小班语言教案《小熊过生日》

《小班语言教案《小熊过生日》》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小班语言教案《小熊过生日》（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、小班语言教案小熊过生日小班语言教案小熊过生日1 活动目标： 1、喜爱表演，情愿学说重复的短句，发准“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。说短句：“甜甜的*我爱吃” 2、丰富幼儿对常见水果的认识 3、知道收到别人的礼物要表示感谢。 4、能自由发挥想像，在集风光前大胆讲解并描述。 5、萌发对文学作品的爱好。 活动预备： 1、猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰。 2、梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个。 3、小熊的家，“汽车”录音机，录音带。 活动过程： 1、一名幼儿扮演小熊，老师扮演小司机，其他幼儿分别扮演小猫、小狗、小兔、小猴、小老鼠。 2、以小熊过生日，请好伙伴到家里去做客的

2、游戏情景，引出活动，激发幼儿活动的爱好(小熊道白) 3、老师(司机)说：“今日小熊过生日，要请好伙伴到家里做客，我开车帮小熊把好伙伴接到家里去，引导幼儿分别说短句：“我是*”及“我送小熊甜甜的*” 4、老师开车请小动物上车，一起来到小熊叫，相互问好，小动物分别送礼物，学说重复短句：“送你甜甜的*，祝你生日欢乐”小熊说短句：“甜甜的*我爱吃，感谢你，”“不客气”等礼貌用语。 5、与小熊共同唱“生日欢乐”歌曲，共同共享生日蛋糕，小熊分给小动物每人一块蛋糕说：“请你吃甜甜的蛋糕”小动物说：“甜甜的蛋糕，我爱吃，感谢你”小动物可把蛋糕送给客人吃，重复说短句。 在游戏过程中，老师要重点指导幼儿的发音，鼓

3、舞幼儿大胆地表演，说学短句。对个别幼儿的错误发音要实时订正，对当时订正不过来的个别发音，老师不要强化，使孩子失去信心，要多予以鼓舞，日常活动时，或个别活动时再进行订正，激发孩子学习爱好，加强信心，使他有胜利感。 活动反思 这节课是小班的课程，我是应用的白板进行教学，特别吸引幼儿，幼儿课上表现的很活跃，更能着我的思路走。学习爱好浓，活动目标基本完成。 小班语言教案小熊过生日2 教材分析： 小班孩子的美术技巧还不是很娴熟，但是对于各式各样的颜色很感爱好，尤其是当自己的手沾染上好看的颜料时他们会特别兴奋。 学情分析： 本次拓印活动，不仅让孩子们在拓印玩色的游戏中进一步了解了蚕宝宝的形状特征，也让孩子

4、们感受到自己身体的奇妙性，从而更加喜爱自己的身体，同时还进一步激发了孩子们参加美术制造活动的积极性。 教学目标： 1、能用树叶蘸上颜料并进行拓印。 2、能用超轻黏土进行制作蚕宝宝。 3、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。 4、激发幼儿感受不同的艺术美，体验作画的乐趣。 教学重难点： 重点：能用树叶蘸上颜料并进行拓印。 难点：能用超轻黏土进行制作蚕宝宝。 教学预备： 教具预备：PPT课件、老师范画、黑色卡纸、绿色、黄色颜料、白色调泥、黑色记号笔。 学具预备：树叶、黑色卡纸、绿色、黄色颜料、白色调泥、黑色记号笔。 教学过程： 一、调动对蚕宝宝已有的生活阅历。 1、老师PPT出示蚕宝宝图片，提问：今

5、日老师带来可爱的蚕宝宝来班级做客，谁来说说蚕宝宝长什么样? 2、老师小结：蚕宝宝白白的、长长的、身体有环节像小火车，有很多小脚。 二、通过图片重点观测蚕宝宝。 1、观赏蚕宝宝吃桑叶的图片(出示PPT图片)，提问：蚕宝宝在桑叶上常常发生一些有趣的事，你们猜猜它们都在干嘛? 2、老师小结：有的蚕宝宝抬起头来查找哪里的桑叶更好吃，有的在睡觉，有的埋着头吃桑叶，还有的和好伙伴在玩耍。 3、学习揉搓的.技能，表现蚕宝宝的不同造型。 三、激发幼儿主动创作的爱好。 1、引导语：蚕宝宝们可真可爱!我们先用叶子印画的方法给蚕宝宝预备了好桑叶，你们想不想请这些蚕宝宝客人过来玩? 小班美术教案可爱的蚕宝宝含PPT课

