《甘肃省庆阳市成考专升本2022年教育理论自考真题附答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省庆阳市成考专升本2022年教育理论自考真题附答案（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、甘肃省庆阳市成考专升本2022年教育理论自考真题附答案学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(20题)1. 主要从事流浪犯罪儿童教育并著有教育诗等论著的教育家是（）。A.加里宁 B.克鲁普斯卡娅 C.凯洛夫 D.马卡连柯2.班主任在课余和学生聊天以了解学生的方法是（）。A.观察法 B.访问法 C.问卷法 D.作品分析法3. 某新学期开始，一个外地来的新生背着大包小包走进北京大学校园。这时正好有一位老人迎面走来，这位新生走上去说：“我来办报到手续，行李太多，您能不能帮我照看一下呢?”老人爽快地答应了。一个多小时后，新生办完手续回来，看到老人还站在那里看护着自己的行李。几天后，在开学典礼
2、上，这位新生十分惊讶地发现，主席台上就座的北京大学副校长季羡林先生竟是那天替自己照看行李的老人。这位新生受到了强烈震撼。这则故事中季羡林先生的做法体现的德育方法是（）。A.自我教育法 B.榜样示范法 C.实际锻炼法 D.环境陶冶法4.一般认为，标志着教育学成为一门独立学科的著作是( )。A.普通教育学 B.论演说家的教育 C.民本主义与教育 D.大教学论5.心理学科学体系中的基础学科是()。A.实验心理学 B.普通心理学 C.发展心理学 D.生理心理学6.根据思维的指向性，可将思维分为()。A.分析思维、直觉思维 B.形象思维、抽象思维 C.求同思维、求异思维 D.再造思维、创造思维7.下列方
3、法不属于行为矫正治疗的是（）A自由联想B系统脱敏C厌恶疗法D强化、惩罚与消退8. 以美国学制为蓝本，一直沿用到全国解放初期的现代学制是（）A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬子癸丑学制 D.壬戌学制9. 马克思主义观点认为，教育起源于（）。A.生物界 B.儿童对成人无意识的模仿 C.生产劳动 D.动物本能10.国民教育制度中最重要的组成部分是( )A中等教育制度B社会教育制度C学校教育制度D高等教育制度11.心理咨询工作任务的侧重点是（）。A.治疗 B.补救和矫正 C.预防和促进 D.外部指导12.根据课的任务把课分成两类即( )A单一课与综合课B复习课与新授课C讲授课与活动课D讲授课与自学课1
4、3. 高级神经活动强、平衡、不灵活与之对应的气质类型是 ( )A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质14.我国最早采用班级授课制是在（）。A.1862年 B.1901年 C.1911年 D.1949年15.称赞教师为“人类灵魂的工程师”的教育家是（）。A.加里宁 B.苏霍姆林斯基 C.巴班斯基 D.陶行知16.主要从事流浪犯罪儿童教育并著有教育诗等论著的教育家是（）A加里宁B克鲁普斯卡娅C凯洛夫D马卡连柯17. 短时记忆的容量所包含的组块数是（）。A.410 B.57 C.59 D.7918.教育学的研究对象一般为（）。A.教育现象及规律 B.教育政策与法规 C.教育理论与实践 D.教
5、育历史与现实19.“十年树木，百年树人”，这句话体现了教师劳动的哪一特点（）A创造性B广延性C长期性D示范性20.有的人遇事总是举棋不定、优柔寡断，这说明他们所缺乏的意志品质是（）。A.自觉性 B.自制性 C.坚韧性 D.果断性二、填空题(20题)21.培养全面发展人的方法是_。22. 课的类型主要有两大类：单一课和_。23. 教学任务受人们追求的_决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。24.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以为基础，受意识能动调节支配和。25.在班主任工作中，班主任应将学校教育和教育、教育相配合，协调各方面的教育力量。26.德育的基本构成要素有教育者、受教育
6、者、_、_。27. 学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和_构成。28.我国1902年颁布的第一个现代学制是_。29. 表象是从_到_的过渡阶段，是_过程中的重要环节。30.填空题根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为_和_。31. 制约课程的基本因素是_、_和学生。32. 品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_和_。33. 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为_过程。34. _是以学科为中心设计的课程。35. 艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出_的规律。36. 自我认识是在_、_的基础上对自己的洞察和理解。37. 义务教育具有普遍性和_的特点。38. 了
