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1、2023年教师资格之中学美术学科知识与教学能力考试题库单选题（共100题）1、下列选项中不属于美术的社会功能的是（）。A.认识功能B.教育功能C.审美功能D.表现功能【答案】 D2、下列选项中属于“设计应用”学习领域的课例是( )。A.动物彩塑B.手工编织C.篆刻赏析D.人物速写【答案】 B3、在美术课堂作业辅导中，不适合的做法是（ ）。A.任由学生作业B.指出作业问题C.启发学生思考D.示范技法要点【答案】 A4、属于文艺复兴时期米开朗基罗雕塑代表作品的是()。A.大卫B.掷铁饼者C.马尔克.奥利略骑马像D.思想者【答案】 A5、结构素描的特征是以（ ）为主要手段，不施明暗，没有光影变化，而
2、强调突出物象的结构特征。A.块面B.透视C.线条D.明暗【答案】 C6、依据义务教育美术课程标准(2011年版)，“造型表现”学习领域的教学不提倡的做法是( )。A.既关注学习结果.又关注学习过程B.以向学生传授美术技能为目的C.鼓励学生寻找与尝试不同的材料D.重视学生在活动中参与和探究的过程【答案】 B7、李老师上课时，在讲到中国画的工笔人物画时，把各个朝代画家及作品进行了分析、比较，李老师在教学实施过程中运用了（ ）。A.分析法B.总结法C.板块并列法D.循序渐进法【答案】 A8、德拉克洛瓦是()绘画的代表人物。A.现实主义B.印象主义C.浪漫主义D.抽象主义【答案】 C9、依据普通高中美
3、术课程标准(2017年版2020年修订中的“基本理念”，“倡导探究式美术学习”的前置条件是( ) 。A.合理进行美术分组B.进行美术“双基”教学C.创设问题情境D.提供教学资源【答案】 C10、运用的是分析、综合、比较、分类、演绎、归纳等逻辑分析方法进行评价，这种教学评价是（）。A.绝对评价B.相对评价C.定量评价D.定性评价【答案】 D11、 下列卡通形象中没有运用拟人创作手法的是()A.卡通人物B.画板拟人C.铅笔拟人D.草莓跳绳【答案】 A12、编结艺术一课对编结艺术从功能分类，正确的是( )。A.实用结和装饰结B.平结与双结C.同心结与平结D.同心结和中国结【答案】 A13、安格尔作品
4、大宫女的艺术风格属于( )。A.新古典主义B.浪漫主义C.表现主义D.现实主义【答案】 A14、下列选项中，不属于艺术创作过程三阶段的是（）。A.艺术积累B.艺术表现C.艺术批评D.艺术构思【答案】 C15、在塑造美术形象的艺术语言中，线条、形体、明暗、色调属于美术的表现手段，而夸张、变形、对比、寓意、象征、抽象则指的是（ ）。A.艺术手法B.表现形式C.艺术语言D.艺术规律【答案】 A16、凭借多媒体设备，运用幻灯片刺激学生感官的教学导入方式是（ ）A.演示类导入法B.展示类导入法C.音乐类导入法D.游戏类导入法【答案】 B17、普通高中美术课程标准(实验)中指出，高中学生选择一个模块，修习
5、18学时可获得（）个学分。A.2B.1C.3D.1.5【答案】 B18、麦积山石窟位于我国（）。A.云南省B.河南省C.甘肃省D.山西省【答案】 C19、美术课程总目标的三个维度是指（）。A.知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观B.知识与技能、过程与方法、运用各种工具创作C.过程与方法，情感、态度和价值观.艺术创新D.知识与技能，情感、态度和价值观，艺术创新【答案】 A20、关于老彼得勃鲁盖尔，下列表述正确的是( )。A.擅长描绘农民生活的“风俗画”大师B.擅长外光写生和对自然的如实再现C.擅长描述中世纪历史题材绘画D.17世纪伟大的意大利画家【答案】 A21、评价建议中提出的“成长记录
6、评定”属于（）。A.结果性评价B.定量评价C.过程性评价D.外部评价【答案】 C22、（）是检验和改进课堂教学，促进美术课程不断完善和发展的重要环节，它对于培养学生的学习兴趣，激发学生学习的热情，提高学生的艺术修养具有不可低估的作用和独特价值。A.美术教案B.教学过程C.美术评价D.美术鉴赏【答案】 C23、19世纪70年代俄罗斯兴起的（），对苏联十月革命具有重要影响。A.展览画派B.印象画派C.巡回画派D.表现画派【答案】 C24、在西方被称为“现代绘画之父”的后印象派主要代表人物是（ ）：A.高更B.塞尚C.毕加索D.达利【答案】 B25、美术语言是指美术的造型元素和（）。A.形式原理B.
