幼儿园大班健康教案【热】

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1、幼儿园大班健康教案【热】幼儿园大班健康教案1 活动目标： 1、继续学习正确的站姿，训练幼儿对口令的快速反应。 2、通过练习，援助幼儿分清各种颜色。 3、在游戏的过程中，遵守游戏规章，培育幼儿的团队精神。 4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。 5、喜爱与同伴合作，体验运动的挑战与欢乐。 活动预备： 泡泡糖桶5个、拱门、平衡木、红黄蓝绿四色调旗假设干。 活动过程： 一预备过程 1、复习站姿：稍息、立正、向前看齐。 2、幼儿随音乐做热身运动。 3、报数分队：讲解12报数的方法，通过报数把两队分成四队，并分别命名为红黄蓝绿队。然后幼儿随老师口令做动作，熟识团队和队友。 4、给幼儿

2、发带数字的小贴，以示鼓舞，并让幼儿记住自己的号码，为游戏做预备。 二游戏过程 1、介绍游戏的名称，玩法及规章： 1、名称是夺红旗。 2、玩法是，游戏开始时，老师把一面彩旗插到幼儿对面的桶里然后老师叫任意一个数字，每队里有这个号码的小伙伴听到信号就去抢夺桶里的彩旗。 3、规章：钻山洞时，假如把拱门碰倒了，要扶起来再跑。假如从独木桥上掉下来了，要重新去桥上走。 4游戏可反复进行多次，老师要不停换数字，尽量让幼儿都有机会参加，提示幼儿要留意安全，防止脚滑。 2、开始游戏：现在我们开始游戏吧。 3、游戏结束后，各队清点彩旗个数，评比获胜组，个数多的为胜，大家庆贺，体验成功的欢乐。 三、游戏结束，放松身

3、体。 活动反思： 体育是幼儿园教育的重要组成部分。是促进幼儿全面进展的重要手段，利用健康向上的体育游戏形式，促使幼儿各方面素养和性格进展，开展丰富多彩的户外游戏用幼儿感爱好的方式进展基本动作，培育幼儿的攀爬、手脚协调的技能，有效促进幼儿的体能进展。使体育文化更加丰富多彩。 幼儿园大班健康教案2 活动目标： 1、理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的缘由。 2、懂得要爱惜自己的牙齿，养成4个护牙好习惯。 活动预备： PPT。 活动重点： 懂得要爱惜自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。 活动难点： 理解牙齿健康的标准，知道蛀牙的缘由。 活动过程： 一、导入 师：我们班的小伙伴是不是特别喜爱猜谜语呀

4、？ 师：张老师今日请小伙伴猜一个谜语，竖起你的小耳朵仔细的听，假如你猜出谜底，请你把你的小手举起来。 师：小小石头硬又白，整整齐齐排两排，每天早起刷洁净，结厚实实不爱坏牙齿。 二、健康的牙齿的标准 1.让幼儿自己说自己认为健康的牙齿是什么样的？ 师：我们小伙伴真棒，答案被你们猜出来了，是牙齿。关于牙齿的奥秘你知道多少呢？我现在来考考你们，好不好？ 师：你们知道什么样的牙齿是健康的吗？你认为的请个别幼儿回答。 2.请牙博士为幼儿解答。 师：小伙伴说的都很有道理，但是你们说的有的地方不全面，今日张老师请来了一位比较有权威的牙医来到我们幼儿园，我们先来认识一下吧，他就是牙博士，我们来用激烈的掌声欢迎

5、欢迎他，我们一起来听一听牙博士他认为什么样的牙齿才是健康的？ 1牙齿洁净。2没有蛀牙。3不会痛苦。4牙龈颜色正常。5没有出血。 3.请小伙伴想想自己的牙齿是不是健康的 师：现在请小伙伴依据牙博士刚才说的那几点，想一想你自己的牙齿是不是健康的？我请你来说一说，你的牙齿是健康的吗？为什么不是健康的？ 请个别幼儿回答，引出蛀牙。 三、关于蛀牙的形成 师：我们班有很多的小伙伴的牙齿都不是健康的，有好多小伙伴有蛀牙，可是你知道蛀牙是怎么形成的吗？ 请个别幼儿回答，说出自己的想法。 师：我们一起来看一看蛀牙是怎样形成的？ 播放蛀牙形成视频。 进行总结：假如口腔不洁净，牙齿表面会堆集大量的细菌，细菌在食物中

