《2023初护《基础知识》35条基本护理学考点》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023初护《基础知识》35条基本护理学考点（9页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初级护师基础知识核心考点精编1.护理学的任务：我国医药卫生护理事业的基本任务是保护人民健康、 防 治重大疾病、控制人口增长、提高人口健康素质 ，解决经济、社会发展和人 民生活中迫切需要解决的卫生保健问题 ， 以保证经济和社会的顺利发展。2.护理学的时间范畴： 临床护理、社区护理、护理管理、护理研究、护理 教育。3.临床护理服务的对象是病人 ，包括基础护理和专科护理。4.社区护理是借助有组织的社会力量 ，将公共卫生学和护理学的知识与技 能相结合 ， 以社区人群为服务对象 ，对个人家庭和社区提供促进健康预防疾 病、早期诊断、早期治疗、减少残障等服务 ，提高社区人群的健康水平。5.护理管理：运用管理
2、学的理论和方法 ，对护理工作的诸要素进行科学的 计划、组织、指挥、协调和控制，以确保护理服务正确、及时、安全、有效。6.护理教育分为基本护理教育、毕业后护理教育和继续护理教育三大类。7.护理工作方式：个案护理、功能制护理、小组制护理、责任制护理、综合 护理。8.个案护理： 由专人负责实施个体化护理 ，一名护理人员负责一位病人全 部护理的护理工作方式。适用于抢救病人或某些特殊病人 ，也适用于临床教 学需要。这种护理方式护士责任明确 ，一名护理人员负责完成其全部护理内 容 ， 能掌握病人全面情况 ，但耗费人力。9.功能制护理： 以工作为导向 ，按工作内容分配护理工作 ，各司其职。护士分工明确 ，易
3、于组织管理 ，节省人力。但工作机械 ，缺少与病人的交流机-1-会 ，较少考虑病人的心理社会需求 ，护土较难掌握病人的全面情况。10.小组制护理：以小组形式 (35 位护士) 对一组病人 (1020 位) 进行 整体护理。 组长制定护理计划和措施 ，小组成员共同合作完成病人的护理。 这种护理方式能发挥各级护士的作用 ，能了解病人一般情况，但护士个人责 任感相对减弱。11.责任制护理：由责任护士和辅助护士按护理程序对病人进行全面、系统 和连续的整体护理。其结构是以病人为中心 ，要求从病人入院到出院均由责 任护士对病人实行 8 小时在岗 ，24 小时负责制。 由责任护士评估病人情况、 制定护理计划和
4、实施护理措施。12.综合护理：综合护理以护理程序为核心，将护理程序系统化。在护理哲 理、护士的职责与评价、标准化的护理计划、病人教育计划、 出院计划、各 种护理表格的填写、护理质量的控制等方面都以护理程序为框架，环环相扣， 整体协调一致 ， 以确保护理服务的水平及质量。13.具备良好的素质是护士从事护理工作的基本条件。14.护士素质的基本内容：思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体 素质、心理素质等。15.护理学的基本概念是人、健康、环境和护理，它被公认为是影响和决定 护理实践的四个最基本的概念。这四个概念的核心是人。16.人的基本需要是指个体为了维持身心平衡并求得生存成长与发展 ，在 生
5、理和心理上最低限度的需要。17.人的基本需要包括： (1) 生理性需要； (2) 社会性需要； (3) 情感性需要； (4) 知识性需要； (5) 精神性需要。-2-18.人的基本需要的特性：(1) 人类的基本需要大致相同；(2) 每种需要的 重要性可因人而异； (3) 各种需要相互联系、相互作用。19.人的成长与发展的概念：(1) 成长：指个体在生理方面的量性增长。常用的人体可测量性生长指标有 身高、体重及年龄等。(2) 发展：是生命过程中一种有顺序的可预测的功能和技巧的演变过程。它 包括情感、认知、心智道德、能力等多方面的变化 ，是一个人学习的结果和 成熟的标志。(3) 成熟：是一种相对的
6、概念，是相对某一生命阶段中是否完成相应的成长 与发展任务的衡量指标。20.影响成长与发展的两个重要因素是遗传因素和环境因素。 环境因素包 括家庭、学校。此外 ，宗教、文化、社会、学习及生活经验等因素也影响个 体的成长与发展。21. 自我概念是指一个人对自己的看法 ， 即个人对自己的认同感。 22. 自我概念的组成：身体心象、角色表现、 自我特征、 自尊。23.1948 年 WHO 对健康的定义是：健康不但是没有疾病和身体缺陷 ，还 要有完整的生理、心理状况与良好的社会适应能力。24.影响健康的因素：生物学因素、心理因素、自然环境因素、生活方式、 获得保健设施的可能性、社会因素。25.影响健康的
7、社会因素：(1) 政治制度：是否将公民的健康放在重要位置，并积极采取措施以促进公 众健康 ，政治制度能产生很大的影响。-3-(2) 社会经济因素：社会经济状况与个人经济条件会直接影响人们的健康水平。(3) 文化教育因素：文化教育因素通过影响人类素质间接影响人们的健康意识。26.环境是人类生存或生活的空间，是指与人类的一切生命活动有着密切关 系的各种内、外环境。27.人的内环境：是指机体各器官功能与调节机制的运转状态。一个生物体 要生存就必须保持其内环境处于动态的、相对稳定状态。28.人的外环境： 主要包括自然环境、社会环境、治疗性环境。29. 自然环境也称生态环境 ，指存在于人类周围自然界中各
8、种因素的总称， 包括物理环境 (如空气、 阳光、 水、土壤等) 和生物环境 (如动物、植物、 微生物等) 。30.社会环境也称人文环境 ， 是人们为了满足物质和精神文化生活的需要 而创建的环境。31.治疗性环境 ：是专业人员在以治疗为目的的前提下创造的一个适合病 人恢复身心健康的环境。32.治疗性环境要考虑两个主要的因素：(1) 舒适：首先来自医院良好的物理环境。1) 温度：适宜温度是 1822。2) 湿度：湿度以 50%60%为宜 (相对湿度) 。3) 通风：一般通风 30 分钟即可达到置换室内空气的目的，污浊空气使人产 生烦躁、倦怠、头晕、食欲减退等 ，有碍病人疗养。4) 空间：保证病人有
9、适当、能独处的空间，同时也方便操作和护理，病床之 间的距离不得少于 1m。必要时置屏风。-4-5) 噪声：指凡是与环境不协调的声音或足以引起人们心理上或生理上不愉快 的声音。6) 光线：病室采光有自然光源和人工光源。(2) 安全：治疗性环境应关注病人的安全 ， 以防意外事件的发生。33.1980 年美国护士协会 (ANA) 将护理定义为：“护理是诊断和处理人类 对现存的或潜在的健康问题的反映。”34.护理的内涵：(1) 护理是科学和艺术的结合；(2) 护理是助人的活动； (3) 照顾是护理的核心； (4) 护理是一个过程，其方法是护理程序； (5) 护 理是一门专业。35.广义的整体护理含义：(1) 护理要贯穿于人生命的全过程；(2) 护理要 提现在健康与疾病的动态平衡过程中； (3) 护理要为整个人群提供服务。-5-
