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1、幼儿园小班腊八节教案(11篇)幼儿园小班腊八节教案1 一、活动时间： 1月8日 二、活动地点： 莞城敬老院、东城敬老院、万江敬老院;救助站;流浪点 三、活动背景、目标和对象： 每年农历的十二月俗称腊月，十二月初八(腊月初八)既是腊八节，习惯上称作腊八;腊八节在我国有着很悠久的传统和历史，在这一天喝腊八粥、做腊八粥是全国各地老百姓最传统、也是最讲究的习俗。 然而，在这个暖和的节日里，并不是每个人都会有亲人的关怀和爱惜。城市中有这样一群人，他们以天为被、以地为床。敬老院里更是聚集着缺少家人关爱的老人。 这个腊八节，送上我们的不足挂齿的问候，盼望能给长者和流浪人员带去关怀，带去暖和。 四、主办单位：
2、 东莞时报、东莞市志愿者拓展服务总队、瓦蓝栈 赞助商：花园粥城 五、活动流程： 1、前期预备： 联系并统计各派送点所需粥品数量。 莞城敬老院：95份 东城敬老院：110份 万江敬老院：65份 救助站：85份 流浪点：45份 A 招募志愿者:1月7日-1月9日。 B人员安排：1月9日，确定志愿者人员。派送人员20人，一个点安排4个人。活动指挥以及后勤人员2-5人与粥城和时报进行联系，并负责调配各小组粥的数量。 C 每组派送由4名志愿者组成，组长一人，负责联系和总结。 D 人员集中方式：方案一车辆足够时，集中出发;方案二，汽车不足时，自行在指定时间前往指定地方; E 小组分工：每组4人，包括领队1
3、人，活动摄影1人， F 物资安排：粥的运输由粥城负责。相机5台，把活动的记录下来。如有DV，更加抱负。 2、活动进行： A 指挥后勤支援提早联系好各个小组的人员，司机，时报负责人。 B 穿好队服，戴志愿者工作牌，在指定时间集中或者前往指定地方，并带好相应的相机、DV等。 C 派送人员到位后，布置场地，或者组织一些活动，并做好回收活动产生的垃圾预备。 D 车辆司机到位，到粥城联系好，领取好粥品,再安全前往指定地方。 E 派发时，留意粥品的特点和温度，并且掌握好派发的人数和粥品的数量。把冬日的暖粥和你的微笑送上。同时进行摄影。 F 派发完，留意回收所产生的垃圾，处理好场地物资。 G 小组合照，组员
4、谈体会，组长负责总结，以文档形式交给活动指挥，并在群共享。共享活动的点滴。摄影组员负责把照片处理，写好照片的介绍和你的感想，并名明，交给指挥。每组上交材料时需注明哪个小组。 H 活动指挥和后勤人员，随时候命，协调好各组遇到的状况，实时调动安排，尽量把活动做到完善。 3、活动总结： A 各参加人员，可以在我们的网站(阳光网瓦蓝栈版块、东莞市志愿者拓展总队网站、瓦蓝行动网站)发表自己的感想和收获，和大家一起共享。 B 组长做好书面的小组总结，可以结合图片一起。 C 活动指挥好各小组的材料，做全部活动的总结，实时发布在志愿者等网站上。 六、 活动应急： 1、假如参与人员不足时，不再统一进行。可以集中
5、能量，分时段进行。 2、如遇到车辆不足时，依据各个点的距离，确立合理的送粥路径。 幼儿园小班腊八节教案2 一、活动设计背景 在寒冷的冬天，让孩子一边听腊八粥的故事一边品尝美味的腊八粥，让孩子深切的体会中国的传统节日与文化。 二、活动目标 1、了解腊八节的来历，了解民俗腊八节的常识。 2、认识腊八粥的材料，学习制作腊八粥，提高幼儿的生活技能。 3、 情愿与同伴合作，体验劳动的欢乐。 4、 激发幼儿对生活的喜爱，培育幼儿的动手技能和对老人的尊敬的理解。 5 、学念儿歌：腊八粥，感受过节的欢乐。 三、教学重点、难点 引导幼儿认识制作材料，以开心的心情制作腊八粥 四、活动预备 1、课件腊八粥、 2、
6、腊八粥制作材料(实物)：大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖，成品腊八粥。 3、 腊八粥制作工具：电饭煲或者一般锅、火、水等等 4、 识字卡片：米、腊八节、枣、红糖、豆、莲子、花生 五、活动过程 活动过程的表述不必具体到将老师、同学的全部对话、活动逐字记录，但是应当把活动的主要环节很清晰地再现，即开始环节、基本环节、结束环节、延伸环节。注：重点表述基本环节 一、观测图片，激发爱好 1、 观看课件腊八粥中的过腊八节，让幼儿了解腊八节的由来。 二、认识腊八粥的制作材料 1、 观看课件腊八粥中的材料，解说腊八粥是由大米、小米、红枣、红小豆、绿小豆、莲子、花生米、红糖等许多种材料熬成的
7、。 2、 展示实物材料，让幼儿从视觉、触觉认识这几种材料。 3、 分组合成材料。每组一份材料，相互看看是否合适。 三、我做腊八粥 1、 认识电饭煲，清洗材料，学习运用电饭煲。 2、 引导争论制作腊八粥的方法，熬制腊八粥。 3、 观看课件腊八粥中的成品粥。让幼儿了解腊八粥的多样性。 四、品尝腊八粥 1、 观看课件腊八粥中的品尝腊八粥，让孩子们说说课件里的小伙伴们们在做什么?他们兴奋吗?为什么?你们做的腊八粥分给谁一起品尝?(爷爷奶奶，爸爸妈妈哥哥姐姐还有小伙伴们),培育幼儿对老人的敬爱和关怀。 2、 学念儿歌： 腊八粥 小孩小孩你别馋， 过了腊八就是年。 腊八粥，喝几天? 哩哩啦啦二十三。 二十