6、件 五、作品观赏 1、谁来共享一下，你的蚕宝宝们在桑叶上发生什么有趣的事情? 2、今日每位小伙伴表现都很棒，蚕宝宝们玩得特别快乐!让我们也来学学蚕宝宝的爬行动作，一起到外面吃树叶吧! 教学反思： 孩子们学习积极性高。但在开始作画时，相当一部分孩子不敢下笔，在老师的鼓舞和引领后才纷纷动笔画。分析缘由，平常熬炼机会不足，缺乏自信心所致，大家认为，活动时间太长，在这次活动中，老师的活动程序清楚有序，过程生动、有趣，方法得当。富于启发性、探究性，更重要的是老师的教态、语言、语气始终充斥感染力，深深吸引着孩子们心情开心地积极、主动参加到活动中，因此，整个活动过程气氛活跃，效果抱负。 小班语言教案小熊过生

7、日3 活动目标： 1、喜爱表演，情愿学说重复的短句，发准“柿子”、“狗”、“蛋糕”、“橘子”、“果”、等字音。说短句：“甜甜的*我爱吃” 2、丰富幼儿对常见水果的认识 3、知道收到别人的礼物要表示感谢。 4、能自由发挥想像，在集风光前大胆讲解并描述。 5、萌发对文学作品的爱好。 活动预备： 1、猫、狗、兔、熊、猴、老鼠的头饰。 2、梨、苹果、橘子、香蕉、狮子等水果蛋糕一个。 3、小熊的家，“汽车”录音机，录音带。 活动过程： 1、一名幼儿扮演小熊，老师扮演小司机，其他幼儿分别扮演小猫、小狗、小兔、小猴、小老鼠。 2、以小熊过生日，请好伙伴到家里去做客的游戏情景，引出活动，激发幼儿活动的爱好(小

8、熊道白) 3、老师(司机)说：“今日小熊过生日，要请好伙伴到家里做客，我开车帮小熊把好伙伴接到家里去，引导幼儿分别说短句：“我是*”及“我送小熊甜甜的*” 4、老师开车请小动物上车，一起来到小熊叫，相互问好，小动物分别送礼物，学说重复短句：“送你甜甜的*，祝你生日欢乐”小熊说短句：“甜甜的*我爱吃，感谢你，”“不客气”等礼貌用语。 5、与小熊共同唱“生日欢乐”歌曲，共同共享生日蛋糕，小熊分给小动物每人一块蛋糕说：“请你吃甜甜的蛋糕”小动物说：“甜甜的蛋糕，我爱吃，感谢你”小动物可把蛋糕送给客人吃，重复说短句。 在游戏过程中，老师要重点指导幼儿的发音，鼓舞幼儿大胆地表演，说学短句。对个别幼儿的错

9、误发音要实时订正，对当时订正不过来的个别发音，老师不要强化，使孩子失去信心，要多予以鼓舞，日常活动时，或个别活动时再进行订正，激发孩子学习爱好，加强信心，使他有胜利感。 活动反思 这节课是小班的课程，我是应用的白板进行教学，特别吸引幼儿，幼儿课上表现的很活跃，更能着我的思路走。学习爱好浓，活动目标基本完成。 小班语言教案小熊过生日4 活动目标： 1、愿意表达自己的想法，仿照学说故事中的短句。 2、在故事情境中，感受做伙伴的欢乐。 3、喜爱并尝试创编故事结尾，并愿意和同伴一起学编。 4、能简约复述故事。 活动预备： 课件 活动指导： 一、小熊要过生日 1、今日天气真好，珍宝们，让我们到草地上去散

