2023年教师资格之幼儿保教知识与能力通关试题库(有答案)

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1、2023年教师资格之幼儿保教知识与能力通关试题库(有答案)单选题(共100题)1、当前世界学前教育机构的发展特征之一是规模的( )A.多样性B.扩大化C.现代化D.专门化【答案】 B2、3岁男孩开始出现频繁呛咳后发生面部青紫,首先要考虑()。A.急性肺炎B.粟粒性肺结核C.气管异物D.药物中毒得分 评卷人【答案】 C3、幼儿期的言语学习主要是()。 A.阅读训练B.书面言语的学习C.口语的学习D.识字学习【答案】 C4、3岁前,幼儿言语的主要形式是( )。A.独白B.对话C.情境言语D.连贯性言语【答案】 B5、老师在讲故事时,经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同的角色,这样做是为了引起幼

2、儿的( )。A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.注意转移【答案】 A6、()是裴斯泰洛齐教学理论的核心,认为教育过程必须从一些最简单的因素开始,逐步提高儿童的认识水平。A.道德教育论B.自然教育论C.要素教育论D.活动教育论【答案】 C7、()是幼儿最初社会性发生的标志。A.诱发性微笑的出现B.啼哭C.出声的笑D.有差别的微笑的出现【答案】 D8、学会安静地听同伴说话,不随便插嘴是对( )年龄段的要求。A.小小班B.小班C.中班D.大班【答案】 B9、儿童最早出现的记忆是( )。A.形象记忆B.运动记忆C.情绪记忆D.语词逻辑记忆【答案】 B10、幼儿园的重要仟务之-是( )A.要满足家

3、长个人的兴趣和爱好B.要促进家长身心的健康发展C.要为家长参加工作、学习提供便利条件D.要为家长留下单独生活的时间和空间【答案】 C11、容易对学前儿童产生潜移默化影响的社会因素是()。A.物质环境B.精神环境C.经济发展D.科技进步【答案】 B12、在蒙台梭利教育中,认为儿童的发展有许多敏感期,其中秩序敏感期的建立时间为( )A.2.53.5岁B.02岁C.56岁D.24岁【答案】 D13、 对某一教育活动效果的评价,不能只听某个领导或某个专家的意见,还要听取同行的意见,听取广大家长的意见,更要考查所评班幼儿的发展水平,收集方方面面的信息进行分析和归纳,最后作出恰当的评价体现了评价的()原则

4、。A.一致性B.全面性C.目的性D.可比性【答案】 B14、预防龋齿最重要的措施是( )。A.保持口腔卫生B.定期检查C.加强营养D.多晒太阳【答案】 A15、下列符合儿童动作发展规律的是()。A.从局部动作发展到整体动作B.从边缘部分动作发展到中央部分动作C.从粗大动作发展到精细动作D.从下部动作发展到上部动作【答案】 C16、34岁幼儿所掌握的词汇中,( )占多数。A.名词和形容词B.动词和副词C.名词和动词D.数次和量词【答案】 C17、下列关于幼儿教师言语、行为有利于幼儿园心理环境创设的是()A.某幼儿教师批评了一个尿裤子的3岁幼儿,说:“你尿裤子,太丢人了,去边上反思去。”该教师为自

5、己的言语辩解说.这样做有助于幼儿抗挫折能力的培养。”B.某幼儿教师在与幼儿互动时.对不愿意参加互动的儿童说:“如果你现在不参加,以后都不要到幼儿园来了。”该幼儿教师认为对幼儿来说,必要的威胁与恐吓是有效的教育手段。”C.某幼儿教师在教学过程中对班级里相貌漂亮的小朋友极为关注,对那些长相一般的小朋友有所忽视。对此行为,她解释道:“爱美之心,人皆有之,我有这样的表现也算人之常情吧。”D.某幼儿教师对正在搭积木的小朋友说:“你做的真好,你真是太能干了。”而这个小朋友仅仅是把几块积木摞在一起。该教师解释说:“虽然孩子搭的很简单,但是对孩子的鼓励有助于孩子的创造性发展。”【答案】 D18、下面关于幼儿参

6、与环境创设的说法,不正确的是()。A.幼儿应参与设计构思、材料搜集、动手制作和布置的全过程B.幼儿是环境创设的旁观者和享用者C.幼儿的积极性、主动性、创造性可以得到最大限度的释放D.幼儿是环境创设的积极参与者和互动者【答案】 B19、幼儿园中进行保教活动的基本单位是()。A.幼儿园年龄班B.幼儿园班级C.幼儿园儿童D.幼儿园自行划分【答案】 B20、()的标志是守恒观念的形成。A.感知运动阶段B.前运算阶段C.具体运算阶段D.形式运算阶段【答案】 C21、关于表现性目标说法不正确的是( )A.表现性目标强调的是个性化B.表现性目标适合于表述复杂的智力活动C.表现性目标具有不可预测性和不可控制性

7、D.表现性目标是预先规定好的【答案】 D22、老师在讲故事时,经常会用不同的语气、语速来表现故事中不同的角色,这样做是为了引起幼儿的( )。A.无意注意B.有意注意C.有意后注意D.注意转移【答案】 A23、为了让幼儿在户外活动中能一物多玩,最适宜的方法是()。A.教师集体示范B.幼儿自主探索C.教师分组讲解D.教师逐一训练【答案】 B24、皮亚杰认为幼儿心理发展有四个基本要素,即( )。A.遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程B.成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程C.遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程D.成熟、社会性经验、

