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1、江苏省连云港市成考专升本2022年教育理论自考模拟考试附答案学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(20题)1.“闷闷不乐”是人的哪一种情绪体验?( )A.A.激情 B.心境 C.应激 D.压力2.根据教学大纲系统表述学科内容的足（）A.教学指导书 B.教学参考书 C.教科书 D.教案3. 1958年，我国学制改革曾提出过“三个结合”的原则，其中之一是（）。A.理论与实际相结合 B.全面规划与地方分权相结合 C.普通教育与职业教育相结合 D.成人教育与儿童教育相结合4.学生发现生活中的问题，并搜集资料加以分析解决的学习方法是（）A.A.接受性学习 B.研究性学习 C.合作式学习 D.
2、网络化学习5. 学生思想内部的矛盾斗争是其思想品德形成和发展变化的根本（）。A.目标 B.内容 C.途径 D.动力6.贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径是()。A.智育 B.德育 C.教学 D.体育7.教学的特殊形式是（）。A.现场教学 B.复式教学 C.个别指导 D.小组教学8.教育学的源泉是( )A教育理论B教育需要C教育思想D教育实践9.提出“泛智”教育思想的教育著作是（）。A.A.教学与发展 B.大教学论 C.教育漫话 D.教育过程10.班级授课制在我国正式实行一般认为是在 ( )A.A.唐朝中期 B.明朝中期 C.清朝末年 D.辛亥革命后11.“谈梅生津”属于(
3、)A条件反射B无条件反射C既是条件反射又是无条件反射D两者都不是12.个体尽力发展能给自己带来利益的态度。在社会互动过程中，态度是社会交换的产物。这属于态度的（）。A.知识功能 B.工具性功能 C.价值表达功能 D.自我防御功能13.人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，是利用知觉的哪种特性?（）A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性14.世界上最早的一部教育著作是 （）。A.论语 B.大学 C.礼记学记 D.理想国15.明确提出教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才的是（）。A.关于学制改革的决定B.关于教育工作的指示C.中共中央关于教育体制改革的决定D.
4、中国教育改革发展纲要16.视觉控制作用大大降低，不需要视觉专门控制，动觉控制占主导地位是哪一操作技能阶段的特点（）。A.操作定向 B.操作模仿 C.操作整合 D.操作熟练17.个人的观念与行为由于群体的压力或引导，而向多数人相一致的方向变化的表现，称之为( )A依从B服从C顺从D从众18.巴甫洛夫确定了高级神经活动的四种基本类型中的不可遏止型相当于（）。A.A.胆汁质 B.多血质 C.黏液质 D.抑郁质19.我国颁布的“中小学体育锻炼标准”反映出学校体育的主要内容是( )。A.田径和体操 B.田径和球类 C.体操和游戏 D.田径和游戏20.动机水平适中，最有利于激发学习动机的理论是（）。A.A
5、.成就动机理论 B.耶克斯一多德森定律 C.成绩结构理论 D.强化理论二、填空题(20题)21. 自我认识是在_、_的基础上对自己的洞察和理解。22.按活动领域的不同，可以把能力分为_和_。23.记忆过程包含_、_、再认或回忆三个基本环节。24.人的意志行动的特征是有自觉的行动目的，以为基础，受意识能动调节支配和。25. 首先对班级授课制给予系统理论描述和概括的教育学家是_。26.人格是构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_而_的心理品质。27. 课的类型主要有两大类：单一课和_。28.思维的基本过程包括分析与综合、_、_和体系化与具体化。29. _是以学科
6、为中心设计的课程。30.德育的基本构成要素有教育者、受教育者、_、_。31. 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为_过程。32.我国1902年颁布的第一个现代学制是_。33. 艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出_的规律。34. 社会改造主义课程论者认为课程应该围绕当代重大的_来组织，帮助学生在社会方面得到发展。35. 了解与研究学生包括学生个人和_两方面。36. 教学任务受人们追求的_决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。37. 表象是从_到_的过渡阶段，是_过程中的重要环节。38.填空题根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为_和_。39.在班主任
