小班安全活动教案(集合15篇)

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1、小班安全活动教案(集合15篇)小班安全活动教案1 活动目标： 1、知道不能听信生疏人的话，不跟生疏人走。 2、了解一些求救的方法。 3、培育幼儿勇猛、活泼的性格。 4、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。 活动预备： 1、挂图三张(内容：故事聪慧的明明) 2、事先和一名幼儿不熟识的男校工联系，请他协作教育活动，并预备一些幼儿喜爱的糖果、玩具。 活动过程： 一、看图讲解并描述 1、老师出示第一张挂图，介绍图中的孩子明明，引导幼儿说一说图上还有谁，生疏人在对明明说什么。 2、引导幼儿争论：为什么不能跟生疏人走。 二、情景模拟 1、老师借故离开教室。 2、男校工扮演生疏人出场。“生疏人”通过

2、各种方式，例如给糖果吃、有好玩的玩具等，引诱孩子离开教室。生疏人与幼儿的对话：生疏人：小伙伴你们老师呢?(幼：老师出去了)生疏人：老师不在，我带你们去玩吧!(幼：老师说不能和生疏人走)生疏人：我是好人，不是坏蛋。你们看我还给你们带糖果来了。(幼：老师说不能吃生疏人的糖果)生疏人：不能吃糖果，那玩玩具可以吧?你们看这是麦当劳的玩具。(幼儿开始有些动摇了，有的开始要玩具了)生疏人：麦当劳玩具好玩吗?(幼：好玩)生疏人；那我带你们去麦当劳玩吧，那里有更多玩具，还有薯条可以吃。(大部分幼儿兴奋地鼓掌并一一跟着“生疏人”走出教室，小部分幼儿还坐在位置上) 3、老师在幼儿即将离开教室时涌现，生疏人离开。

3、师：刚才你们想去什么地方(幼：麦当劳) 师：那位叔叔你们认识吗?(幼：不认识) 师：那你们为什么要跟他走呢?(请几位幼儿回答) 师：你为什么不跟生疏人走呢?(请一位幼儿回答)师：你们觉得谁做得对谁做得不对，为什么?老师引导幼儿争论：和生疏人走了会怎样? 三、争论求救方法 1、老师告知幼儿“没有告知大人就跟生疏人走是一件很危急的事。小结和生疏人走的危急性。 2、争论：和生疏人在一起时有什么自我爱护的方法。 3、老师出示第二、三张挂图，向幼儿介绍明明在陌牛生人要带自己走时的自救方法。 老师小结：生疏人可能有坏人，坏人会用好吃的食物、有趣的玩具，或者说好听的话骗小孩，把小孩骗走，使小孩再也不能回自己

4、的家，所以我们不能随意相信生疏人的话，更不能跟生疏人走。 反思： 本篇采纳带有典型性的情境活动，让幼儿作为情境活动的主体，来积极体验，进行认知活动，表达了幼儿学习主动性，活动很胜利。 小班安全活动教案2 活动目标： 1、知道不能轻信生疏人的话，不跟生疏人走。 2、了解和掌控一些和生疏人相处的方法。 活动重点： 提示幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到生疏人不能轻信。活动预备：1、有关的图片。 2、请一位幼儿园不认识的老师扮演生疏人并设置表演情境。 3、玩具、巧克力、果冻。 活动过程： 一、安全演练 1、老师扮羊妈妈，告知幼儿要出去找好吃的，请幼儿在家等妈妈回来，假如有生疏人来，不要离开家。请一个

