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1、湖北省黄冈市成考专升本2022年教育理论自考预测试题附答案学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(20题)1.学校进行教导工作的基本单位是( )A.小组 B.班级 C.年级 D.教导处2.将教学过程分为“明了、联想、系统、方法”四个阶段的教育家是（）。A.孔子 B.昆体良 C.杜威 D.赫尔巴特3.“捧腹大笑、手舞足蹈”，是下列选项中的哪种情绪状态?（）A.心境 B.激情 C.应激 D.热情4.教育起源于（）。A.动物生存竞争的本能 B.儿童对成年人的无意识的模仿 C.生产劳动 D.阶级的产生5. 在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，
2、在很多国家都是一致的。这是因为，学制的建立要受（）。A.政治经济制度的影响B.生产力发展水平与科学技术发展状况的影响C.青少年身心发展规律的影响D.本国学制的历史和国外学制的影响6.情绪和情感所反映的是（）。A.客观事物的本质属性 B.客观事物的外部现象 C.客观事物之间的关系 D.客观事物与人的需要之间的关系7. 了解智力活动的动作结构，明确活动的方向的阶段是（）。A.原型定向 B.原型动作 C.原型内化 D.动作定向8.在德育工作中，要统一学校、家庭、社会各方面的教育力量，建立“三位一体”的教育网络。这主要遵循的德育原则是（）。A.集体教育和个别教育相结合的原则B.正面教育与纪律约束相结合
3、的原则C.知行统一的原则D.教育影响的一致性和连贯性原则9.马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是（）。A.社会主义教育与剥削阶级教育的分水岭B.社会主义革命胜利的必要条件C.资本家剥削童工的主要手段D.造就全面发展的人的唯一方法10.生理动机和社会动机划分的根据是( )A按需要的种类划分B根据动机持续作用的时间划分C按动机在活动中的作用划分D按动机的来源划分11.教师根据成绩对学生进行表扬或者批评。这种强化方式体现了班都拉提出的（）A间断强化B替代强化C直接强化D自我强化12.注意的两个基本特点是( )。A.指向性与选择性 B.指向性与集中性 C.紧张性与集中性 D.紧张性与选择性13.马克
4、思主义观点认为，造成人的片面发展的根本原因是（）A生产力水平低下B社会旧式分工C资本主义制度D阶级剥削14. 写作、阅读、运算、解题等所属的技能类型是（）。A.操作技能 B.动作技能 C.运动技能 D.智力技能15.现场教学是教学的（）。A.主要组织形式 B.基本组织形式 C.特殊组织形式 D.辅助组织形式16.课外校外教育是指下列哪类有目的、有计划、有组织的教育活动（）A课堂教学以外B学校以外C课堂教学和学校以外D课程计划和学科课程标准以外17. 学校体育的根本任务是（）A.促进学生正常发育 B.增强学生体质 C.使学生掌握体育技能 D.输送运动员18.在下列选项中，属于心理过程的是（）。A
5、.A.意志 B.能力 C.气质 D.兴趣19.只要人类社会存在，就存在着教育，这体现了教育的（）。A.阶级性 B.永恒性 C.历史性 D.相对独立性20.小明在很多人观看时，表演节目表现极好，这种现象属于( )A群体心理B社会促进作用C社会促退作用D群体规范二、填空题(20题)21. 艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出_的规律。22.思维的基本过程包括分析与综合、_、_和体系化与具体化。23. 家庭教育的教育内容具有_的特点。24. _是以学科为中心设计的课程。25.按活动领域的不同，可以把能力分为_和_。26. 课的类型主要有两大类：单一课和_。27. 制约课程的基本因素是_、_和
6、学生。28. 了解与研究学生包括学生个人和_两方面。29. 条件反射形成的关键在于_，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。30. 社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_来组织，帮助学生在社会方面得到发展。31. 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为_过程。32. 义务教育具有普遍性和_的特点。33. 在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_，一类是_。34. 品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_和_。35. 学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和_构成。36. 自我认识是在_、_的基础上对自己的洞察和理解。37.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以
7、为基础，受意识能动调节支配和。38.记忆过程包含_、_、再认或回忆三个基本环节。39. 与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_和_。40.培养全面发展人的方法是_。三、简答题(2题)41.简述智力技能的特点和形成阶段。42.美育的任务是什么?四、论述题(2题)43.现在强调以学生为本、发挥学生的主体性，因此有人认为教师在教学中只是起个辅助的作用就可以了。请根据某一教学规律对此看法加以分析。44.试述我国新课程设置的特点。五、辨析题(2题)45.知觉的对象优先从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。46.“所有的哺乳类动物是胎生的，虎是哺乳类动物，所以虎是胎生的”体现的是归纳推理。六、(
8、0题)47.情绪的外周理论的提出者是( )。A.詹姆士-兰格 B.拉扎勒斯 C.康侬-巴德 D.沙赫特-辛格参考答案1.BB解析 学校进行教导工作的基本单位是班级，班级是学校最基本的组织形式。2.D赫尔巴特的最主要的教育观点是：教育的最高目的是道德和性格的完善。教育学要根据伦理学建立教育目的论，根据心理学建立教育方法论。教育要培养学生多方面的兴趣，发展学生多方面的潜能。教学可以按照明了、联想、系统、方法四步去进行，这就是所谓“四段教学法”。3.B心境、激情和应激三个概念在表现程度上有差异。心境较轻，激情较重，应激是高度的紧张状态，所以选B。4.C该题有些考生可能不知道该选哪一项，因为A项“动物
9、生存竞争的本能”8项“儿童对成年人的无意识的模仿”C项“生产劳动”这三项是三种教育起源论的观点，D项是明显错误的，因为没有这种起源论。5.C6.D7.A (1)动作技能和智力技能的形成阶段要掌握，并且熟悉每个阶段的含义。(2)原型定向、原型操作、原型内化是智力技能的三个阶段，要了解每个阶段的定义和教学要求，可以做到举一反三。同样，操作技能的四个阶段的主要特点也要了解。8.D该题较为灵活，要求考生对四个选项(即德育原则)都理解，显然答案是D。9.D掌握马克思全面发展观即可得到答案。10.AA解析 B划分的是近景动机和远景动机。C划分的是主导性动机和辅助性动机。D划分的是内在动机和外在动机。11.