6、的糖的援助下，产生大量的酸，时间久了，酸对牙齿进行破坏，造成龋洞，蛀牙就形成了。 四、探究解决蛀牙的方法 师：你们都知道了蛀牙的缘由，可不可怕呀？那我们一起来想想方法，把这些细菌消灭掉，你们来争论一下，有哪些好的方法可以援助我们爱护牙齿？ 请幼儿来说一说。 师：我们一起来听听牙博士是怎么告知我们小伙伴的？ 播放护牙视频。 师：小伙伴们，你们想不想知道为什么吃完喝完嚼无糖口香糖可以爱护牙齿吗？ 播放唾液护齿的原理视频。 五、结束部分 师：我们小伙伴今日知道了那么多的关于牙齿的奥秘，还有爱护牙齿的好方法，我盼望孩子们以后能养成4个护齿的好习惯。都拥有健康的牙齿，能不能做到？ 教学反思： 通过本次活

7、动的学习，利用了小视频，让孩子们能够清晰的知道蛀牙的缘由，健康的牙齿径直关系到全身进展。因此，爱护好幼儿的牙齿具有重要的意义，幼儿要养成好的护齿习惯，才能拥有健康的牙齿。孩子们上课时听的，学的都很仔细，对孩子的影响应当是比较大的。 幼儿园大班健康教案3 活动目标 1、感受眼睛不健康给人带来的麻烦，对视力不好的人能给与援助。 2、掌控爱护眼睛的方法和正确的握笔姿态。 活动预备： 老花镜、近视镜、眼罩每组一套。 活动建议： 1、由故事引出问题：熊为什么看书要戴眼镜，幼儿自由表述。 小结：熊的眼睛是弱势，所以看书要靠眼镜来帮忙。假如眼睛不好，会给我们带来什么样的麻烦呢？ 1、采纳多种方法让幼儿体验不

8、健康的眼睛带来的麻烦。 1请每组幼儿试着戴上老花镜、近视镜看一看、走一走、摸一摸、说说有什么感受？ 2假如班里眼睛不好的幼儿，请他们来说一说摘掉眼镜后和戴上眼镜的感觉。 3请个别幼儿戴上眼罩取前面的物品，其他幼儿告知他如何走。 小结：小伙伴都感受到有一双明朗、健康的眼睛是多么重要！假如眼睛涌现问题，要实时到医院矫正。更重要的是平常要好好爱护眼睛。见到盲人要予以援助。 2、了解爱护眼睛的方法。 1请幼儿回忆爱护眼睛的方法，老师实时归纳总结。 2提问：上学后要看许多有趣的书，写许多美丽的字，这时该怎样爱护眼睛。请幼儿阅读幼儿用书第4册第36页，老师同时教授护眼歌，并请幼儿边说儿歌边做出相应动作。

9、3请幼儿学学校生的样子做眼操，闭上眼睛，转动眼珠，上下、左右、顺时针、逆时针各转8次。 附儿歌 护眼歌 三指到笔尖，一拳挡胸前，一臂到眉心，眼睛亮闪闪。 第4版中班科学查找空气公开课视频+PPT课件+教案和反思+配音幼儿园大班音乐捏面人公开课视频+教学设计+PPT课件音乐反思无琴谱 幼儿园大班健康教案4 一、活动目标： 1、了解自己身体的隐私部位，懂得除非常状况外不得随意让人触摸。 2、学习正确、合理的方法来爱护自己的隐私部位。 3、懂得自我爱护重要性，加强爱护隐私的意识。 二、听课内容记录如下： 一游戏导入。 师：找一个好伙伴，用身体的其中一个部位和好伙伴碰一碰。 1你和好伙伴碰了哪里？手、

