山东省德州市高职单招2022年语文第二次模拟卷含答案

上传人:小** 文档编号:350540717 上传时间:2023-04-29 格式:DOCX 页数:17 大小:29.66KB
返回 下载 相关 举报
山东省德州市高职单招2022年语文第二次模拟卷含答案_第1页
第1页 / 共17页
山东省德州市高职单招2022年语文第二次模拟卷含答案_第2页
第2页 / 共17页
山东省德州市高职单招2022年语文第二次模拟卷含答案_第3页
第3页 / 共17页
亲,该文档总共17页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《山东省德州市高职单招2022年语文第二次模拟卷含答案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《山东省德州市高职单招2022年语文第二次模拟卷含答案(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、山东省德州市高职单招2022年语文第二次模拟卷(含答案)学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(10题)1.下列各句中,没有语病的一项是( )A.市防汛指挥部指出,今年防汛形势依然严峻,有关部门要对人民群众生命财产和城市发 展高度负责的态度,扎扎实实地把防汛部署落到实处。B.青铜器馆门窗的构成是由磨砂板和防砸板两部分组成,磨砂板可隔绝紫外线,防砸板有 强大的抗砸击功能,均按古建筑保护要求设计安装。C.目前国家发布司法解释,明确危害食品安全相关犯罪的定罪量刑标准,如将地沟油 用作食用油等行为,根据刑法相关规定就被定罪。D.2013年财富全球论坛是成都自改革开放以来举办的具有里程碑意义的

2、国际盛会,是成 都推进和发展国际化建设进程面临的重大历史性机遇。2.下列各句中,标点符号使用正确的一项是( )A.走到一个十字路口,左拐;继续向前,走到第二个十字路口,还是左拐,跨过马路,就是图书馆。B.芸斋主人说:鲁迅先生有言:真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。C.蝴蝶纵有千般不是,还是有一桩长处:不作室中物!飞,则飞于野;舞,则舞于田。D.“血战长空”以独特视角关注抗战时期中国空军的真实历史,剧中主要角色均有历史原型。3.下列各组词语中,书写完全正确的一项是A.梦寐已求 投笔从戎 兵慌马乱 兢兢业业B.响彻云宵 万籁俱寂 大张旗鼓 泾渭分明C.咫尺天涯 白璧无瑕 沧海一粟

3、良师益友D.孤注一掷 凭心而论 尔虞我诈 千里迢迢4.下列各句中,成语使用恰当的一项是()A.高三复习过程是很辛苦的,而考生在考前要适应高考作息时间,可是有的考生还是起早贪黑、【枕戈待旦】,显得过于紧张,这是不利于高考的。B.酷热难耐的夏季里,人们很是希望在最热的时间段内能有一阵【空穴来风】,或是一阵及时雨,来驱散久聚不减的热气。C.华北较大的张家口张北牲畜交易市场,5年前每天上市的毛驴有600多头,现在每天上市的只有一两百头。阿胶药品一再涨价,是原料端的【黔驴技穷】、驴皮供不应求造成的。D.面对日本军国主义者【罄竹难书】的侵略历史,日本的安倍政府却视而不见,绞尽脑汁尝试着修改日本和平宪法,这

4、着实令世人担忧。5.依次填入下面一段文字横线处的语句,排序最恰当的一项是艺术和科学的共同基础是人类的创造力。_尽管自然现象不依赖于科学家而存在,但科学家对它们的抽象是创造的成果,这和艺术家的创造是一样的。定律的阐述越简单,应用越广泛,科学就越深刻。艺术用创新的方法唤起每个人内心深藏着的情感。唤起的情感越强烈,反响越普遍,艺术就越优秀。它们追求的目标都是真理的普遍性。科学对自然界的现象进行准确的抽象,这种“抽象”通常被称为自然定律。A. B. C. D.6.下列各句中,没有语病的一项是?( )A.教育在综合国力的形成过程中处于基础地位,国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高,取决于各类人才培

