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1、河北省邢台市成考专升本2022-2023年教育理论模拟练习题一及答案学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(20题)1.2.资本主义社会实行的纪律是（）A棍棒纪律B饥饿纪律C自觉纪律D惩罚纪律3. 精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事，这是（）气质类型的特点。A.胆汁质 B.黏液质 C.多血质 D.抑郁质4.学校教育制度简称学制，是指（）A学校的领导和办学体制B学校的规章制度C国家教育招生考试制度D国家各级各类学校的总体系5.第10题以直观感知为主的教学方法是（）6. 教育科学知识主要包括在哪三门课程之中（）A.教育学、管理学和心理学 B.教育学、心理学和分科教学法 C.教育学、管理
2、学和分科教学法 D.教育学、心理学和教育行政学7. 在教学中侧重于对过程管理的评价是（）。A.形成性评价 B.诊断性评价 C.终结性评价 D.相对性评价8. 20世纪70年代以来在西方兴起了批判教育学理论，其代表作之一是（）。A.斯普朗格的教育与文化 B.阿普尔的教育与权力 C.杜威的民本主义与教育 D.赞可夫的教学与发展9.班主任工作的中心环节是（）。A.了解和研究学生 B.组织和培养班集体 C.做好个别教育工作 D.做好工作计划和总结10. “教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。A.夸美纽斯 B.洛克 C.杜威 D.赫尔巴特11.人与人之间在感情方面相互喜欢与亲和的现象是（）A
3、人际吸引B人际交往C人际关系D人际互动12.提出成败归因理论的心理学家是()。A.耶克斯和多德森 B.马斯洛 C.韦纳 D.多伊奇13.由于喜欢某人、某群体或某件事，乐于与其保持一致或采取与其相同的表现，这是态度形成过程中的哪一个阶段（）A顺从B认同C内化D改变14. 在不同政治经济制度下，学制在很多方面存在共同特点，如入学年龄，大、中、小学阶段的划分，在很多国家都是一致的。这是因为，学制的建立要受（）。A.政治经济制度的影响B.生产力发展水平与科学技术发展状况的影响C.青少年身心发展规律的影响D.本国学制的历史和国外学制的影响15.一般来说，有利于解决问题的动机强度是（）。A.强烈 B.较弱
4、 C.微弱 D.中等16.长期以来的教育实践证明，学校工作必须做到（）。A.A.以教学为主 B.教学、科研并重 C.教学、科研、生产三中心 D.所有时间用于教学17.人的心理活动过程包括认知过程、情绪过程和（）。A.注意过程 B.意志过程 C.行动过程 D.意识过程18.下列教学方法中以实际训练为主的方法是（）。A.讨论法 B.读书指导法 C.演示法 D.实验法19.儿童的发展包括( )A身体和心理B精神和物质C成长与发展D学习与成长20.二、填空题(20题)21. 条件反射形成的关键在于_，其实质是大脑皮层有关神经中枢暂时神经联系的建立。22. 课的类型主要有两大类：单一课和_。23.人格是
5、构成一个人思想、情感及行为的特有模式，这个独特模式包含一个人区别于他人的_而_的心理品质。24.培养全面发展人的方法是_。25. 人脑对客观事物的属性及其规律的反映称之为_过程。26. 品德评价的方式主要有奖励、惩罚、_和_。27. 表象是从_到_的过渡阶段，是_过程中的重要环节。28. 教学任务受人们追求的_决定，它指明各教育阶段、各科教学应实现的目标要求。29. 艾宾浩斯研究发现：遗忘进程是不均衡的，呈现出_的规律。30. 与再造想象相比，创造想象具有的特点有：首创性、_和_。31. 义务教育具有普遍性和_的特点。32.思维的基本形式是_、_、_。33.德育的基本构成要素有教育者、受教育者