5、生疏的老师扮老狼来引诱幼儿。 2、集体争论：1：妈妈出门前怎么说的？ 2：老狼来了是怎么说的，宝宝又是怎么做的? 3、出示图片。 图一：生疏人要你跟他出去玩玩，你不能跟他一起去。 图二：生疏人给你礼物或好吃的时，你不能要。 图三：生疏人要去你家时，你不能带路。 图四：生疏人硬要拉你跟他走时，你要抵抗，大声呼救。 二、情境练习 三、情境一： 一个生疏的叔叔对一位小伙伴说：“小伙伴你真可爱，我请你吃果冻。”接着拿出玩具给她玩。集体争论：能不能接受生疏人的礼物呢？应当怎么对他说？ 情境二：一个生疏的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好伙伴，她今日没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。” 老

6、师提示：1你认识她吗？ 2假如不认识她，能不能轻信她的话，尤其是不能跟生疏人走。 活动延伸 提示幼儿外出时不要离开集体和家人，遇到生疏人不能轻信。 小班安全活动教案3 活动目标： 1.幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2.援助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。 3.初步培育幼儿的安全意识。 4.初步培育幼儿有礼貌的行为。 5.能积极参与游戏活动，并学会自我爱护。 活动重难点： 幼儿学会正确的玩滑滑梯，培育幼儿的安全意识。 活动预备： 1.小猴子饰假设干，照相机。 活动过程： 一故事导入小猴子滑滑梯 1.老师讲故事 2.提问：老师说;“刚刚小猴子是怎么滑滑梯的？” 二角色扮演 给每个孩子戴上小猴

7、子宝宝头饰，老师戴上小猴子妈妈的头饰。 导入活动，激发爱好。小猴子妈妈：今日天气真好，小猴子，妈妈现在带你们出去玩滑滑梯。” 1.向幼儿介绍滑梯及其玩法。提问：我们怎么样玩滑滑梯呢？请几名幼儿滑一下。 小结：订正幼儿玩滑梯时的不正确姿态。老师正确示范然后再请幼儿示范。 2.人多的时候应当怎样玩滑梯？ 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。 3.幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 (1)小猴子妈妈：刚才

8、我们看了小猴子妈妈滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ (2)小猴子妈妈：孩子们，你们想不想再玩一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。实时订正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。 结束活动：让幼儿自由玩滑梯，老师巡回观测，留意小兔宝宝们的安全。 活动反思： 滑梯是小伙伴们喜爱的玩具，小班孩子刚刚入园还不懂得如何正确、安全的滑滑梯，当他们来到滑梯前，都会兴奋不已，有时会争着、抢着上滑滑梯，会造成一些危急。此活动让孩子们学会正确的滑滑梯，引导幼儿学会人多的时候要依次排队，做一个小小文明人。 小班安全活动教案4 活动目标： 1、知道进餐时菜汤泼在桌子上或身上时的简约处理方

9、法。 2、能依据图片大胆讲解并描述画面内容。 3、激发了幼儿的新奇心和探究欲望。 4、培育幼儿勇猛、活泼的性格。 活动预备： 故事碗里的汤泼了 活动过程： 1、老师讲故事，引起幼儿爱好，争论：汤泼了怎么办？ 老师：午餐时，大家都在吃饭，吃着吃着，玲玲突然叫了起来：哎呀，不好了！我的汤泼了玲玲的汤泼到哪里了？桌上假如你的汤也泼在了桌上，你会怎么办？ 了解正确的处理方法。 老师小结：吃饭时，汤泼在了桌子上，要抓紧把胳膊移开，以免汤把自己的衣服、袖子弄脏了，甚至烫伤了自己。 2、继续听故事，继续争论：汤泼了怎么办？ 老师：我们再来听听，这个小伙伴的汤泼在哪里了？(汤顺着桌子往下流。)他该怎么办？来听

