《陕西省宝鸡市成考专升本2022-2023年教育理论模拟试卷二》由会员分享，可在线阅读，更多相关《陕西省宝鸡市成考专升本2022-2023年教育理论模拟试卷二（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、陕西省宝鸡市成考专升本2022-2023年教育理论模拟试卷二学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(20题)1.认为教学的主要任务是传授对实际生活有用的知识，至于学生的认识能力则无需特别训练的观点属于教育史上哪种理论流派?（）A实质教育派B形式教育派C传统教育派D现代教育派2.个体在行为上听从他人支配，接受他人指挥的心理现象是（）。A.从众 B.服从 C.顺从 D.暗示3.资本主义社会实行的纪律是（）。A.A.棍棒纪律 B.饥饿纪律 C.自觉纪律 D.惩罚纪律4.心理健康最基本的条件是（）。A.A.积极发展的心理状态 B.无异常行动 C.无心理疾病 D.人体各系统发育良好5.心理健康
2、的现实标准为( )。A.统计分析 B.社会规范 C.主观感受 D.人际关系协调6.学习记忆比较长的材料，中间部分的内容记忆的效果差，是由于受到下列哪种干扰的影响?（）A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.双重抑制 D.单一抑制7. 教学过程中，教师对学生进行的口头提问或书面测验，一般属于（）。A.诊断性评价 B.形成性评价 C.总结性评价 D.相对性评价8.人类特有的最高级的心理现象是( )A认识B情感C能力D意识9.人们对所感知的对象形成清晰的映象，而对周围其他的事物只是当作陪衬和背景，这是知觉的哪一种特性（）。A.整体性 B.选择性 C.理解性 D.恒常性10.决定教育性质的影响因素是（）。A.
3、政治经济制度 B.生产力 C.生产关系 D.科学知识11. 下列属于内部的、稳定的归因要素是（）。A.能力高低 B.努力程度 C.任务难度 D.运气好坏12.第19题动作灵活、稳定、正确、动作高度协调、连贯、多余动作消失，动觉控制占主导地位，紧张感逐渐消失等活动方式属于（）13.遗传素质是能力发展的（）。A.动力系统 B.自然前提 C.心理基础 D.核心成分14. 当一个人的外表具有魅力时，他的一些与外表无关的特征也常常被肯定，这种现象被称为（）A.宽大效应 B.晕轮效应 C.中心品质 D.刻板印象15.16.生理动机和社会动机划分的根据是( )A按需要的种类划分B根据动机持续作用的时间划分C
4、按动机在活动中的作用划分D按动机的来源划分17. 以纲要形式规定的有关课程教学内容的指导性文件是（）A.课程计划 B.教学方法 C.教材 D.学科课程标准18.广义教育包括社会教育、学校教育和( )。A.初等教育 B.中等教育 C.高等教育 D.家庭教育19. 在现代教育理论形成的过程中，明确提出“泛智”进步教育思想的教育家是（）。A.夸美纽斯 B.洛克 C.卢梭 D.裴斯泰洛齐20.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）。A.以教学为主 B.教学、科研并重 C.教学、科研、生产三中心 D.所有时间用于教学二、填空题(20题)21.思维的基本过程包括分析与综合、_、_和体系化与具体化。2
5、2. 艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出_的规律。23.记忆过程包含_、_、再认或回忆三个基本环节。24. 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为_过程。25. 家庭教育的教育内容具有_的特点。26. 与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_和_。27. 表象是从_到_的过渡阶段，是_过程中的重要环节。28.在班主任工作中，班主任应将学校教育和教育、教育相配合，协调各方面的教育力量。29. 制约课程的基本因素是_、_和学生。30.培养全面发展人的方法是_。31.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以为基础，受意识能动调节支配和。32. 社会改造主义课程论者认为课程应该围绕
6、当代重大的_来组织，帮助学生在社会方面得到发展。33. 在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_，一类是_。34. 自我认识是在_、_的基础上对自己的洞察和理解。35. 在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于除以再乘以100。36.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_而_的心理品质。37. 品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_和_。38.按活动领域的不同，可以把能力分为_和_。39. 条件反射形成的关键在于_，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。40. _是以学科为中心设计的课程。三、简答题(2题)41.教育学的发展