7、工作中，班主任应将学校教育和教育、教育相配合，协调各方面的教育力量。40. 条件反射形成的关键在于_，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。三、简答题(2题)41.良好师生关系的作用表现在哪些方面?42.简述学校与社会教育机构之间联系的主要方式。四、论述题(2题)43.学校、家庭、社会三方面如何有机地结合起来形成教育合力?44.如何合理设置课堂环境，妥善组织学习竞赛?五、辨析题(2题)45.复习知识要“趁热打铁”。46.技能与先天因素有很大关系。六、(0题)47.当事人中心疗法是哪个心理学流派的心理治疗观点( )。A.精神分析法 B.行为矫正法 C.人本主义疗法 D.理性情绪疗法参考
8、答案1.BB解析 ABC属于情绪的。这是依情绪活动发生的强弱程度和持续时间而作的划分。而心境是一种使人的所有情绪体验都染上某种色彩的、较持久而又微弱的情绪状态。因此选B。2.C3.B4.B该题考查的是考生对研究性学习概念的理解程度。5.D6.C教学是教师的教和学生的学共同组成的传递和掌握社会经验的双边活动。教学是贯彻教育方针，实施全面发展教育，实现教育目的的基本途径。7.B8.DD解析 一切科学理论和知识都来源于实践，教育学同样是来源于教育实践。“实践是检验真理的唯一标准”。所以应选D。9.B10.C11.AA解析 反射有两种：无条件反射和条件反射，无条件反射是先天的，而条件反射是后天习得的。
9、而没有吃过梅子的人是不会知道梅子的滋味的，所以是后天的。12.B暂无解析，请参考用户分享笔记13.A关于知觉的选择特征特别容易出选择题，因此，要理解知觉每个特征的含义。14.C我国春秋末年出现的教育文献礼记学记是世界上最早的一部教育著作，论述了中国奴隶社会的学校制度、教育目的、教学原则、教师的作用等，尤其以教学原则的总结最突出。15.C985年颁布的中共中央关于教育体制改革的决定中明确提出，这次教育体制改革的根本目的就是提高中华民族素质，多出人才，出好人才。16.D17.DD解析 本题考查的是从众的概念。18.A此题可以举一反三，要了解高级神经类型与气质类型的对应关系。19.A20.B21.自
10、我感觉自我表象自我感觉,自我表象22.一般能力；特殊能力23.识记 保持24.随意运动 克服内外困难25.夸美纽斯夸美纽斯26.稳定，统一27.混合课混合课28.比较与分类，抽象与概括29.学科课程学科课程30.德育内容，德育方法31.认识32.壬寅学制33.先快后慢先快后慢34.社会问题社会问题35.学生集体学生集体36.教学价值取向教学价值取向37.感知思维认识感知,思维,认识38.意义识记机械识记意义识记，机械识记39.社会 家庭40.强化强化41.(1)是教育教学活动顺利进行，提高教育教学质量的必要前提。(2)可以加快学生社会化进程。(3)有利于学生健全人格的形成。(4)有利于学生智力
11、的发展。42.(1)建立学校、家庭、社会三结合的校外教育组织。(2)学校与校外教育机构建立经常性的联系。(3)采取走出去、请进来的方法与社会各界保持密切联系。43.(1)学校教育占主导地位；(2)家庭、社会和学校相互支持、目标一致；(3)加强学校与家庭之间的相互联系；(4)加强学校与社会教育机构之间的相互联系。44.在实际的课堂环境中，主要存在着三种现实的课堂结构：竞争型、合作型和个体化型。在竞争型目标结构中，团体成员之间的目标具有对抗性，只有其他人达不到目标时，某一个体才有可能达到目标，取得成功；如果其他人成功人，则降低了某一个体成功的可能性。在合作型目标结构中，团体成员之间有着共同的目标，
12、只有所有成员都达到目标时，某一个体才有可能达到目标，取得成功；如果团体中某一人达不到目标，则其他人也达不到目标。在个体化目标结构中，个体是否成功与团体中的其他成员是否达到目标无关，个体注重的是自己对学习的完成情况和自身的进步幅度。竞争对学生的学习动机存在一定的消极影响，但完全取消竞争也是不现实的，关键是如何正确使用竞争手段。学习竞赛以竞赛中的名次或胜负为诱因，可以满足学生的附属和自我提高的需要，从而在一定程度上提高其学习积极性，影响其学习效果。45.正确。根据艾宾浩斯的遗忘规律，遗忘的特点是先快后慢。因此，为提高记忆效率，应及时复习，经常复习。及时复习就是要在新学过的材料尚未遗忘之前，趁热打铁，使之巩固，然后纳入个人的认知结构中去长久保存。46.错误。技能不是先天就有的，而是个体在日常生活、劳动、学习等实践活动中形成的，是后天经过练习获得的，与先天的本能行为有本质区别。47.C
