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1、甘肃省平凉市成考专升本2022-2023年教育理论模拟试卷二学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(20题)1.引起和维持个体的活动并使该活动朝向某一目标的内部推动力量是( )。A.需要 B.动机 C.兴趣 D.诱因2.以跑、走、跳、投为主要内容的体育运动是（）。A.田径 B.体操 C.球类 D.武术3.下列哪一项不属于注意品质的范畴（）。A.注意的广度 B.注意的敏捷性 C.注意的稳定性 D.注意的分配4. 以纲要形式规定的有关课程教学内容的指导性文件是（）A.课程计划 B.教学方法 C.教材 D.学科课程标准5.班主任工作的基本任务是（）。A.了解和研究学生 B.带好班级，教好学
2、生 C.做好个别教育工作 D.做好课时计划6.永久性遗忘是因消退而引起的( )A.A.存储性障碍 B.提取性障碍 C.生理性障碍 D.心理性障碍7.8. 气质类型在社会评价上（）。A.有好坏之分 B.无好坏之分 C.都是好的 D.都是坏的9.在课程计划和学科课程标准以外，利用课余时间，对学生实施的各种有目的、有计划、有组织的教育活动，称之为（）。A.课外教育 B.课外校外教育 C.社会活动 D.校外活动10.医生通过观察、号脉、听诊诊断病情属于下列哪种思维特性?（）A.A.直接性 B.间接性 C.广阔性 D.创造性11.第11题学校体育的的基本组织形式是（）12.教育学作为一门独立形态的科学形
3、成于( )A原始社会B奴隶社会C封建社会D资本主义社会13.第7题教师要有表率作用，主要体现在（）14. 西方学者罗森塔尔证明，教师对学生的认识和评价标准不同，就会产生不同的情感和期望，从而对学生的学习和发展产生重要影响。产生这种影响的师生关系类型是（）。A.教育关系 B.组织关系 C.心理关系 D.社会关系15.在建立良好师生关系的过程中起决定性作用的是()。A.学生 B.教师 C.家长 D.校长16.技能是一种（）。A.A.智力 B.能力 C.才能 D.熟练的行为方式17.个人观念与行为由于群体的引导或压办，而向与大多数人相一致的方向变化的现象，称为（）。A.从众 B.依从 C.服从 D.
4、遵从18.人际交往的原则包括（）A主动交往B学会批评C社会交换D勇于认错19.上海育才学校在语文教学改革过程中创造的教学方法是（）A导学式教学法B读议讲练法C合作学习法D六步教学法20.教育起源于（）。A.动物生存竞争的本能 B.儿童对成年人的无意识的模仿 C.生产劳动 D.阶级的产生二、填空题(20题)21. 学校文化由学校的物质文化、精神文化、组织文化和_构成。22.培养全面发展人的方法是_。23.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_而_的心理品质。24. 制约课程的基本因素是_、_和学生。25. 与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_
5、和_。26. 品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_和_。27.我国1902年颁布的第一个现代学制是_。28.记忆过程包含_、_、再认或回忆三个基本环节。29. 义务教育具有普遍性和_的特点。30. 在斯坦福一比奈智力量表中，计算智商的公式是：智商等于除以再乘以100。31.思维的基本过程包括分析与综合、_、_和体系化与具体化。32. _是以学科为中心设计的课程。33.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以为基础，受意识能动调节支配和。34.按活动领域的不同，可以把能力分为_和_。35. 在马斯洛的价值体系中有两种潜能或基本需要：一类是_，一类是_。36. 艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，
6、呈现出_的规律。37. 自我认识是在_、_的基础上对自己的洞察和理解。38.思维的基本形式是_、_、_。39. 表象是从_到_的过渡阶段，是_过程中的重要环节。40. 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为_过程。三、简答题(2题)41.简述我国学制改革的基本原则。42.简述德育的校内途径。四、论述题(2题)43.现在德育工作存在模式化、成人化等问题，实际效果差，请根据从学生实际出发的德育原则，谈谈如何改进。44.如何合理设置课堂环境，妥善组织学习竞赛?五、辨析题(2题)45.孔子主张“不愤不启，不悱不发”体现了教学的循序渐进原则。46.教师为了更好地了解和教育学生，可以拆看学生的信件。六、
