《2022届江西省上饶市广丰区丰溪街道南屏中学初中语文毕业考试模拟冲刺卷含解析》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022届江西省上饶市广丰区丰溪街道南屏中学初中语文毕业考试模拟冲刺卷含解析(16页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2021-2022中考语文模拟试卷注意事项:1 答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、积累1下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是A圈套圈养 肖像惟妙惟肖 参天大树参差不齐B高亢伉俪 敬业以儆效尤 泱泱大国怏怏不乐C纤夫纤维 记载风雪载途 屏气凝神天然屏障D戏谑虐待 肄业肆无
2、忌惮 大加炫耀头晕目眩2下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )A冠冕(gun) 恣睢(z) 怯懦(ru) 脍炙人口(kui)B谦逊(xn) 解剖(po) 木讷(n) 断壁残垣(yun)C瞥见(pi) 炽热(ch) 苍劲(jng) 法家拂士(b)D濒临(bn) 报帖(ti) 拾级(sh) 怏怏不乐(yng)3依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是( )传统文化中的各个成分,在其发生的时候,是应运而生的,在历史上起过积极作用。及至 ,它们或者与时俱进,演化出新的内容与形式;或者 ,化为明日黄花。也有的播迁他邦,重振雄风;也有的 ,未老而先亡。但是,不管它们内容的深浅,作用的大小,时间的久暂,
3、空间的广狭,只要它们存在过,便都是传统文化。A时过境迁 抱残守缺 昙花一现B时过境迁 昙花一现 抱残守缺C昙花一现 时过境迁 抱残守缺D昙花一现 抱残守缺 时过境迁4下列各组词语中,汉字书写全都正确的一组是( )A默契 抉别 眼花瞭乱 海枯石烂B嘈杂 制裁 轻而易举 人声鼎沸C娴熟 幅射 月明风清 顾名思意D藉贯 荣膺 一泄千里 粗制滥造5根据提示,用作品原句填空潮平两岸阔,风正一帆悬。_,_。(王湾次北固山下)八百里分麾下炙,_,_。(辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之)夫战,勇气也。_,_,三而竭。(曹刿论战)岁月匆匆,“时间都去哪儿了”,我们不由得想起孔子在河边的那声感叹:“_,_。”(请
4、选用论语子罕中的句子填写)王勃送杜少府之任蜀州中的诗句“_,_”,表达了千山万水也不能阻隔朋友真情的意思。杨绛先生走完了她一个多世纪的人生历程,安然辞世。她丰厚的文学遗产和非凡的人格魅力,将永远滋养我们的精神世界,正所谓“_,_”。(请选用龚自珍己亥杂诗中的诗句填写)6阅读下面的语段,按要求作答。王伦便起身把盏说道:“感蒙众豪杰到此聚义,只恨敝山小寨是一洼之水,如何安得许多真龙。聊备些小薄礼,万望笑留。烦投大寨歇马,小可使人亲到麾下纳降。”王伦说这番话用意是什么?这番话给王伦带来什么后果?请简述。二、阅读7阅读下文,完成下列小题。核舟记明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至
5、鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,篛篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之珠可历历数也。舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻
6、仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌狄日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。通计一舟,为人五;为窗八;为篛篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四;而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻,技亦灵怪矣哉!1本文的作者是_(朝代)_(人名)。2用现代汉语翻译第段的划线句。罔不因势象形,各具情态。3下列对文章理解恰当的一项是( )A第段中写到“右刻山高月小,水落石出,左刻清风徐来,水波不兴”与前文“盖大苏
7、泛赤壁云”一句语意相连。B“舟首尾长约八分有奇,高可二黍许”釆用了举例子和列数字的说明方法,准确地写出了核舟的体积之小。C作者在介绍核舟时,按照从上至下的空间顺序,介绍了核舟的船头、船舱、船尾、船背等各个部分。D全文结构可以概括为先总后分,先总述王叔远技艺奇巧,再细致描述核舟各个部分的特点。8文言文阅读。读下面(甲)(乙)两篇文言文,完成后面小题于是入朝见威王曰:“臣诚知不如徐公美,臣之妻私臣,臣之妾畏臣,臣之客欲有求于臣,皆以美于徐公。今齐地方千里,百二十城,宫妇左右,莫不私王;朝廷之臣,莫不畏王;四境之内,莫不有求于王。由此观之,王之蔽甚矣!”王曰:“善。”乃下令:“群臣吏民,能面刺寡人之
