小学综合治理年度工作计划5篇

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1、小学综合治理年度工作计划大全5篇 小学综合治理年度工作计划大全5篇 以素养教育和教育现代化工作为目标，以提高课堂教学效率为重点。以提高师资整体素养为核心，以强化教学过程的精细化管理为突破口，促进全校老师专业化进展，下面我带来的小学综合治理年度工作计划，希望大家喜欢！ 小学综合治理年度工作计划篇1 一、学生现状分析： 根据学生的身心进展水平不同，每个班的学生绘画水平参差不齐，班级差别产生的差距也很大，如年岁、个性等方面都要因其特点加以掌握、把握，去耐心引导、调动其潜意识及思维的乐观性，努力使横向、纵向所造成的差距缩短，提高每个学生对美术课的爱好。 二、教学目标： （一）第一学段 1、对造型表现方

2、面能够对颜色有进一步的熟悉，并能运用彩笔画出富有儿童特点的作品。 2、在设计运用方面学会简洁的手工制作，培育其动手制作的爱好。 3、在欣赏评述上能从优秀的儿童作品中汲取一些养分以补充自己，让学生主动了解作品的题材及内容的安排，熬炼欣赏能力及水平。 4、在综合探究课程中能够尝试运用不同的绘画工具进行绘画创作，从中感受不同的美。 （二）第二学段 1、在欣赏评述方面让学生自行欣赏中外名作，提高学生的欣赏能力，审美水平，学习优秀绘画技巧及绘画形式。 2、造型表现方面渐渐通过各种形式的绘画，熬炼学生的绘画、技能、表现能力、把握多种形式的绘画技巧。 3、在设计运用中能够独立设计出适合一定主题的板报，熬炼学

3、生的自主性及制造性、参加意识。 4、发挥综合探究课的特点制造出更多的机会让学生直接接触生活，改造生活，让美术真正的与实际生活联系起来。 三、教学措施： 1、区分班级差别，把握学生的审美特点进行引导，因材施教，循序渐进，注意点、面相结合，以点带面，共同进步。 2、不断创设新的教学情境，营造适合学生成长的课堂氛围，激发他们用画笔来描绘动身自内心的感慨，激活他们的思想，充分表达学生对美的向往与追求。 3、每堂课前根据新课改的要求设计好教学环节，正确判定教学重点难点，重点突出教材中的美感因素，教法灵活，层次清晰，得当，结合各班级的学生特点加以把握课堂，让课堂真正成为学生自由成长的天地。 4、在新课改形

4、式下，老师要转变观念，努力学习新课改相关理念，领会课改精神，关注每一位学生，让学生通过美术课的学习得以身心健康的进展，同时实现老师与新课程的共同成长。 5、注意美术课程与生活阅历紧密联系，使学生在乐观的情感体验中提高想象力、制造力，提高审美意识、能力，增强学生对大自然和人类社会的热爱及责任感，进展学生制造美妙生活的愿意与能力。 6、留意美术与其他学科的渗透，结合语文教学，让学生为课文插图，为日记作文配图；结合自然、社会、劳动等课程进行描绘、手工制作，布置美术园地。 总之，美术教学活动在遵循“三究四学”高效课堂理念的前提下，以课程标准为准绳，以学生爱好、阅历、知识的进展为目的，以培育学生良好的美

5、术素养以及扎实的美术基础知识，学会简洁的美术技能和美术制造意识为教学的目标，提高美术教学工作的质量。 小学综合治理年度工作计划篇2 在当前，紧紧围绕我校“搭设舞台、敬重差异、展现才华、张扬个性”的德育目标，不断更新观念，坚持德育创新，加强德育工作的科学性、层次性，提高德育工作的针对性和实效性,全面落实学生思想道德建设任务,扎实有效地开展教育活动，为少年儿童的健康成长和素养教育的全面推动服务，努力开拓我校德育工作的新局面。 一、工作目标： 、狠抓老师队伍自身建设，塑造老师良好形象，充分发挥老师的表率作用。 、深入开展“爱我自己校园树我文明形象”为主题的道德养成教育活动，从小处着手，落实规范，突出