7、(0题)47.向学生陈示有关实物和教具，或向学生作示范，使学生在观察中获得感性认识的教学方法叫A.实验法 B.参观法 C.演示法 D.实习作业法参考答案1.B2.A暂无解析，请参考用户分享笔记3.B注意的品质包括：注意的广度；注意的稳定性；注意的分配；注意的转移。4.D5.B6.A7.C8.B9.BA课外教育指由学校、班级组织实施的课余教育活动。B的概念便是题目的含义。D校外活动是指由校外教育机关领导和组织的课余教育活动。所以选B。10.B11.D12.DD解析 随着资本主义生产：的发展和科学的进步，教育在更大范围内得到实施。教育学的发展就进入厂一个新的阶段，它逐渐从哲学体系中分化出来，形成一
8、门独立的学科。13.D14.C15.B由于教师是教育过程的组织者、领导者，在教育过程中起主导作用，因此，能否建立良好的师生关系，矛盾的主要方面在教师。16.D此题容易混淆，技能就是一种熟练的行为方式。17.A18.C19.B20.C该题有些考生可能不知道该选哪一项，因为A项“动物生存竞争的本能”8项“儿童对成年人的无意识的模仿”C项“生产劳动”这三项是三种教育起源论的观点，D项是明显错误的，因为没有这种起源论。21.制度文化22.教育与生产劳动相结合23.稳定，统一24.社会知识社会知识25.独立性新颖性独立性,新颖性26.评比操行评定评比，操行评定27.壬寅学制28.识记 保持29.强制性强
9、制性30.智龄(心理年龄) 实龄(生理年龄)智龄(心理年龄) 实龄(生理年龄)31.比较与分类，抽象与概括32.学科课程学科课程33.随意运动 克服内外困难34.一般能力；特殊能力35.匮乏需要成长需要匮乏需要,成长需要36.先快后慢先快后慢37.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象38.概念，判断，推理39.感知思维认识感知,思维,认识40.认识41.(1)教育结构必须适应经济结构和社会结构，以利于国民经济和社会发展；(2)统一性与多样性相结合；(3)普及与提高相结合；(4)稳定性与灵活性相结合。42.德育的校内途径可分为正式途径和非正式途径。正式途径主要有：教学；共青团、少先队组织的活动及课
10、外活动；校会、班会、周会、晨会、时事政策学习；班主任工作。非正式途径主要有：学生友谊团体；校园文化氛围。43.(1)从学生实际出发原则的含义，是指根据学生的年龄特征、个别差异和品德现状，因材施教，加强德育的针对性和实效性。(2)贯彻的要求：第一，以发展的眼光，客观、全面地了解学生，正确认识和评价当代学生思想的特点；第二，根据学生不同的年龄特征选择不同的教育内容和方法；第三，根据学生的个别差异，因材施教。(3)联系实际进行论述。(4)之所以出现成人化、模式化的问题，就是因为没有遵循这个原则。【解析】要把德育原则的含义和贯彻要求回答完整，同时结合实际情况和问题做一些分析，可以谈谈自己的一些经验和体
11、会。44.在实际的课堂环境中，主要存在着三种现实的课堂结构：竞争型、合作型和个体化型。在竞争型目标结构中，团体成员之间的目标具有对抗性，只有其他人达不到目标时，某一个体才有可能达到目标，取得成功；如果其他人成功人，则降低了某一个体成功的可能性。在合作型目标结构中，团体成员之间有着共同的目标，只有所有成员都达到目标时，某一个体才有可能达到目标，取得成功；如果团体中某一人达不到目标，则其他人也达不到目标。在个体化目标结构中，个体是否成功与团体中的其他成员是否达到目标无关，个体注重的是自己对学习的完成情况和自身的进步幅度。竞争对学生的学习动机存在一定的消极影响，但完全取消竞争也是不现实的，关键是如何正确使用竞争手段。学习竞赛以竞赛中的名次或胜负为诱因，可以满足学生的附属和自我提高的需要，从而在一定程度上提高其学习积极性，影响其学习效果。45.错误。这句古语的意思是示范、模仿，指的是教师特点中的示范性而不是主体性。教师的主体性主要是讲教师劳动方式具有个体性。劳动手段具有主体性。在教学、辅导、批改作业及对学生进行思想教育，都是个人活动，都带有明显的主体性。46.错误。因为教师违反了教育法规定的受教育者享有的隐私权。从法律角度说，学生是独立的个体，有独立的法律地位，他们的权益受法律的保护。隐私权，包括通信等，受到法律保护。47.C