7、解与研究学生包括学生个人和_两方面。39. 在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_，一类是_。40.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_而_的心理品质。三、简答题(2题)41.简述智力技能的特点和形成阶段。42. 德育过程有哪些基本规律?四、论述题(2题)43.怎样组织复习才能克服遗忘，提高记忆效果?44.如何促进学生有效掌握科学概念?五、辨析题(2题)45.力的发展速度上不存在差异。46.当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫短时记忆，它是记忆系统的开始阶段。六、(0题)47. 教师职业道德修养的要求有哪些
8、方面?参考答案1.D2.A3.B4.D5.B普通心理学研究心理现象产生和发展的最一般的规律，它在心理学中处于基础学科的地位。6.C根据思维的指向性可把思维分为聚合思维和发散思维。聚合思维，也叫求同思维，是指人们解决问题时，思路集中到一个方向，从而形成唯一的、确定的答案。发散思维，也叫求异思维，是指人们解决问题时，思路朝各种可能的方向扩散，从而求得多种答案。7.A8.D9.C10.CC解析 狭义教育制度仅指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系。学校教育制度是整个教育制度的核心，ABD都包括在C中，所以学校教育制度是整个教育制度的最主要的组成部分。11.C12.AA解析 掌握课的
9、分类依据即可知答案。13.C14.A暂无解析，请参考用户分享笔记15.A教师是人类灵魂的工程师，对青少年一代的成长起关键作用。苏联教育家加里宁称赞教师为“人类灵魂的工程师”。16.D17.C18.A19.C20.D果断性是以自觉性为前提的，与智慧的批判性、敏捷性相关联，以大胆勇敢和深思熟虑为基础的，深谋远虑和当机立断相结合的品质。21.教育与生产劳动相结合22.混合课混合课23.教学价值取向教学价值取向24.随意运动 克服内外困难25.社会 家庭26.德育内容，德育方法27.制度文化28.壬寅学制29.感知思维认识感知,思维,认识30.意义识记机械识记意义识记，机械识记31.社会知识社会知识3
10、2.评比操行评定评比，操行评定33.认识34.学科课程学科课程35.先快后慢先快后慢36.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象37.强制性强制性38.学生集体学生集体39.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要40.稳定，统一41.智力技能的特点：智力技能动作对象的观念性；动作进行的内隐性；动作结构的简缩性。智力技能的形成大体上经历了三个阶段：原型定向；原型动作；原型内化。42. (1)德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程。(2)德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的过程。(3)德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程。(4)德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。【解
11、析】对这道题的考查还可以以论述题的形式出现。如果是以论述题的形式出现，答案至少要包括三点：定义、依据和基本要求。43.复习是防止租克服遗忘的有效方法，研究与实践证明，只有按照心理活动的规律组织复习，才能收到事半功倍的效果。(1)明确学习目的，提高复习的自觉性、积极性。记忆目标和意图越持久、越明确，效果越好；时问意图清楚，效果越好；复习态度积极主动，效果越好。(2)复习时问要合理安排。根据遗忘进程不均衡先快后慢的趋势，应趁热打铁及时复习，才能防止学习之后立即快速地遗忘。为避免前摄与倒摄抑制的于扰，避免过分紧张与疲劳，每次复习内容不应过于集中；长时问复习，中间要短暂休息；要做到“学而时习之”，以平
12、时分散复习为主；在分散基础上再进行阶段或集中总复习效果要好。(3)复习方式不要太单调，要多样化，如视、听、读、写、操作是一种有效复习方式；复习方式应根据记忆材料的性质与数量灵活选择。(4)采用“记忆术”有助提高复习效果，主要记忆术有：定位记忆术、数字谐音记忆术、串连记忆术、形象控制记忆术及其他记忆术(如异同法、特征法、等距法、推算法、口诀法、谐音法等)。总之，多种方法协同运用，才能收到更好的效果。44.教学是引导学生获得科学概念的主要途径，教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意以下几个方面：(1)合理利用日常概念；(2)充分利用感性材料与经验；(3)注意“变式”在掌握概念中的作用；(4)词和感性材料的结合；(5)正确下定义；(6)在实际应用中掌握概念；(7)运用求同与求异方法，形成正确概念体系。45.错误。人们在能力的发展速度上存在差异。根据能力表现的早晚，一般可分为：能力早熟、能力晚熟、一般发展。46.错误。当客观刺激停止作用后，感觉信息在一个极短的时间内保存下来，这种记忆叫感觉记忆或瞬时记忆，它是记忆系统的开始阶段。47.教师职业道德修养要求教师要忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表。教师职业道德修养要求教师要忠于人民的教育事业、热爱学生、团结协作、为人师表。