6、重点，注意实效，推动创建文明学校的进程。 、以创建人文学校为契机，不断加强校园文化建设，挖掘底蕴、丰富内涵、彰显特色。 、逐步构建立体教育网络，完善机制、明确分工、形成合力。 二、重点工作： （一）、抓好队伍建设，强化德育意识 1、老师职业道德建设 本学期将实行多种有效方式，大力加强老师职业道德教育。 （1）强化政治学习制度。制定切合学校实际的政治学习计划，对老师的政治学习笔记提出明确要求，进行定期检查，以保证学习内容的落实。通过学习，要进一步统一思想，提高熟悉，鼓足干劲。 （2）加强师德建设，结合县局开展的“师德”征文活动，评比优秀师德文章，开展“阳光下最美丽的事业”为主题的师德演讲活动。

7、（3）开展“爱心日记”记载活动。作为教育第一线的实践者，我们拥有第一手的最鲜活的题材，最前沿的问题。通过撰写“爱心日记”，分析透视事件过程，从中知成败，明得失。（“爱心日记”要求把日常教学生活中感慨较深的事或人记录下来，字数不限，真情实感，文笔流畅，记录在专用本子上。） 2、班主任队伍建设 培育素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍是德育工作的关键。本学期通过量化，完善班主任激励保障机制，充分调动班主任工作的乐观性。明确、规范班主任工作职责。努力提高班主任工作的实效，期末依据量化标准评比优秀班主任。 （1）每月一次班主任沟通会,通过沟通、学习、总结，不断提高班主任工作能力和水平，促进教育观念

8、的转变. （2）为推动我校班主任队伍建设，本学期开展“结对带教”活动，旨在充分发挥学校优秀班主任的影响力和辐射作用，以老带新、以优促新，共同研讨、互帮互学，形成团结互助的良好氛围。促使青年班主任老师奋发向上、迅速成长。 （3）为进一步亲密老师与家长、社会各界的联系，建立学校、家庭、社会三位一体的教育网络，更有效地对学生进行全面教育，本学期继续开展家访活动。 （二）、加强基础教育，培育文明学生 文明习惯养成教育是从小为学生打下做人基础的一项奠基工程，为让学生在民主、公平、自立的氛围中养成良好的行为习惯，借鉴上学年的工作情况，本学期开展“爱我自己校园树我文明形象”为主题的道德养成教育，从小处着手，

9、以“班队窗口树形象、行为举止讲礼仪”为活动主要内容，落实规范，注意实效。 1、播种文明，养成习惯。 坚持不懈地开展文明习惯养成教育，在专心学习小学生守则和小学生日常行为规范的基础上，根据学校存在问题，制定小学生日常管理章程，通过对章程的学习、宣传活动，使学生熟悉到学校是个大家庭，作为大家庭的一分子，应人人遵守有关规定，才能保证每个成员之间团结、友爱，其乐融融，也才能使学校更强。 2、重视心理健康教育 建立个辅挡案，各班主任有针对性地开展个别辅导,与孩子们准时沟通、沟通。(建议周一：行为规范教育；周二：心理健康辅导；周三：卫生教育；周四：做五小公民教育；周五：为学生”一周自我表现评价”，请学生畅

10、谈班级同学的优点，教育自己向他人学习，也使被表扬的学生熟悉到自己的优点，从而更自信的激励自己不断上进。每周把谈话内容以标题的形式记录在班主任手册中。) 3、营造深厚的绿色文明校园氛围。 利用各种载体与形式深入开展“爱我自己校园树我文明想象”为主题的文明习惯养成教育，把推动我校环境教育工作和加强对学生的文明习惯养成教育相结合。通过加强校园环境建设，教育学生做到净化校园、美化校园、绿化校园，从而养成良好的行为习惯。激励学生从优化环境，养成习惯等详细环节入手，培育他们的文明习惯，丰富他们的课余知识，陶冶他们的爱美情操，增强他们的环保意识和责任感。 本学期 继续推行“晨午检”检查制度，由值日老师负责领