7、透视原理C.点、线、面D.块、面【答案】 A26、我国佛像的塑造，在各个朝代有不同的特点。以下说法不正确的是（ ）。A.早期的佛像雕塑手法明显受印度的影响B.唐代的佛像更具有唐朝人的面容特点C.长清灵岩寺千佛殿罗汉坐像在雕塑艺术上采用写意的手法D.北魏的佛像倾向于写实，明显接近了汉人形象的特点【答案】 C27、下列选项中，不属于“综合探索”学习领域的三个层面的是（ ）A.融美术各学习领域为一体B.美术与其他学科相综合C.美术与社会现实相联系D.美术与人文环境相融合【答案】 D28、常以仕女和瓶花入画的近现代画家是（ ）。A.张大千B.林风眠C.李可染D.傅抱石【答案】 B29、以作品有“黑、密
8、、厚、重，然虚实有致”，被誉为“千古以来第一用墨大师”的艺术家是指（ ）。A.黄宾虹B.张大千C.潘天寿D.董希文【答案】 A30、磷酸盐缓冲液可在眼用液体制剂中用作A.抑菌剂B.黏度调节剂C.渗透压调节剂D.pH值调节剂E.增溶剂【答案】 D31、三维目标是相互联系、相互促进的，实现“知识与技能”目标的载体是（）。A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度与价值观D.教师与教材【答案】 B32、教学活动实施后，教师对本单元教学重点内容让学生进行分组作品设计制作方式是否恰当的思考属于对（）的反思。A.教学评价B.教学策略C.教学目标D.教学资源【答案】 B33、美术课程可以提高学生的综合思维水
9、平，逐步培养学生的（）。A.造型能力B.创新能力C.审美趣味D.形象思维能力【答案】 D34、曲老师要求学生结合“爱鸟”活动，考虑为鸟类提供栖息的居所，在1课时内完成鸟巢的设计与制作。下列选项中，较为合适的教学组织方式是（ ）。A.个人独立完成B.全校集体完成C.年级合作完成D.小组合作完成【答案】 D35、用中国特有的传统工具和方法，塑造汉字的艺术形象、抒发情感的活动属于()学习模块。A.美术鉴赏B.绘画雕塑C.设计工艺D.书法篆刻【答案】 D36、下列选项中，针对色彩基础知识一课“认识色相环”的教学内容，最有效率的教学方法是（ ）。A.讲授法B.探究法C.讨论法D.练习法【答案】 A37、
10、按照设计的目的不同，可将设计分为视觉传达设计、产品设计和（ ）。A.服装设计B.园林设计C.环境设计D.室内设计【答案】 C38、绘画中常用语“三庭五眼”中“三庭”表示()A.头部正面大小比例B.头部宽度大小比例C.头部长度大小比例D.头部立体大小比例【答案】 C39、在美术欣赏教学中，针对“大黄鸭”这一装饰艺术作品，孙老师让学生分为正反两方进行辩论，关于孙老师的做法，说法错误的是（ ）。A.不利于维护课堂秩序B.不利于培养正确的欣赏习惯C.有利于掌握科学的美术知识D.有利于培养批判性思维能力【答案】 B40、下列不属于美术特点的是?（）A.造型性B.视觉性C.时间性D.静态性【答案】 C41
11、、下列选项中，对高中美术教学的说法不正确的是（ ）。A.把所有的学生都培养成艺术家B.着眼于全面素质和艺术品位的提高C.提高学生的审美趣味D.提高学生的艺术敏感性【答案】 A42、下列选项中，不适合作为一版多色版画一课教学目标的是（ ）。A.欣赏并初步了解多色版画的艺术表现特点B.欣赏儿童画比赛中获奖的不同表现形式的版画作品C.初步把握一版多色版画的刻画、印制的操作要领D.体验规范的操作过程，养成认真细致的工作态度【答案】 B43、依据普通高中美术课程标准(2017年版2020年修订中的“基本理念”，“倡导探究式美术学习”的前置条件是( ) 。A.合理进行美术分组B.进行美术“双基”教学C.创
12、设问题情境D.提供教学资源【答案】 C44、下列选项中，不属于腿部肌肉的是（ ）。A.股四头肌B.腓肠肌C.比目鱼肌D.斜方肌【答案】 D45、金老师利用废旧报纸、挂历等材料，组织学生以班级为单位，设计制作大型拼贴 A.比较教学法B.演示教学法C.合作教学法D.情境教学法【答案】 C46、属于新课程标准中基本理念的是（）。A.使学生形成美术素养B.激发学生学习美术的兴趣C.加强学习活动的综合性和探究性D.在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决问题的能力【答案】 B47、顾老师上绘画课时，以学大师画肖像为题，要求学生经历“赏名作，选大师，学大师，搞创作，共分享”等一系列学习活动，每项活动
13、都有“学习单”明确任务和评价标准，最后将所有资料都存人各自的“学习档案袋”中，这种评价方法是（）。A.质性评价B.相对评价C.定量评价D.绝对评价【答案】 A48、19世纪英国画家（ ）的风景画，是现实主义风景画的典范，代表作为干草车。A.康斯特布尔B.威尔逊C.苏里科夫D.透纳【答案】 A49、下列颜色中，属于间色的是（ ）A.红B.蓝C.黄D.橙【答案】 D50、在镂刻纸版画一课的教学中，下列教学重点的设计较为恰当的是（ ）。A.学会鉴赏纸版画作品B.学习我国版画的发展历史C.掌握镂刻纸版画的技法及制作过程D.体验版画制作的工具材料【答案】 C51、（ ）是构思典型或具有典型性艺术意向的过程和方法。A.典型化B.意象化C.艺术化D.形象化【答案】 A52、表面浅棕色或黑褐色，断面呈片状纤维性，气微香的药材是A.葛根B.柴胡C.赤