5、养的质量与数量。B.学习方法可能因人而异,但勤奋、努力等良好的学习态度和合理的时间安排却是每个想取得成功的学生所必须具备的。C.在那些艰难的日子里,不管他的身体有多差,生活条件再不好,精神压力有多大,他都坚持创作。D.3月5号那天,我市万名青年志愿者走上街头学雷锋活动。这次活动的口号是:“弘扬雷锋精神,参与志愿行动,服务青年创业,建设和谐城市”。7.下列词语中,没有错别字的一组是? ( )A.出其不意 出奇制胜 宣宾夺主 秘而不宣B.仗义执言 直言不违 和颜悦色 随声附和C.要言不烦 繁文缛节 高潮迭起 叠床架屋D.招摇装骗 梳妆打扮 世外桃源 桃园结义8.下列作家与他们的字、号、谥号、别称一

6、一对应有误的一组是( )A.李白青莲居士 欧阳修六一居士 白居易香山居士B.杜甫子美 柳宗元子厚 苏轼子瞻C.范仲淹文正 陆游放翁 柳宗元柳泉居士D.陶渊明五柳先生 韩愈昌黎先生 李清照易安居士9.下列加横线字,配对的读音全都相同的一项是 ()A.河畔/绊脚 禁锢/痼习 博闻强识/独树一帜B.作客/咋舌 阑珊/蹒跚浑然一体/混水摸鱼C.馈赠/溃乱噬啮/涅槃 汗流浃背/嘉言善行D.蹊跷/峭拔 乖戾/骈俪罄竹难书/钟磬齐鸣10.选出表述合理的一句( )A.对劳动教养人员应当实行赏罚分明的奖惩制度,惩罚面要小,奖励面要大。B.我们党有很多同志坚持把马列主义的普遍真理同革命实践相结合的原则,坚持学习马

7、列主义、毛泽东思想,这是很好的。C.小碑座的四周,雕刻着以牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈,这些花朵象征着品质纯洁、高贵、坚忍。D.这些问题究竟能不能解决,解决得是不是正确,关键在于我们是否能够理论联系实际。二、填空题(10题)11.锦瑟无端五十弦,_。_,望帝春心托杜鹃。(李商隐锦瑟)12.江天一色无纤尘,_。江畔何人初见月,_?(张若虚春江花月夜)13.杜甫登高一诗中既抒发了漂泊异乡、年老体衰的惆怅之情,又蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神的句子是_,_。14.马作的卢飞快,。了却君王天下事,。(破阵子辛弃疾)15.三岁为妇,_。夙兴夜寐,_。(诗经.氓)16._,病树前头万木春。(酬乐

8、天扬州初逢席上见赠刘禹锡)17._,时矫首而遐观,_,鸟倦飞而知还。(陶渊明归去来兮辞并序)18.子曰:“饭疏食饮水,_,乐亦在其中矣。_,于我如浮云。”(论语述而)19.江山如画,() 。(苏轼念奴娇赤壁怀古)20.结庐在人境,而无车马喧。_?_。(陶渊明饮酒)三、基础知识及应用(5题)21.下列每组词语中有错别字的一项是()。A.尽态极妍梦寐以求锲而不舍一尘不染B.迫不及待进退维谷一反既往气冲斗牛C.迥乎不同眼花缭乱兀兀穷年家喻户晓D.鲜为人知锋芒必路来势汹汹色彩班澜22.下列句子中,没有语病的一项是()A.美国军舰擅自闯入中国海域,我方对其识别查证,并予以警告驱离。B.钙质可从食物中摄取

9、,只有人们注重食物的合理搭配,就能获得相应的钙质。C.为了提高传统优秀文化特色,学校举办了“寻找家乡名人名画”的活动。D.性格懦弱的李娟的母亲,面对突如其来的家庭变故,表现出了异常的坚韧。23.下列语句中成语的运用正确的一项是()A. 三亚作为海蓝沙白、浪平风清的“东方夏威夷”,这里四季如夏,鲜花盛开,椰树成林,【风华正茂】,是国内著名的旅游度假胜地。B.登上仰慕已久的泰山,同学们眼界大开,他们一会儿俯瞰脚下的云雾松柏,一会儿举目仰望远处的落日归鸟,【指点江山】,心情澎湃。C.东方红1949以全新的角度诠释了那段观众早已熟悉的历史,带着观众重新回忆了那段红色的【峥嵘岁月】,因此受到观众的一致好

