“好地方”。离骚 九歌 天问都是屈原的代表作,也是中国航天事业的名字。】【答案】7.示例:神舟十三号航天员乘组抵达北京。8.【详解】7.本题考查拟写新闻标题
10、。根据“圆满完成神舟十三号载人飞行任务的航天员翟志刚、王亚平、叶光富,于 2022 年 4 月 16 日下午乘坐任务飞机平安抵达北京”这句话,可拟标题为:神舟十三号航天员乘组抵达北京。注意字数限制。8.本题考查对联。对联的要求:字数相等;词类相当;结构相应;平仄相对,仄起平收;内容相关。所填写的应是下联。上联“祝融俯瞰”为主谓短语,且“祝融”是与中国航天事业有关的名字;“昆仑月”为名词。“华夏得意写华章”中“写华章”为动宾短语;与上联“昆仑月”(名词),不对应;“天问遥飞乌托邦”中“天问遥飞”为主谓短语,且“天问”是与中国航天事业有关的名字;根据注释可知,乌托邦,火星上的一个平原的名字,本意是
11、“没有的地方”或者“好地方”;“乌托邦”为名词,可作为下联;“离骚九歌向天问”中,根据注释可知“离骚九歌”为并列短语,“向天问”为介宾短语,且末字“问”为四声,为仄声,不符合“仄起平收”的原则;“嫦娥腾空穿云汉”中“穿云汉”为动宾短语,且末字“汉”为四声,为仄声,不符合“仄起平收”的原则;故选。二、阅读与理解(共二、阅读与理解(共 46 分)分)(一)古诗文阅读(共 18 分)阅读下面这首诗,完成 9-10 题。骢马(唐)万楚金络青骢白玉鞍,长鞭紫陌野游盘。朝驱东道尘恒灭,暮到河源日未阑。汗血每随边地苦,蹄伤不惮陇阴寒。君能一饮长城窟,为尽天山行路难。【注释】万楚,唐代诗人,开元年间进士。金络
12、:即金络头,指用金装饰的马笼头。青骢:毛色青白相杂的骏马。紫陌:指京师郊野的道路。阑:将尽。9下列对这首诗歌的理解和分析,不正确的一项是()(2 分)A 首联写骢马的毛色、装饰与气派。开篇在读者眼前展现的就是一匹形貌引人注目、气度不凡的良马。“金、青、白”,色彩的调配既富丽堂皇,又柔和舒适,突出了骢马华饰的高贵和扬厉的雄姿。B颔联写马的敏捷、矫健和雄风。“朝、暮”,早晚仅为一天,说明时间的短促,“东道、河源”,两地相距数千里,用以夸张空间的阔远。“尘恒灭”与“日未阑”,表现骢马飞奔的神速、锐意进取的雄风。C颈联写骢马的生活环境、经历和心情。“苦、伤、寒”,表现了骢马生活环境的艰苦卓绝、征战沙场
13、致使身体伤残、想为国立功却壮志难酬的抑郁心寒。D尾联写对骢马的信任、勉励和希望。“能、尽”二字;充分表达了主人对马的信任,认为其定能为人驰骋,为国尽职,肩负起横行关塞、守边保疆的重任。10请按照表格要求填空。(4 分)手法语句情感_其真无马邪?其表达了作者_的情感。真不知马也!-(马说)君能一饮长城窟,为尽天山行路难。表现了诗人_,_【答案】9C10托物言志(或托物寓意)对统治者不能识别人才、不重视人才、埋没人才的强烈愤慨昂扬奋发的进取精神立功边陲的宏伟抱负【解析】9本题考查内容理解。C.“颈联写骢马的生活环境、经历和心情。苦、伤、寒”表现了骢马生活环境的艰苦卓绝、征战沙场致使身体伤残、想为国
14、立功却壮志难酬的抑郁心寒”错误,“苦”和“寒”都是实写,不是虚写,颈联刻划骢马的功业、品格和德性。“汗血”,即“汗血马”,一种产在西域大宛国的千里马。据说此马在长途跋涉之中,至日中其汗从前肩髆小孔中流出,颜色如血。“每随”、“不惮”四字,表现了骢马艰苦卓绝、征战沙场、出生入死、为国捐躯的昂扬的战斗精神和百折不挠的坚强意志;故选 C。10本题考查手法和主题。“其真无马邪?其真不知马也!”出自马说,这篇文章里,韩愈把人才比成千里马,把不能识别人才、任用人才并且埋没、摧残人才的统计者比成食马者,这是托物言志的手法。“其真无马邪?其真不知马也!”是主旨句,运用设问的形式,一问一答,表达了对不能识别人才
15、、任用人才并且埋没、摧残人才的统计者的讽刺、愤慨。尾联“君能一饮长城窟,为尽天山行路难”写对骢马的信任、勉励和希望。“能”、“尽”二字,充分表达了主人对马的信任,认为其定能为人驰骋,为国尽职,肩负起横行关塞、守边保疆的重任。反之,也表明了骢马的决心、壮志和宏愿。“长城窟”,为古乐府饮马长城窟行的简写,原属相和歌瑟调曲。相传长城有泉窟,可以饮马。古辞原意为“征戍之客,至于长城而饮其马,妇人思念其勤劳,故作是曲也。”“行路难”,原属乐府杂曲歌辞,即“备言世路艰难及离别悲伤之意”(乐府解题)。结句引用乐府古题,意思是只要能有建功立业、为国献身的机会,哪怕是奔赴长城内外和历尽艰难险阻的天山也在所不辞,
16、表现了骢马的不甘寂寞、一展宏图的雄心壮志,同时也表现了诗人昂扬奋发的进取精神和立功边陲的宏伟抱负。以马写人,托物言志。阅读下面的文言文,完成 11-14 题华秋匿兔华秋,汲郡临河人也。幼丧父,事母以孝闻。家贫,佣赁为养。其母遇患,秋容貌毁悴,须鬓顿改,州里咸嗟异之。及其母卒,遂绝栉沐,秋发尽脱落,庐于墓侧,负土成坟。有人欲助之者,秋辄拜而止之。大业初,调狐皮,郡县大猎,有一兔,人逐之,奔入秋庐中,匿秋膝下。猎人至庐,异而免之。自尔此兔常宿庐中驯其左右郡县嘉其孝感俱以状闻。炀帝降使劳问,表其门闾。后群盗起,常往来庐之左右,咸相诫曰:“勿犯孝子乡。”乡人赖秋全者甚众。【注释】华秋:隋朝人。毁悴(cu):因过度哀伤而憔悴。大业:隋炀帝杨广的年号。调:征收;征集。驯:温顺。11小青同学在理解文言字词时采用了多种方法,下面四项中理解不正确的一项是()(2 分)选项方法用法与释义A及其母卒联系课内:及其家穿井(穿井得一人)动词,等到B异而免之分析句式:“异”为意动用法,“免之”也是一个动作,两个动作有先后承接的关系连词,表顺承C事母以孝闻联系成语:耳闻不如面见动词,听到D咸相诫曰查阅字典:盐味;六