10、散步吧! 提问：绿绿的草地上是谁的家呀?(幼儿猜想) 2、播放课件：咦，你们看，谁来了? (1)我们一起和小熊妹妹打个招呼吧。小熊妹妹，你好! (2)你们觉得小熊妹妹今日看起来怎么样呀?(追问：你是怎么知道的?)小结：原来，今日小熊妹妹要过三岁生日了，所以穿得这么美丽呀。 (3)过生日要吃什么呀?咦，这么多蛋糕哪个才是小熊妹妹的呀?为什么? 小结：小熊妹妹要过三岁生日，所以有三根蜡烛的蛋糕才是小熊妹妹的生日蛋糕。 二、好伙伴一起过生日 1、小熊妹妹还请了她的好伙伴一起和她过生日。数一数，小熊妹妹一共有几个好伙伴呀?你觉得她的好伙伴是谁?(幼儿猜想) 2、播放课件，引出小熊妹妹的伙伴：小兔、小狗

11、、小猴子。 (1)小熊妹妹的伙伴是谁呀?你怎么知道的?(长耳朵) (2)原来是小兔来了，小熊妹妹是怎么招呼小兔的呢?(幼儿自由讲解并描述后听录音) (3)提问：小熊妹妹真有礼貌，她对小兔说了什么呢? 3、播放课件：小狗叫着出来了。 (1)珍宝们，是谁来了呀? (2)你们的本事真大，能依据动物的.叫声猜出小熊妹妹的好伙伴是谁。 (3)小熊妹妹会怎么招呼小狗呢?(幼儿自由讲解并描述后听录音) (4)小熊妹妹真有礼貌，小狗兴奋得坐下了。 4、播放课件：小猴出来了。 (1)两位好伙伴已经来了，还有最末一位好伙伴是谁呀?让我们一起来看看吧! (2)你们还会依据影子说出小动物的名称，你们真棒。这次你们再猜

12、猜小熊妹妹会对小猴说什么呢? (3)原来，当小客人来做客的时候，我们可以先请他坐下，然后请他喝点水、吃点点心。下次，有人来你家做客的时候，你可以用这三句有魔法的话来招呼他，小客人肯定会很兴奋的。 5、三位好伙伴都到齐了，小动物们为小熊妹妹唱起了歌，让我们一起来为小熊妹妹庆祝生日吧! 三、大家一起唱生日歌 1、播放课件：听，这是什么歌?(生日歌) 2、珍宝们，让我们边拍手边唱生日欢乐歌吧! 3、哇，原来和好伙伴们一起过生日是这么快乐的事呀!以后你们也可以请好伙伴一起庆祝生日噢! 活动反思 这节课是中班的课程，我是应用的白板进行教学，特别吸引幼儿，幼儿课上表现的很活跃，更能着我的思路走，学习爱好浓

13、，活动目标基本完成。不足的地方是，在幼儿动手操作制作蛋糕的过程中所用时间过长，部分幼儿动手技能差，需要老师的帮忙。记录卡的部分，也同样有部分幼儿操作不好，不会记录。 小班语言教案小熊过生日5 活动目标： 1、模拟小厨师用不同颜色的各类水果装饰蛋糕。 2、体验援助别人的欢乐。 3、培育幼儿动手操作的技能，并能依据所观测到得现象大胆地在同伴之间沟通。 4、让幼儿体验自主、独立、制造的技能。 5、引导幼儿能用帮助材料丰富作品，培育他们大胆创新技能。 活动预备： 各类水果贴纸、泡沫蛋糕、吸管、浆糊 活动过程： 一、 引起爱好 1、师：谁来了? 幼：小熊来了 师：小熊今日可兴奋了，他为什么这么兴奋? 2、(出示蛋糕)师：原来今日小熊过生日，所以这么兴奋! 师：你们喜爱这个蛋糕吗?喜爱它什么? 小结：蛋糕上有红色的草莓，绿色的樱桃、黄色的菠萝，这么多好看又好吃的食物，小伙伴喜爱吃，小动物也喜爱吃。 3、你们知道这些美丽的蛋糕是怎么做出来的吗?请一个小伙伴上来试一试。 (请幼儿先做) 小结：做蛋糕可以用黄色的菠萝，绿色的樱桃，红色的草莓排成整齐的队伍，让蛋糕看上去更美丽。 二、幼儿模拟小厨师学做蛋糕 1、师：“想请小伙伴来帮小熊一起做蛋糕。”老师为你们预备了各种水果。 2、幼儿每人拿一个蛋糕，来学小厨师学做蛋糕好吗? (重点关注：幼儿是否运用各种颜色做蛋糕 )