10、屁股 2身体有哪些地方不能碰？ 游戏碰一碰，玩一玩，将幼儿带入情境，自然过渡到下一个环节。 二认识隐私部位。 1、什么是隐私部位？幼儿自主贴贴纸，认为是隐私部位的地方遮挡起来。 2、老师借助多媒体，展示幼儿的操作结果。 认识隐私部位时建议让孩子们充分表达自己的想法，不要急于把结果说出来。建议加一个小结：隐私部位不能被乱摸乱看。 三拓展阅历。 假如有人要看，我们怎么爱护隐私部位？ 1、播放课件，了解小羊如何爱护隐私部位。 2、观测图片，争论什么行为是对的，什么是错的。 开放性提问，借助课件与让幼儿辨别对错，拓展幼儿阅历。建议在询问小伙伴哪里是错的时候，要引导说出哪里是错的，不要“这个那个”，留意

11、到环节。 四抢答游戏，巩固知识点。 环节设计奇妙，通过知识问答，进一步巩固和提升幼儿爱护隐私部位的阅历，但是建议抢答题之前，讲清晰要求。 幼儿园大班健康教案5 教学目标： 1、加强幼儿的集体荣誉感，培育幼儿开心的心情及遵守游戏规章的习惯。 2、进一步练习双脚在有间隔的物体上移动踏板交替往前走。 3、培育幼儿健康活泼的性格。 4、情愿沟通，清晰明白地表达自己的想法。 教学预备： 长30厘米、宽20厘米的地垫，每人2块 教学过程： 一、故事导入 有一天下雨了，地上可湿了，明明的妈妈刚给他买了新鞋，他怕新鞋弄湿了弄脏了，就哭着嚷着不去上幼儿园了。明明的妈妈很焦急，哪个小伙伴能帮明明的妈妈想个好方法让

12、明明高兴奋兴地去上幼儿园？ 二、幼儿争论 三、试一试 每名幼儿手持两块地垫，先放一块地垫在地上，同时两脚站在地垫上，接着在把第二块地垫放在第一块地垫的前面，双脚踏上第二块地垫，然后转身把后面的地垫放前面，连续换地垫前进。直到过完湿地。 四、游戏竞赛 1、玩法 在湿地内进行该游戏，当地垫交替前进过完湿地后，捡起地垫，从湿地外跑回，将地垫交给第二排幼儿，第二排幼儿做同样动作。依次活动，先完成队为胜 2、规章 1幼儿听到开始的信号后方可过湿地。 2脚需要踏在地垫上，假设着地就算失败。 3先玩完游戏的幼儿要到队伍的后面给自己队加油，不能站在队伍的前面。 游戏可以依据幼儿状况反复进行 五、教学延伸 明明

13、的妈妈特别感谢我们小伙伴能想出这么好的方法，但是假如明明从家里这样到幼儿园，确定会迟到的，所以明明那天就没有上学。 小伙伴说明明的这种做法对不对啊？为什么不对？小伙伴可以争论一下，下节课告知我，好不好？ 幼儿园大班健康教案6 【活动目标】 1、通过对故事的观赏，初步使幼儿了解不同的牙齿有不同的功能，激发幼儿爱惜牙齿的意识。 2、知道刷牙的重要性，让幼儿养成每天刷牙的习惯。 3、援助幼儿了解身体结构，对以后的成长会具有肯定的援助。 4、了解保持个人卫生对身体健康的重要性。 【活动预备】 1、小熊不刷牙ppt 2、饼干、鱼片干、牛肉干 【活动过程】 一、导入活动 师：今日老师请来了一个小客人，他是谁啊？他是小熊，他的的名字叫哈利。 1、小熊哈利说：今日我要和你们小伙伴比一比，比什么呢？比牙齿。哈利用劲地张开嘴，露出满嘴白牙骄傲地说：“小伙伴们你们看，我的牙多白呀，我要和你们比一比谁的牙齿最白。 2、请你们看看你旁边的小伙伴牙齿白不白啊，左边看看，右