10、听这个小伙伴是怎么做的？让开流下来的汤，再请成人帮忙。 老师小结：汤泼在桌子上，又顺着桌子往下流，小伙伴要立即让开留下来的汤，以免汤把自己的衣服、裤子弄湿。然后，可以请成人帮忙处理泼下来的汤。 3、老师总结。 老师：有时，由于小伙伴不当心把桌子上的汤弄泼了，当大家遇到这种事时，首先要让开泼下来的汤，然后再请成人帮忙。假如不让开，汤就会弄湿自己的衣服，甚至会烫伤自己。 小班安全活动教案5 一、活动目标： 1、幼儿学会用正确的方法玩滑梯。 2、援助幼儿懂得用不正确方法玩滑梯易造成损害。初步培育幼儿的安全意识。 二、活动预备： 1、小兔、小狗胸饰假设干，照相机。 2、编排情境表演。 三、活动过程：

11、1、导入活动，激发爱好。兔妈妈：今日天气真好，小兔，妈妈带你们出去玩。看，那是谁？小狗他们在干什么？滑滑梯 2、观看情境表演，向幼儿介绍滑梯及其玩法。 1狗妈妈是怎样教小狗玩滑梯的.？为什么要这样玩？ 2人多的时候应当怎样玩滑梯？ 小结：玩滑梯人多时要先排好队，一个跟着一个，不拥挤推拉。从楼梯这边上去两手扶好了，一层层地往上爬。眼睛看好楼梯，爬到顶，坐稳后，两手扶着滑梯两边，两条腿并拢，再滑下来。假如不这样好好玩滑梯，做不正确的动作，就会发生危急。 3、幼儿练习玩滑梯，老师指导幼儿按正确的方法玩滑梯。 1兔妈妈：刚才我们看了小狗滑滑梯，你们会不会象它们那样玩？ 2兔妈妈：孩子们，你们想不想再玩

12、一遍？这次，你们玩的时候，妈妈给你们每个拍张照，看谁滑的好。实时订正幼儿不正确的动作，鼓舞幼儿用正确的方法玩滑梯。 小班安全活动教案6 活动目标： 1、知道冬天雨雪天时要留意的安全常识。 2、在成人的鼓舞下，情愿尝试解决雨天遇到的小困难。 3、探究、发觉生活中的多样性及特征。 4、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的技能。 5、加强幼儿的.安全意识。 活动重点： 知道冬天雨天的安全常识。 活动过程： 一、结合幼儿用书了解雨雪天在路上行走可能会涌现的担心全事项。 1、老师：(出示图片)这是什么天气?路面上有什么?小鸭子在公路上出什么问题了? 老师小结：下雨天，小鸭子在出门的时候穿着雨鞋，打着雨

13、伞走在路上，走着的时候摔跤了! 2、老师：这又是什么天气?路面上有什么?企鹅在公路上涌现什么状况了? 老师小结：企鹅在雪地里玩，有的企鹅摔倒在地上，哭鼻子了!有什么方法可以让小鸭子和企鹅不会再雨天、雪地里摔跤呢? 二、结合自己，谈谈在下雨和下雪天会遇到的困难，以及解决的方法。 1、老师：你在下雨天遇到过哪些不方便?你是用什么方法解决的呢? 2、老师：你在下雪天遇到过哪些不方便?你是用什么方法确保安全的呢? 老师小结：下雨天的时候，地面处处都是湿哒哒的，而且行走在上面很滑，所以我们要当心路滑，渐渐的行驶。 三、观看雨雪天气路上人们遇到的担心全因素。 1、老师：我们看看雨天路上的行人怎么样?会涌现担心全状况吗?(观看图片让幼儿说一说) 2、老师：雨天骑车带孩子的行人会怎么样呢?会涌现担心全状况吗? 3、老师：雨天路上的汽车又是怎样行驶的?会涌现担心全状况吗? 老师小结：在雨雪天的时候，行驶在路上会更加的不方便，这时候我们要更留意交通安全。 四、师生共同总结雨雪天要留意安全的地方。老师小结：下雨、下雪天，路滑，走路要慢，坐在妈妈的自行车或者电动车后面不能动来动去，否那么会担心全;下雨、下雪天打伞过公路要左右看看，不能抢着过公路等等。 五、游戏“应当用什么”