幼儿园亲子游戏活动方案八篇

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1、幼儿园亲子游戏活动方案（）八篇 幼儿园亲子游戏活动方案精选【篇一】 一、活动主题 呈现自己、突出性格，学会合作、增进亲情，热忱洋溢、爱在心中 二、活动目标 1.通过开展庆祝春节亲子系列活动，使幼儿在积极的参加中体验合作与亲子活动的欢乐，从而度过一个美满、庆祝的春节。 2.使家长在参加幼儿的节日庆祝活动中，获得更多幼儿在园状况的一些信息反馈，从而更了解和支持幼儿园的工作。 3.通过向家长展示幼儿的各种活动，进一步塑造本园的良好形象。 三、活动预备 1.布置新年庆祝气氛的班级环境。 2.作好班级幼儿展示活动的安排;抓好幼儿生活技能的教育和学习;设计一系列亲子游戏活动，并做好活动物品的预备。 3.由

2、幼儿园预备活动礼品。 4.通知家长做好参与活动的预备工作。 四、活动地点 班级教室 五、活动形式 个人、小组、集体活动展示 活动内容(亲子游戏、幼儿表演) 1.亲子游戏：吹鸡毛 游戏目标：提高幼儿与成人的肺活量和敏捷运动身体的技能以及团结协作的精神。 游戏玩法：竞赛时分为黄队和红队，每队两个家庭，只能用吹的方法阻挡鸡毛落地，不能用手帮忙，哪队能够先把鸡毛吹过教室中间树立的圆环即为获胜队。此游戏进行1次。 2.幼儿表演 个人儿歌表演：老师的手、过新年 集体歌曲表演：新年好、头发、肩膀、膝盖、脚 3.亲子游戏：运气球 游戏目标：培育幼儿与成人的合作技能，进展幼儿的平衡感。 游戏玩法：家长和小伙伴面

3、对面，夹住气球运至指定地点，在规定时间(2分钟)内，以运气球数量多者为胜。游戏规章：手不能碰球，途中掉落或爆破均无效。此游戏每次两组家庭，共游戏2次。 4.幼儿表演 小组儿歌表演：家、新年乐呵呵 小组歌曲表演：国旗多漂亮、认识你呀真兴奋 5.亲子游戏：蹲蹲乐 游戏目标：熬炼家长的快速反应技能和应变技能。 游戏玩法：请四组家庭参加，分别给每组家庭以不同的动物命名，任意指定一种动物开始下蹲，同时还要念词：_蹲，_蹲，_蹲完_蹲。指定别的动物组做同样的下蹲动作，依此类推但不能立刻回指。说错或者忘却蹲的家庭淘汰出局，直至剩下最末一个家庭为获胜队。 6.幼儿表演 集体儿歌表演：团结友爱亲又亲、大家一起过

4、新年 个人歌曲表演：伙伴越多越欢乐、请你和我跳个舞 7.亲子游戏：贴鼻子 游戏目标：培育幼儿与家长的协作技能，进展幼儿对方位的语言表达技能。 游戏玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小伙伴用语言指挥家长将鼻子贴到人物的精确位置即获胜利。家长要将眼睛蒙好不能偷看，此游戏每次选两组家庭，共进行2次。 8.幼儿表演 集体儿歌表演：数九歌、祝愿歌 集体歌曲表演：雪花和雨滴、郊游 9.亲子游戏：两人三足 游戏目标：练习两人相互协作用三条腿跑步，增进亲子之间的情感沟通。 游戏玩法：在场地两端画一条起跑线和一条终点线，请两队家长和孩子站在起跑线上，用一根长带子将家长和孩子相邻的一条腿绑在一起，家长双手背后

