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1、幼儿园小班十二月工作计划（精选5篇） 幼儿园小班十二月工作计划（精选5篇） 我们将在上学期的基础上，扬长避短，开拓创新。结合本班幼儿进展的实际情况全面实施素养教育，使我班的每个幼儿能够做到我行我秀，尽展个性风采。下面是由我为大家精心整理的幼儿园小班十二月工作计划，仅供参考，欢迎大家阅读本文。 幼儿园小班十二月工作计划（篇1） 新的学期新的开头，为了让幼儿健康快乐地成长，在成长中不断进步，我们将本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生活，全面进展成为会学习、会思考、会交往、有制造性的新一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优先”的原则开展各项工作。本班制定了班务计划如下： 一、班况
2、分析： 本班工作人员以热心、耐心、细心的工作态度，使刚入园的孩子不但较快适应幼儿园的学习生活，还喜欢上了幼儿园。本班幼儿共有30名，其中，周托幼儿有6名，日托幼儿有24名。我班有17名幼儿是从上半学期就入园了的，他们经过半年的集体生活，这些孩子已初步树立集体意识，同时社会交往能力、学习生活常规也已初步建立。但部分孩子还存在动手意识弱、动手能力差和依靠性强以及缺乏交往技巧、语言表达能力弱等不足。由于现在的孩子都是独生子女，幼儿时常以自我为中心，活动生活中常常会表现出任性、自私、娇气的一面。针对以上各方面情况，本学期我班将继续丰富各项活动内容，和家长亲密联系，协作全都，从幼儿的情感、爱好着手，切实
3、提高幼儿的各方面能力，为幼儿下学期顺利升到中班打下坚实基础。 二、本学期工作的任务目标： （一）对园计划的贯彻 1、按时参加园里的政治、业务学习。 2、按时完成各项计划。 3、努力自学，更新观念，提高教育技能。 （二）班级目标管理 （1）身体进展： 1、动作协调地走、跑、跳、正面钻，爱参加集体活动，做仿照操。 2、练习使用颜色、纸、笔、泥、积木等工具材料，制作简洁作品。 3、自己洗手、吃饭、穿脱衣服、漱口等，不撒饭。 4、懂得不远离成人，不跟生人走。 5、学习简洁的自我保护方法。 （2）认知进展： 1、感知四周事物的颜色、味道、声响、软硬等差别。 2、喜欢接触自然，关心和爱惜身边的动植物，观察
4、明显特征。 3、一一对应地比较多少、长短、高矮、大小、区分前后里外。 4、听懂语言，按指示动作，理解简洁故事情节。 （3）社会性进展： 1、说礼貌用语，不打人，不抢玩具，学习整理玩具。 2、喜欢上幼儿园，习惯集体生活，爱老师、小伴侣和亲人。 3、喜欢与大家玩玩具，在提醒下会轮流、等待、遵守简洁规章。 4、不纠缠大人，独立游戏，不发脾气。 （三）生活 1、学会正确洗手的方法，并知道餐前、便后要洗手；会用自己的毛巾擦手，饭后用毛巾擦嘴。 2、愿意为自己服务，学习一些简洁的自我服务方法。 3、在成人的提醒下，不随地扔垃圾，有初步的环保意识。 4、进一步了解、学习集体生活的常规，遵守公共卫生规范、集体
5、生活的规章。 5、学习一些简洁的卫生劳动。愿为集体、同伴做一些力所能及的事。 6、逐步养成各种良好的生活习惯，适应集体生活的环境，使幼儿逐步积累对集体生活规范的熟悉和阅历。 三、各方面的详细内容要求： 1、班级卫生保健管理： 抓好班级日常性卫生保健工作，使幼儿在日常生活活动中，在每日的饮食起居中，得到细微的养护照料，受到科学的健康教育，身心得到良好的进展。 2、幼儿平安管理与教育： 结合幼儿年龄特点，进行适当的平安教育，增强其自我保护意识和能力。 幼儿园小班十二月工作计划（篇2） 一、提高思想政治素养 乐观参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，严格遵守幼儿