10、评。D.如今微博取代SNS成为了最火爆的社交平台,面对微博的火爆,有人仍然心存疑虑:微博会不会重蹈覆辙,成为像SNS那样的【明日黄花】呢?24.下列各组词语中有错别字的一项是()A.语重心长 专心致志 养尊处优 座无虚席B.数以千计 功无不克 行善积德 轰堂大笑C.蜂拥而至 肃然起敬 和睦相处 死得其所D.轻于鸿毛 五湖四海 精兵简政 千钧一发25.下列词语中的字,每对读音都不相同的一组是()A.癖好/避暑,徜徉/偿还,中肯/中饱私囊B.揣摩/惴惴,泥淖/旱涝,角度/天涯海角C.畸形/绮丽,摇曳/游弋,间距/挑拨离间D.匮乏/馈赠,澄清/瞠目,安宁/息事宁人四、现代文阅读(5题)26.林老师具

11、有怎样的品质?并结合文章内容加以分析。27.阅读下面的文段,回答问题。她先看了几副镯子,又看了一挂珍珠项圈,随后又看了一个威尼斯式的镶着宝石的金十字架,做工非常精巧。她在镜子前边试这些首饰,( ),不知道该拿起哪件,放下哪件。她不断地问着:“再没有别的了吗?”“还有呢。你自己找吧,我不知道哪样合你的意。” 忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链,她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上,站在镜前对着自己的影子出神好半天。 随后,她迟疑而焦急地问:“你能借给我这件吗?我只借这一件。” “当然可以。”她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热地亲她,接着就带着这

12、件宝物跑了。为下列加横线的字注音。镯( )子镶( )着28.阅读下面的文字,回答问题 人的潜能是多元化的。因此,所谓的创新型人才也绝非仅仅是学术意义上的创新。学校教育究竟如何能够顺合人的自然禀赋来挖掘人的潜能?在众多诺贝尔奖获得者的感言或传记中,我们几乎都无一例外地发现,好奇心是他们成功的主要内在因素。对每个人而言,好奇心最初本是无功利的,它不过是一种内在的精神满足。但是,随着人的成长,在与他人或社会互动过程中,好奇心可能会逐渐带有一定的目的性。在整个学校教育过程中,如果学校在不同阶段,能够持续地给予这种好奇心以呵护,以智慧性的引导,所谓人的创造性潜能就会在最大程度上得以开掘。 然而,审视我们

13、当下的教育现实,好奇心的满足对于我们大多数学生而言几近于一种奢侈。漠视人的好奇心,甚至以各种显性或潜在的强制和规训方式逐渐抹杀之的体制化教育,在单纯的知识理解或获得上或许是不坏甚至是不错的,但是,在人的各种潜能开掘及各类创新型人才培养上,却可能是最为失败的。从幼儿园大班开始,所谓的习惯和规矩养成便开始成为学校日常生活规训最主要的构成部分,随着年级的递增,在目不暇接的考试、竞赛和评优体制下,学习与学生的内在精神满足渐行渐远。学生的爱好越来越偏离其自娱性的本质而带有强烈的功利性色彩。学开始带有被动性,习带有强制性,好学一旦不再出自于满足好奇心的自我愉悦,而是为了取悦于他人,求知就逐渐黯淡了其灵性和

14、智慧之光,求技和求艺就渐趋丧失了其创意之美。在分数至上取向下,原本各有其天赋和潜能的个体,被分等、隔离和排斥,被安排在一个跑道上竞争。分数让少数教师和教育管理部门有了业绩和政绩,引发了所谓的榜样效应,也收到了所谓激发人们急起直追的竞争(模仿)效果,但是,它挫伤的却是一代人乃至一个民族的创造活力。中国人并不缺乏智力和知识优势,甚至也不缺乏吃苦和勤奋精神,但是,匮乏的恐怕就是被早期教育所遏制的好奇心以及由其所引发的内在激情和思维的灵活性。下列对好奇心在创新型人才培养方面的作用的阐述,恰当的一项是( )A.好奇心能够使学校教育顺合人的自然禀赋,并因此来挖掘出人的潜能。B.好奇心能最大程度开掘人的创造性潜能,是获得成功的主要内在因素。C.好奇心是一种内在的精神满足,它会随着人的成长而逐渐具有目的性。D.好奇心会发展为具有功利性的探索,成为带有个体偏向的兴趣或爱好。29.请对文中的父亲形象作简要赏析。30.“就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 其它中学文档

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号