8、过者,受上赏;上书谏寡人者,受中赏;能谤议于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。”令初下,群臣进谏,门庭若市。数月之后,时时而间进。期年之后,虽欲言,无可进者。燕、赵、韩、魏闻之,皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。齐威王召即墨大夫,语之曰:“自子之居即墨也,毁言日至。然吾使人视即墨,田野辟,人民给,官无事,东方以宁。是子不事吾左右以求助也!”封之万家。召阿大夫,语之曰:“自子守阿,誉言日至。吾使人视阿田野不辟人民贫馁。昔日赵攻鄄,子不救;卫取薛陵,子不知;是子厚币事吾左右以求誉也!”是日,烹阿大夫及左右尝誉者。于是群臣耸惧,莫敢饰诈,务尽其情,齐国大治,强于天下。即墨:古地名,在今山东平度东南。毁:诽谤,与
9、后文“誉”意思相对。厚币:丰厚的财物。饰诈:作假骗人。1解释下列句子中加点词的意思。宫妇左右莫不私王(_)时时而间进(_)自子之居即墨也(_)封之万家(_)2用“/”为(乙)文中画波浪线的句子标出停顿。(标两处)吾 使 人 视 阿 田 野 不 辟 人 民 贫 馁。3用现代汉语翻译文中画横线的句子。能谤讥于市朝,闻寡人之耳者,受下赏。是子厚币事吾左右以求誉也!4邹忌的劝谏很有艺术性。他由_想到治国理政之事,由_想到齐威王被蒙蔽,以小见大,极具说服力。5从(甲)(乙)两段选文来看,“齐国大治”与齐威王的哪些措施有关?请概括作答。9阅读下文,回答问题。滕子京负大才,为众忌嫉,自庆帅谪巴陵,愤郁颇见辞
10、色。文正与之同年,友善,上神采英毅,群臣进见者,皆失举措;上知之,每见人奏事,必假以辞色,冀闻规谏。尝谓公卿曰:“人欲自见其形,必资明镜;君欲自知其过,必待忠臣。苟其君愎谏自贤,其臣阿谀顺旨,君既失国,臣岂能独全!如虞世基等谄事炀帝以保富贵,炀帝既弑,世基等亦诛。公辈宜用此为戒,事有得失,无毋尽言!”上:指唐太宗。愎谏自贤:对别人的劝告态度刚愎自用,认为只有自己才最聪明正确。虞世基:隋炀帝重臣。弑:君主被臣下所杀。1解释文中加点词语的意思。臣岂能独全谄事炀帝2把文中画横线的句子翻译成现代汉语。人欲自见其形,必资明镜;君欲自知其过,必待忠臣。3从选文看,唐太宗有哪些可贵之处?10议论文阅读苦是人
11、生的补药上世纪初,青年毛泽东在刻苦读书的岁月中,一直坚持“自讨苦吃”:烈日炎炎的盛夏,别人待在寝室摇扇避暑,他却赤背顶着骄阳暴晒;北风呼啸的寒冬,别人躲在屋里取暖,他却穿着薄衫于山谷中作“冷风浴”;雷鸣电闪的雨中,别人撑伞避淋,他却光着上身傲然进行“雨淋浴”。后来,毛泽东在谈及青年时代的吃苦经历时,常常提起“艰难困苦,玉汝于成”的古训。可以说,正是持之以恒地在苦境中练体魄、砺胆气,才铸就了一代伟人超凡的革命意志和坚定信念。有哲人说,苦是奋进人生的一种补药,吃苦能补精神、补信念、补品格、补才能,使人生由苦至甜,走向理想的彼岸。志从苦中砺。“精金美玉的人品,定从烈火中煅来;掀天揭地的事功,须向薄冰
12、上履过。”古往今来,大凡抱负高远者,必先立志献身;献身信仰历程,必是“苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”的艰辛磨砺。正是这样的人生淬炼,才使思想跃然升华、信念愈加坚定、毅力不断坚强、人格日臻完善,从而实现远大的人生抱负。朱德、贺龙等无数老一辈革命家,立志献身信仰,或舍弃高官厚禄,或告别富裕生活,矢志投身艰苦卓绝的革命斗争,皆经历了一个浴火重生的过程。正所谓,吃苦励志,苦生芳华。才从苦中长。立学,是奋进人生的一门必修课。立学成才,尤须呕心沥血、渐入佳境的修炼与升华。正如著名学者王国维所阐述的三重境界:始而“独上高楼,望尽天涯路”,继而“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,终而“蓦然回首,那人
13、却在,灯火阑珊处”。有道是“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”,成才不惧苦,就能苦出才学,苦出功底,苦出硕果。功从苦中建。没有汗水,难有收获;安于享受,难以建功。坚苦是拓荒者的底色,坚忍乃创业者的特质。哲人言,一切希望和理想,都要靠咬牙挺着,一直挺来成功的曙光。科学家发明创造的背后,是坚忍不拔的艰难攻关;体育健将摘金夺银的背后,是千锤百炼的艰辛付出;名师名角一鸣惊人的背后,是厚积薄发的艰苦练功。遵义草王坝村老支书黄大发,坚忍36年苦战,才凿通绕三重大山、过三道绝壁、穿三道险崖的水渠,彻底改变了山民世代缺水的命运。科学家南仁东,带着300多幅卫星遥感图,艰辛勘探了1000多处重峦洼地, 终于找到安
14、装“天眼”的最佳位置。无数建功立业者的经历表明:“看似寻常最奇崛,成如容易却艰辛”。然而,在当今社会,总有一些既想舒心获得,又不愿苦心付出的“自在”者。有的只想吃香喝辣而不想吃苦受累,让梦想成了梦幻;有的想出彩而不想出力,让愿景成了泡影; 有的想升迁而不想作为,让机遇成了“危机”。殊不知,天下没有坐享其成的好事。实现梦想的道路是艰难曲折的,但只要有吃苦开拓精神,必如习近平总书记所言:“山再高,往上攀,总能登顶;路再长,走下去,定能到达。”1下列对本文的中心论点概括最恰当的一项是( )A苦是人生的补药。B吃苦能补精神、补信念、补品格、补才能,使人生由苦至甜,走向理想的彼岸。C志从苦中砺,坚苦是拓荒者的底色,坚忍乃创业者的特质。D成才不惧苦,就能苦出才学,苦出功底,苦出硕果。2下面对相关论据的说法,不正确的一项是( )A习近平总书记的“山再高,往上攀,总能登顶;路再长,走下去,定能到达”这句话可以用来论证“实现梦想的道路是艰难曲折的,但只要有吃苦开拓精神,就能实现梦想”。B王国维所阐述的读书三重境界可以用来论证“立学成才,尤须呕心沥血、渐入佳境的修炼与升华”,同样可以论证第段“功从