5、，听到口令后，家长和孩子一起出发向终点线跑，到终点线后反回，以先反回到起跑线者为胜。此游戏进行2次。 10.幼儿表演 个人儿歌表演：下雪天，像过节、新年 集体歌曲表演螃蟹歌、咚咚锵 六、活动结束 快乐的时间总是过得很快，盼望与美妙就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长!让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆!让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航!感谢各位家长对本次活动的大力支持，我们本次活动到此结束，祝大家在新的一年里，欢乐平安! 幼儿园亲子游戏活动方案精选【篇二】 游戏名称：1.我和薰衣草有个约会 2.今日我做饭 游戏目标：1.加强孩子与家长更好的情感沟通。 2.经过活动1，让孩子接触大自然，

6、喜爱大自然。 3.让孩子学会观赏美、表现美。 4.经过活动2，帮忙孩子小肌肉的进展，培育孩子的动手本领、自主自理本领。 5.培育孩子爱护环境的良好品质，以及良好的社会交往本领，学会感恩。 游戏材料： 铲子、水桶、烧烤炉、木炭、烧烤食品(自带)、烧烤调料、一次性餐具(均由农场供应) 游戏过程： 活动1【我和薰衣草有个约会】 1.薰衣草是农场主打，所以先组织100对家长与孩子进行农场内各类薰衣草包括其他花种的参观活动。(40分钟) 2.组织家长与孩子参加爱护薰衣草，为花种浇水除草竞赛活动。 3.组织家长及孩子共同观看工作人员日常的工作。观测工作人员如何对薰衣草进行护理。(30分钟) 4.给各组家庭

7、分发浇水、除草用具。 5.划分好各组家庭的活动范围，讲明活动要求：不破坏薰衣草、并做到为薰衣草浇水，除去四周的杂草。看哪组家庭做的又快又好。(20分钟) 6.活动结束，工作人员进行比较评价。选出10组优秀家庭予以薰衣草盆栽的嘉奖。 活动2【今日我做饭】 1.组织家长及孩子在农场内挖山芋和辣椒(自愿)。主要由孩子进行尝试操作，要求家长之后再进行指导和帮忙。(15分钟) 2.组织家长孩子领取烧烤工具。观看工作人员示范。(15分钟) 3.观看结束后，请孩子思索总结发言烧烤过程中应当留意的事项。工作人员再进行讲解并补充。(20分钟) 4.请一对家长及孩子上前尝试，主要由孩子尝试操作。工作人员予以帮忙及

8、订正。(10分钟) 5.进行烧烤活动，主要由孩子操作。家长适当进行帮忙指导。(40分钟) 6.烧烤结束后，孩子展示自己的成果。沟通在活动中的体会。并感恩家长，和家长一齐共享成果。 7.活动结束，农场供应薄荷、薰衣草、波斯菊等盆景作为活动嘉奖。 幼儿园亲子游戏活动方案精选【篇三】 活动时间： 20*年10月30日星期日 早上8：3010：001小时30分钟 目的活动： 促进幼儿与家长之间的亲密协作，增进彼此之间的感情。 活动过程： 一：开场白： 生命在于运动！在这欢乐的日子里，我们幼儿园小伙伴迎来了第一次亲子运动会。而今日最为值得兴奋的是，我们幼儿园请来了这么一群大伙伴。小伙伴，你们说是谁呀？对

9、了，他们就是我们最亲最爱的爸爸妈妈。那让我们以最激烈的掌声欢迎爸爸妈妈们的到来！在竞赛的开始，先让我们一起来为自己加加油吧！鼓气概：嘿嘿嘿，我最棒！看来小伙伴们对这次竞赛特别有信心，让我们赛出友情，赛出精神。 二：下面进入我们的亲子游戏环节。 1、游戏名称：活板桥 游戏玩法： 游戏分两对竞赛，每队相同人数. 每个家庭两块纸板，家长移动纸板，幼儿交替在板上跳，绕过终点线再和家长一起跑回原地，最快送完为获胜者. 游戏规章： 前进时脚不离纸板。 2、二人三足 游戏玩法：参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为成功者。 3、游戏名称：