6、、_、_。34.思维的基本过程包括分析与综合、_、_和体系化与具体化。35.填空题根据识记材料有无意义或对识记材料的意义是否了解，把识记分为_和_。36. _是以学科为中心设计的课程。37. 自我认识是在_、_的基础上对自己的洞察和理解。38.在班主任工作中，班主任应将学校教育和教育、教育相配合，协调各方面的教育力量。39.我国1902年颁布的第一个现代学制是_。40.按活动领域的不同，可以把能力分为_和_。三、简答题(2题)41.简述德育原则。42.我国当前的教育方针是什么?四、论述题(2题)43.试分析如何进行情绪的自我调节与控制。44.联系实际论述如何进行概念掌握。五、辨析题(2题)45
7、.心境是一种微弱的、持续时间较长的、带有弥散性的情绪状态。46.一个钥匙开一把锁”体现的是德育的方向性原则。六、(0题)47.选择题本大题共12小题，每小题2分。在每小题所给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。人的心理活动的内容和源泉是( )A.认知 B.需要 C.客观现实 D.个性参考答案1.C2.B3.A4.D5.D6.B7.A8.B9.B组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，也是班主任工作的目的和结果。10.C “教育即生活”和“教育即生长”仅是美国实用主义教育家杜威的两个教育主张，他的其他的经验主张也需要掌握，如“学校即社会”“教育即经验的改造或改组”和“教育无目的”等。在教育
8、史上，有两个重要的流派：传统教育派和现代教育派，它们的代表人物分别为德国教育家赫尔巴特和美国教育家杜威。他们都强调“三个中心”，但内容不同。赫尔巴特强调“教师中心”“书本中心”(或“间接经验为中心”)和“课堂中心”；而杜威强调“学生中心”(或“直接经验为中心”)、“活动中心”，其中，杜威的“做中学”必须记住。11.A12.C提出成败归因理论的心理学家是韦纳。韦纳及其同事关于归因与学习动机的研究表明，个体对成功和失败原因的解释影响着与成就有关的行为，他们通过广泛的调查分析，归纳出个体对成功和失败的原因推断(即归因)可以分为两个维度内外性和稳定性。13.C14.C15.D16.A17.B18.D1
9、9.AA解析 儿童的成长包括身体和心理两方面健康成长。20.D21.强化强化22.混合课混合课23.稳定，统一24.教育与生产劳动相结合25.认识26.评比操行评定评比，操行评定27.感知思维认识感知,思维,认识28.教学价值取向教学价值取向29.先快后慢先快后慢30.独立性新颖性独立性,新颖性31.强制性强制性32.概念，判断，推理33.德育内容，德育方法34.比较与分类，抽象与概括35.意义识记机械识记意义识记，机械识记36.学科课程学科课程37.自我感觉自我表象自我感觉,自我表象38.社会 家庭39.壬寅学制40.一般能力；特殊能力41.(1) 现实性与方向性相结合的原则。(2) 从学生
10、实际出发的原则。(3) 知行统一的原则。(4) 集体教育与个别教育相结合的原则。(5) 正面教育与纪律约束相结合的原则。(6) 依靠积极因素，克服消极因素原则。(7) 尊重、信任学生与严格要求学生相结合的原则。(8) 教育影响的一致性和连贯性原则。42.坚持教育为社会主义现代化建设服务，为人民服务，与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。43.对情绪进行自我调节与控制的原则与方法主要有：(1)培养积极乐观的人生态度。(2)培养广泛的兴趣爱好。(3)设法丰富自己的情绪体验。(4)学会自我欣赏与自我接纳。(5)建立良好的人际关系宽以待人。(6)正确面对和处理负面情
11、绪。44.教学是引导学生获得科学概念的主要途径，教师在教学过程中帮助学生掌握概念时应注意以下几方面：(1)以感性材料作为概念掌握的基础。(2)合理利用过去的知识与经验。(3)充分利用“变式”。(4)正确运用语言表达。(5)形成正确的概念体系，并运用于实践中。此题较难，首先，要把要点答完整；其次，要注意每个要点中的重要概念；最后，要结合实际进行论述。45.正确。心境是一种缓和而又微弱的情绪体验，这种体验持续的时间较长，少则数日，长则数年之久。而且它是一种非定向的弥散性的情绪体验，它并不指向特定对象。【解析】对于心境这一概念可从时间、强度和对象性三个方面理解。46.错误。体现的是因材施教的原则。47.C