7、一般经过了哪几个阶段?42.比较短时记忆和长时记忆的特点。四、论述题(2题)43.试述人的发展对教育的制约。44.教学活动中，教师如何灵活运用直观教学的方法?五、辨析题(2题)45.情绪既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力。46.心理咨询的目标之一就是促使行为变化。六、(0题)47.第22题精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是哪种气质类型的特点？（）参考答案1.A2.C应了解四种气质类型的典型特征。3.B4.C5.D6.C双重抑制是指前摄抑制和倒摄抑制，因此中间部分记忆效果差。7.B8.DD解析 意识是人特有的心理现象，是与动物的最本质的区别。9.B人的知觉具有这样一种特性
8、，即对优先知觉的事物形成清晰的映象，而对其周围环境的事物，只是当成陪衬和背景，形成模糊的感觉。这种把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。10.A社会政治经济制度对教育具有决定作用，它决定教育的性质。一个国家的政治经济制度属于什么性质，其教育也就属于什么性质。11.A 通过此题可以举一反三，要清楚归因理论的两个维度和四个要素。12.C13.B14.B15.A16.AA解析 B划分的是近景动机和远景动机。C划分的是主导性动机和辅助性动机。D划分的是内在动机和外在动机。17.D18.D19.A 夸美纽斯的“泛智”思想是指他提出的把一切知识传给一切人类，这是普及教育的思想，他是外国教育
9、史上最早提出普及教育的思想家。20.A21.比较与分类，抽象与概括22.先快后慢先快后慢23.识记 保持24.认识25.生活化生活化26.独立性新颖性独立性,新颖性27.感知思维认识感知,思维,认识28.社会 家庭29.社会知识社会知识30.教育与生产劳动相结合31.随意运动 克服内外困难32.社会问题社会问题33.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要34.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象35.智龄(心理年龄) 实龄(生理年龄)智龄(心理年龄) 实龄(生理年龄)36.稳定，统一37.评比操行评定评比，操行评定38.一般能力；特殊能力39.强化强化40.学科课程学科课程41.(1) 教育学的萌芽
10、阶段。人们对教育的认识包含在一个庞大的哲学体系之中，未形成独立学科。(2) 独立形态教育学的产生。以一系列具有比较完整理论体系的资产阶级教育家及其代表作的出现为标志：如1632年，著名的捷克教育家夸美纽斯出版了大教学论这是近代最早的一部系统论述教育问题的专著。一般认为，大教学论的出版，是教育学形成一门独立学科的标志。(3) 马克思主义教育学的建立。教育学只有在马克思主义指导下才能真正成为科学的教育学。马克思主义教育学的建立，被称为教育学的科学化发展阶段，其中，以马克思主义为指导，最早探讨教育学问题的当属克鲁普斯卡娅，她的代表作是国民教育与民主制度。(4) 现代教育理论的发展。近年来，由于生产力
11、和科学技术的突飞猛进，促使教育理论又有了新的发展。42.(1)短时记忆保持时间短，长时记忆保持时间长。(2)短时记忆容量有限，长时记忆容量无限。(3)短时记忆的信息容易受到干扰而遗忘，长时记忆的信息因受到抑制而使信息提取困难。(4)短时记忆以言语听觉编码为主，长时记忆以意义编码为主。43.(1)教育要适应人的发展的顺序性和阶段性，循序渐进地促进人的发展。(2)教育要适应人的发展的不均衡性，在身心发展的关键期，施以相应的教育。(3)教育要适应人的发展的稳定性和可变性，既考虑稳定性，不任意改动教育内容和方法，又注意可变性，充分挖掘儿童发展的潜力。(4)教育要适应人的发展的个别差异性，做到因材施教。
12、44.(1)根据学习任务的性质，灵活运用各种直观方式根据学习任务的性质，正确地运用直观性原则，可以激发学生的学习兴趣和热情，引起学生对教学内容的选择性知觉，从而有助于学生对所学知识的领会、理解和掌握，提高教育、教学的质量。(2)运用知觉的组织原则，突出直观对象的特点在教学中，教师应按照知觉的组织原则，正确地组织直观，才能提高学生的感知效果。(3)教会学生观察方法，养成良好的观察习惯引导学生明确观察的目的与任务，是良好观察的重要条件。充分的准备、周密的计划、提出观察的具体方法，是引导学生完成观察任务的重要条件。教师有针对性地对学生进行个别指导是必要的。引导学生学会记录并整理观察结果，在分析研究的基础上，写出观察报告、日记或作文。同时，还应引导学生开展讨论，交流并汇报观察成果，不断提高学生的观察能力，培养良好的观察品质。45.正确。情绪既可以成为意志行动的动力，也可以成为意志行动的阻力。当某种情绪、情感对人的活动起推动力或支持作用时，这种情绪、情感就会成为意志行动的动力。当某种情绪、情感对人的活动起阻碍或消极作用时，该情绪、情感就会成为意志行动的阻力。46.正确。所有的理论家都认为，心理咨询的根本目的是促使来访者行为的变化，通过这个变化使来访者形成建设性的行为方式，获得生活的满足感。47.A