8、三糖瓜粘。 二十四扫房子。 二十五炸豆腐。 二十六炖羊肉。 二十七杀只鸡。 二十八把面发。 二十九煮馒头。 三十晚上熬一宿。 大年初一扭一扭。 3、 全体幼儿品尝制作的腊八粥，感受劳动的成果，感受腊八节的欢乐 五、认识卡片上的字。 以游戏的形式和孩子们一起学习识字：米、枣、红糖、豆、莲子、花生、腊八节、 教学反思 在本节课上，由于内容较多，所以我没有对上课时间进行限制，完全将本节课的内容上完，所以超时是本节课的最大问题。而在这节课上孩子的学习爱好的还是特别剧烈的，每一个环节孩子都积极的参加其中，教学效果很不错。但是由于内容较多孩子在课后也略显疲乏，假如重新再上本节课我将会把本节课的内容进行删减
9、，力求精炼的讲完本节课，让孩子在有限的课上时间充分学习且不占用孩子的娱乐时间。 幼儿园小班腊八节教案3 一、设计思路 中国的传统文化，是经过上千年的历史积淀和不断传承，渐渐形成的，是中国人民聪慧的结晶。然而，在西洋节日盛行的今日，中国的传统民俗我们小伙伴知道的还有多少?就如“腊八粥究竟是哪八样东西?腊八节的来历?”这些问题，都是孩子们所不知道却又应当了解的。 本次活动的重点，就是想通过绘本故事向孩子介绍“腊八节”，知道腊月初八吃腊八粥的习俗，引发幼儿对中国民间传统节日的新奇，从而初步感受和体会传统文化所蕴涵的团聚美妙的意义。 二、活动目标 1.听故事，跟着“小燕子”一起观测胖嫂家的改变，理解故
10、事内容。 2.认识腊八粥的材料，知道腊八节吃腊八粥的习俗。 3.体验故事给人们带来的美妙情感。 三、活动预备 1.绘本屋檐下的腊八粥、PPT课件。 2.8种腊八食材图片。 四、活动过程 一、观赏封面，引发爱好 1.老师引导幼儿观测画面人物，对故事人物感爱好。 提问：封面上有谁?长得什么样子?她在那里做什么? 2.出示图书名字 提问：书名中提到的东西，画面上有吗?猜猜故事里除了胖嫂，还有一个主角会是谁? 二、倾听故事，理解内容 老师依次播放绘本内容，引导幼儿依据画面猜想内容并能用语言简约讲解并描述 1.出示PPT，提问： 小燕子一家住在哪里?它们要干什么?(观测景色的改变和燕子一家的改变。) 说
11、说燕子为什么要去南方过冬。 2.出示PPT页，提问： 小燕子看见胖嫂在做什么? 胖嫂预备了哪些好吃的东西?为什么?(观测画面，用语言简约讲解并描述。) 3.出示PPT 匾里一共有哪几样东西?你都认识吗?猜猜胖嫂要做什么?(鼓舞孩子说出食材的名称 、颜色。) 4.出示PPT 什么季节到了，小燕子用衔来的八样东西做了什么? 三、记八宝，玩游戏 1.出示实物，辨别和认识“八宝” 小燕子用食材来做项链，装扮自己，你觉得它们可以用来做什么? 2.游戏：八宝蹲 游戏规章：幼儿每人选择一张食材图片，由一人开始边蹲边念食材名字，被念到食材名称的幼儿需马上回应，继续游戏。幼儿游戏1-2次。 四、自助阅读，自主讲
12、解并描述 1.设疑：胖嫂到底用这八样食材做什么呢?后来发生了什么事? 2.和同伴一起看画面(从“吃腊八粥咯“到最末。) 胖嫂煮的是什么粥? 看到小燕子，胖婶一家是怎么做的? 这一天小燕子过得快乐吗?你知道这天是什么节日? 小结：腊八节是中国的传统节日，每逢腊八节人们都要吃腊八粥、团聚在一起，共享亲情和家庭的暖和。过完腊八就要过年啦! 活动延伸 观赏童谣： 过了腊八就是年 小孩儿小孩儿你别馋， 过了腊八就是年; 腊八粥，真香甜， 哩哩啦啦二十三; 二十三，糖瓜粘; 二十四，扫房子; 二十五，冻豆腐; 二十六，炸羊肉; 二十七，宰公鸡; 二十八，把面发; 二十九，蒸馒头; 三十晚上熬一宿; 大年初
13、一扭一扭。 美工区： 1.在活动区提供各种粮食、干果小样，援助幼儿认识了解不同的食材名称和功效，尝试搭配“制作”我的腊八粥。 2.创设美工活动区，提供各种中国风的绘本图片和金山农民画等图片，鼓舞幼儿用剪贴、涂画等方法制作图画，布置成“民俗风”画廊。 阅读区： 1.收集各民间节日的相关图片与书籍，制作中国民俗手册。 2.提供故事图书和图片，鼓舞孩子翻阅图书并讲解并描述故事。 3.录制一些关于我国民俗的故事，让孩子倾听、了解，激发对传统文化的爱好。 幼儿园小班腊八节教案4 一、活动目标： 1、知道农历十二月初八是我国的传统节日腊八节，了解腊八节的来历和习俗。 2、知道制作腊八粥的主要材料，初步尝试用语言表达自己的认识与感受。 3、通过学看日历，知道腊八节是哪一天?星期几?在自己探究、与同伴沟通中主动求知，集体体验过腊八的欢乐。 4、幼儿能积极的回答下列问题，加强幼儿的口头表达技能。 5、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好