11、导“晨午检”检查工作。“晨午检”检查成员选择各班级中品学兼优，乐于为大家服务的学生担任，做到公平、公正，充分发挥其监督育人功能。 小学综合治理年度工作计划篇3 一、学生现状分析 三班级五班共有学生_名，其中男生_名，女生_名。从整体看，本班属于前面优等生人数少，后面后进生较多这种情况。优等生能要求上进，在课堂上专心听讲，养成了主动阅读的好习惯，并有一定的语文素养，进展也比较全面。 后进生没有养成良好的学习习惯，不能自觉做好上课打算，不能乐观完成老师布置的作业，上课听讲不够专心，课下阅读时间少，课外积累欠缺。在本学期对他们需要多一些关注与指导，帮助他们养成良好的学习习惯，教给学习方法，使他们能和

12、大家一起快乐学习，共同进步。 二、指导思想 义务教育课程标准实验教科书语文三班级下册是中共中央国务院关于深化教育改革，全面推动素养教育的决定的精神为指导，以全日制义务教育语文课程标准(实验稿)为依据编写的。 本册教科书进一步加大改革力度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。老师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培育创新精神，促使学生全面进展。 三、教学措施 1、严格要求学生，持之以恒地坚持下来，使学生逐步养成良好的学习习惯。 2、留意把握教材之间的联系，把教材与学生生活实际联系起来。 3、充分利用一切教育资源。

13、4、注意口语交际能力的培育及写话能力的培育。 四、课题讨论方向 继续进行作文片断的练习。 1.小学老师上半年教学工作计划 1、加强教学常规的落实，把工作做实。 2、努力提高自身素养。多钻研教材，吃透教材的内容，理解其精神实质多查阅参考资料，丰富自己的知识，提高对教学内容的理解，丰富课堂教学，提高学生学习爱好，帮助学生理解教学内容多看有关教学艺术方面的资料，提高自己对课程设计、教学方法和教学过程管理能力总之，我与学生共同成长。 3、建立良好的师生关系。亲其师，方能信其道，老师要实现师生之间的良好有效的沟通。要理解学生，敬重学生，同时又要严格要求学生。课堂上，要动之以情，晓之以理，使学生一直保持强

14、烈的进取心和求知热忱，努力克服特有的紧张心理和压力。课余用作业批语与学生沟通，给他们激励。平时常常在作业本上、卷子上给学生写点短信，用贴近他们心理的话语来帮助他们，使他们明确不足，努力进步。另外，有时间就与个别困难学生谈心，帮助他们找出问题原因，树立乐观奋进的健康心态。 备课 (1)充分利用中学语文等的资料和学校、个人资料，深入讨论高考，保证备课质量。 (2)充分根据学生实际执行有效教法，保证课堂上充分让学生活动。 (3)专心设计每课教案，精心设计各项练习，尤其是知识点汇总练习和错处反馈练习。 (4)专心设计语文专题训练，针对学生弱点突出强化习题。 上课 (1)一切围绕学生，让每一个学生动起来

15、，让每一个学生落实扎实、练习有效、效率高、动手动口动脑。 (2)结合不同阶段设计好新课、复习课、训练课、阅读课、写作课、考试课、讲评课。 (3)面对全体学生，执行分层提问做题，努力促尖转中补差。 (4)狠抓知识点落实，专题练习，补充大量高考知识。 (5)专心布置作业，突出重点和知识整理。 (6)严格课堂纪律，保证每一个学生能专心学习、练习。 辅导 (1)培优补差，设计练习讲究梯度和系列性。 (2)对艺术生加强文化专题训练和能力训练。 (3)课后抓名篇名句的落实。 阅读写作 (1)上好每周阅读写作课，要求学生做好摘抄和读书笔记。 (2)印发每次学生佳作，阅读并讨论，借鉴并提高。 (3)分题材和体裁印发近几年高考满分作文，指导学生欣赏学习写作感悟。 (4)印发美文专题，扩展阅读视野，提升阅读品位。 (5)指导做摘抄笔记，定量定质定范围，同时进行沟通。 考试评价 (1)以周周