8、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程【答案】 B25、以下不属于作品抽样的方法的是()。A.来源抽样B.分层抽样C.单元抽样D.日期抽样【答案】 B26、有的保育员在护理幼儿生活时,忽视随机地、有意识地实施教育,结果,无意识地影响了幼儿的发展。 A.保教结合原则B.以游戏为基本活动的原则C.教育的活动性和活动的多样性原则D.发挥一日活动整体教育功能的原则【答案】 A27、社区的自然环境和人文环境在幼儿的成长中,特别是精神的成长中有着特殊的意义,能增强其爱国的情感、对周围环境的了解等,幼儿园充分利用这一点是发挥了()。A.社区文化的教育性B.社区环境的教育性C.社区资源的文化性D.社区环境

9、的文化性【答案】 B28、儿童腕骨全部钙化,约在()。A.12岁左右B.10岁左右C.8岁左右D.6岁左右【答案】 B29、现代社会初期,学前教育的主要目标是( )。A.不限于看护儿童,对儿童施行促进其身心发展的教育B.以发展儿童智力为中心C.促进儿童身体、情绪、智能和社会性的全面发展D.为工作的母亲照管儿童【答案】 C30、3岁男孩开始出现频繁呛咳后发生面部青紫,首先要考虑()。A.急性肺炎B.粟粒性肺结核C.气管异物D.药物中毒得分 评卷人【答案】 C31、幼儿常常“好心办坏事”,如:将米洗好了放在锅里,却没有放水。这是幼儿思维的( )所致。A.固定性B.片面性C.近视性D.经验性【答案】

10、 B32、幼儿的知识结构建立在()基础之上。A.幼儿的思维能力B.幼儿的直接经验C.知识的系统化D.科学性【答案】 B33、幼儿教育活动的基础是()。A.培养幼儿的生活习惯B.对幼儿身心安全和卫生的维护C.教幼儿认识简单的字D.发展幼儿的语言能力【答案】 B34、幼儿爱听表扬,不爱听批评,所以幼儿德育要坚持()。A.负面教育的原则B.全面教育的原则C.侧面教育的原则D.正面教育的原则【答案】 D35、幼儿与教师之间的相互关系可以从社会大范围和()来看。A.教学活动中B.幼儿园小范围C.课堂小范围D.学校【答案】 B36、问儿童“1加1等于几”,儿童可能无法回答,但若问他“1个苹果加1个苹果等于

11、几个苹果”,他就比较容易做出冋答,这是儿童( )的体现。A.动作思维B.形象思维C.逻辑思维D.发散思维【答案】 B37、 “认识正方体、长方体、球体和圆柱体能正确说出名称。”这一教育要求适于()。A.托班B.小班C.中班D.大班【答案】 D38、我国幼儿园是对( )周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。A.6B.2C.3D.4【答案】 C39、看见小坦克,就要玩开坦克;听见蛙鸣,就要学青蛙跳;拿到雪花积木片,就会想到冬天的漫天风雪;如果没有玩具,幼儿可能呆呆地坐着。这反映了幼儿( )。A.想象的无意性B.相似联想较强C.直觉思维较强D.想象的有意性【答案】 A40、学前教育中对36岁的儿童

12、进行教育的专门机构是()。A.托儿所B.托幼园所一体化C.幼儿园D.儿童福利院【答案】 C41、幼儿园老师常常把刚入园的哭着要找妈妈的孩子与班内其他孩子暂时隔离开来。这主要是因为( )A.老师不喜欢哭闹的孩子B.该幼儿不适合上幼儿园C.幼儿的情绪容易受感染D.幼儿常常处于激动的情绪状态【答案】 C42、流行性腮腺炎的主要传播途径是( )A.虫媒传播B.食物传播C.接触传播D.飞沫传播【答案】 D43、3-6岁幼儿运动时,正常脉率高峰区间应是()A.90-110次/分B.110-130次/分C.130-150次/分D.150-170次/分【答案】 C44、中班幼儿思维的特点是()。A.感知运动思

13、维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.形式运算思维【答案】 B45、在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下,教育者的( )起着决定性的作用。A.权威性B.知识性C.主导性D.艺术性【答案】 C46、“教育过程就好比在儿童与社会建设的人才之间架起一座座桥梁.教师要引导孩子自己走过桥,首先把孩子放在一个主动的位置,始终关注着孩子的脚步,有时在前引,有时在旁扶,有时在后促,让孩子一步一个脚印的走过桥。”这段话中,幼儿教师主要承担的角色是()。A.儿童生活的主导者B.儿童活动的指挥者C.儿童学习的支持者D.儿童与外界沟通的中介者【答案】 C47、幼儿能区分一个人是男性还是女性,说明他已经( )。A.产生了性别行为B.具有了性别概念C.对性别角色有明确的认识D.形成了性别角色习惯【答案】 B48、()是幼儿园教育的任务。A.培养特长幼儿B.完成教学要求C.培养健康幼儿D.培养全面发展的幼儿【答案】 D49、把早期教育、幼儿教育和学前教育做出明确的年龄范围划分,并把学前教育确定为“仅指入学前1年的教育”的国家是

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