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观察记录表（学习故事）日期时间9:00-9:15观察者幼儿姓名丁思淼幼儿年龄4岁观察环境教室观察记录丁思淼是我们班新来的一位小朋友，在幼儿园很少和老师小朋友说话。开学已经一周了，我拿出已学的字宝宝让小朋友来认，我先出示一张字卡对小朋友说，看哪位小朋友还认识这个字宝宝？”我一说完小朋友都很踊跃的把自我的小手举起来了，丁思淼只是看了看我手上的字宝宝，我看着她说：“丁思淼，你能告诉老师这个字宝宝怎样读吗？他缓缓地站起来，小眼睛一眨一眨地看着我不说话，我微笑地对他说：“不要怕，老师明白你是最棒的！”只见他小声地读：“蜜，小蜜蜂的蜜”我让小朋友为他鼓掌，表扬了他。分析评价 经过这一个月的观察，丁思淼的性格活泼活泼开朗了许多，发现眼神里有了光彩，有时候还能看见他高兴的笑容，有时候点他回答问题，也不会向以前那么小声地回答我，和老师小朋友交流比以前明显多。我想，在以后的日子里，我们会更加多对他引导，让他快乐成长！支持策略 1、创造条件，让他多开口说话。2、多鼓励他，并多开设一些谈话活动。3、平时在班里我们老师也就应多和他交流主动接近她。