10、C12.B13.B14.D 操作技能与动作技能是同一概念，只是提法不同。15.D16.D17.B18.A心理现象包括心理过程和个性心理两部分，心理过程又分为认识过程、情感过程和意志过程，所以选择答案A。其他都是个性心理的成分。19.B教育是人类特有的社会现象，它与人类社会相始终，任何社会都不能没有教育。如果没有教育，那么社会发展将会停滞。从这个意义上说，教育是社会普遍的、永恒的现象，具有永恒性。20.BB解析 社会促进作用指人们在有他人旁观的情况下，工作表现比自己单独进行时好的现象。21.先快后慢先快后慢22.比较与分类，抽象与概括23.生活化生活化24.学科课程学科课程25.一般能力；特殊能
11、力26.混合课混合课27.社会知识社会知识28.学生集体学生集体29.强化强化30.社会问题社会问题31.认识32.强制性强制性33.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要34.评比操行评定评比，操行评定35.制度文化36.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象37.随意运动 克服内外困难38.识记 保持39.独立性新颖性独立性,新颖性40.教育与生产劳动相结合41.智力技能的特点：智力技能动作对象的观念性；动作进行的内隐性；动作结构的简缩性。智力技能的形成大体上经历了三个阶段：原型定向；原型动作；原型内化。42.(1)使学生具有正确的审美观和感受美、鉴赏美的知识和能力。(2)培养学生表现美、创造美的
12、能力。(3)培养学生的心灵美和行为美。43.(1)对此观点可以根据教师主导作用与学生主体作用相统一的规律进行分析。(2)该规律认为，教师在教学过程中起主导作用。因为教师受过专门训练，而学生的不成熟性等也决定了教师起主导作用。教师主导作用主要表现在对教学活动的领导、组织、指导和检查。(3)该规律还指出，学生在教学过程中起主体作用。因为学生是学习的主体，他们有主观能动性。(4)教学应该把两方面的作用有机地结合起来。上述观点只看到了学生的主体作用，忽视了教师的主导作用，会影响教学效果的。解析：论述题越来越注意考查考生对实际现象和问题的分析能力，所以，要能够正确判断根据什么理论去分析。在题中已经提示了
13、“教学规律”，所以只能在这个范围中考虑。答题时，首先应该明确用什么理论(规律)去分析这个观点，然后再把这个规律的内容展开论述，最后结合理论分析评价观点。在展开对基本规律的论述时，要注意内容的层次性，如教师起什么作用、为什么起主导作用、主导作用的表现是什么，这些内容都不能丢，否则就丢分。不能只答“教师起主导作用”。44.在课程结构方面，整体设置九年一贯的义务教育课程。(1)小学阶段，以综合课程为主。(2)初中阶段，设置分科与综合相结合的课程。(3)高中阶段，以分科课程为主。(4)从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程，其内容主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。(5)农村中学课程要为当地社会经济发展服务。45.正确。人的知觉具有这样一种特性，即对优先知觉的事物形成清晰的影像，而对其周围环境的事物，只是当成陪衬和背景，形成模糊的感觉。这种把知觉的对象优先从背景中区分出来的特性叫知觉的选择性。46.错误。归纳推理是由具体事物归纳出一般规律的推理过程。即从特殊到一般的推理过程，演绎推理则是从一般到特殊或具体的推理过程。而题目中从“所有动物”是一般，“虎”是特殊，所以是用的演绎推理法。47.