10、踩气球。 游戏玩法： 家长背着孩子为一组，家长腿上绑好气球，相互踩别的组的气球。气球剩得多的组为成功者。 4、小树熊 幼儿抱在家长的脚上，用绳子捆好，站在起跑线上，听到口令，家长和孩子一起跑，绕过弯处，接着往回跑，谁先跑到终点谁就是成功者。 5、打保龄球 游戏预备：矿泉水瓶2个，球2个 游戏玩法：幼儿在指定地位，用力推动皮球，将矿泉水瓶子击倒。然后同家长跑回起点就算A。 6、运西瓜 游戏预备：西瓜球假设干、棍子假设干、大的可乐瓶5个。 游戏玩法：妈妈爸爸与幼儿在指定的地位，两人拿着棍子夹好西瓜球预备，两人夹着西瓜球绕过汽水瓶然后沿路返回，谁最快回来的那组为胜。 7、袋鼠跳 游戏玩法：每个家庭由

11、一名家长和一名幼儿参与，首先让幼儿穿着米袋扮鼠跳到转弯处，然后同家长一起走回来，先到的为成功者。 8、推小球 家长把球推到转变弯处，然后幼儿把球推回起点就算成功者。 9、夹球跑 游戏玩法：幼儿抱球从起点跑至终点，将球交给家长。家长将球夹在腿间跑回终点，快者为胜。如球掉需捡回球夹住，继续走。 10.欢乐一家人 游戏规章：孩子投球，爸爸拿桶子接球，妈妈指导投中1个后，爸爸妈妈孩子返回，以先返回到起跑线者为胜。 三：结束语指导 在快乐的氛围中，我们的活动也该结束了。通过这次亲子运动会，我们的感受肯定都很深。小伙伴们展示了个人的魅力，小伙伴们和爸爸妈妈展示了良好的积极合作精神。我想说小伙伴真棒！大伙伴

12、更棒！其实竞赛的结果并不重要，重要的是今日大家都很欢乐，最末祝小伙伴们健康成长，祝我们的家长伙伴们家庭美满、永久欢乐！ 幼儿园亲子游戏活动方案精选【篇四】 一、活动名称： 小乌龟来运球。 二、活动目标： 1、通过亲子活动，萌发关怀长辈的情感，增进与长辈之间的感情。 2、熬炼幼儿向前爬行的技能。 三、活动预备， 1、幼儿阅历预备。 2、环境材料预备：乌龟胸卡假设干、山洞2个、皮球假设干、球筐4个 、鼓两个、小红点、录音机、音乐盘、户外分组游戏材料等 3、老师站位、协作预备： (1)助教事先安排好场地，将场地布置好。 (2)主班老师带领幼儿到场地。 (3)主班老师在前面引导幼儿及家长，助教老师在后

13、面组织幼儿常规。 (4)游戏开始后，助教在鼓前等待家长和幼儿来敲鼓，并监督是否由宝宝敲鼓及那对的家庭以最快的速度来到终点。 四、活动过程： 1、引导幼儿进行小动物仿照操(热身活动)。 2、引导幼儿练习向前爬行的动作。 (1)引题： 看，今日老师请了爸爸妈妈来幼儿园跟小伙伴做一个游戏，游戏的名字叫做小乌龟来运球。小伙伴们想不想和爸爸妈妈一起来玩这个游戏呢?玩游戏前我们小乌龟们要先学本事了。 (2)指导幼儿掌控向前爬行的动作，重点指导幼儿手脚协调向前爬行。 3、讲解游戏规章和要求 (1)游戏规章： 幼儿分成两组，家长和幼儿同时开始，幼儿爬行通过山洞，家长在山洞另一头等幼儿钻出来，一起走到对面的球筐，每个人去取回一个球，然后往回走。回来把球放到球筐后，由幼儿来敲鼓。哪个先到把鼓敲响的的那一队为胜。 胜的一对可以得到小红点为嘉奖。 (2)游戏要求： 小伙伴肯定要向前爬行通过山洞，家长只要从山洞旁边走到另外一头等待幼儿钻出来。然后每人抱一个球走回来，家长不能援助幼儿把球一起抱回来。 走到终点时，先把球放到球筐里再敲鼓，应当由宝宝敲鼓，家长敲鼓的不