6、园各项规章制度、热爱本职工作，树立较强的事业心、责任感和良好的师德。听从领导的安排，专心完成各项教学、教研工作。工作中，以老师道德规范要求自己，以身作则，细心、耐心、关心、爱心地公平对待每一个幼儿，以促使幼儿在自身水平上得到进展。 二、加强幼儿保育工作 我班有几个自理能力较差和两名新插班的幼儿，我将用爱心和耐心对待每一位孩子，让他们感到老师的爱，小伴侣的友好，使他们能够喜欢上幼儿园。尽快的适应新的环境，在愉快的学习环境中渐渐进步。 1、在体质上，我将以游戏的形式开展熬炼活动 留意根据天气的变化和室内外的温差，随时提醒孩子准时添加衣服，对爱出汗的孩子，准时的更换毛巾；同时，留意孩子的饮水量，让孩
7、子做到随渴随喝。加强体育熬炼和户外活动，削减幼儿生病机率，保持本班的出勤率。真正做到让家长放心。 2、抓好幼儿的常规习惯 如：喝水习惯、饭后漱口习惯、课堂习惯、坐姿等，力求达到让幼儿每日不用老师再提醒，幼儿都能够主动完成好；我们将把幼儿说话轻轻、拿放椅子轻轻，饭前便后要洗手的习惯，及幼儿礼貌习惯，看书、玩玩具等习惯专心抓好。 3、教育孩子自己的事情自己做 继续学习整理自己的着装和床铺。把幼儿的动手能力培育作为重点工作。 4、培育幼儿的品德教育 爱祖国、爱国旗，升旗时，知道不讲话；知道祖国的传统节日。知道集体荣誉感，不做有损害班级的事情。 5、生活卫生常识 （1）知道保护视力，看书、绘画要保持正
8、确姿势。不在光线太强、太弱和阳光下看书、绘画。 （2）知道保护牙齿的一般卫生常识，用正确的方法刷牙。 （3）知道天气变化和运动前后准时增减衣服，饭前饭后不做猛烈活动。 6、平安常识 不玩危险游戏，不去危险地方。懂得交通平安。会处理可能遇到的简洁危险。如：遇到陌生人的搭讪、火灾等的求助方法。记住家里的地址和求助电话：“110、119、120”等。有自我保护的意识。 7、生活卫生习惯及生活能力 （1）正确、迅速地洗手、洗脸，养成早晚刷牙的习惯。 （2）进餐细嚼慢咽，不挑食，不剩饭菜。进餐是不大声说话，不乱倒残渣。 （3）安静就寝。独立、有次序、迅速地穿上衣服和鞋袜，会系鞋带，会整理床铺。 （4）保
9、持仪表整洁，咳嗽、打喷嚏时会用手捂住口鼻或把脸转过身，不对着别人打喷嚏。 8、保健方面 专心做好晨检工作，仔细检查好幼儿的各个部位，发现异常马上知会家长。 三、做好教育教学工作 根据幼儿园的纲要指导思想并结合本班幼儿年龄特征和个性差异，进一步学习领会纲要精神，并较好的融入实践活动之中。根据本班幼儿的年龄特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程。专心上好、备好每一节课，使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识。在本学期里协作配班老师将继续进展孩子以下的能力： 1、搞好班级特色，把孩子培育成自信、友爱、诚恳、好问、勇敢、坚强、讲礼貌、爱惜环境的良好品德行为习惯是本班的教育宗旨。 2、加强幼儿的常规
10、培育平时随机地向幼儿讲清常规的要求，并采纳多种形式进行训练。 3、继续加强幼儿在数学、平安教育、绘画、舞蹈方面的学习，让幼儿在德、智、美育方面得到较好的进展。 四、家长工作方面 1、定期、随机地以电话形式保持家园联系，让家长了解幼儿在园的情况以及对我们工作的支持。 2、每两周专心照实地填写好家园联系册，与家长准时沟通。 五、个人努力方向 1、再多点爱心，多一些耐心，使孩子在各方面有更大进步。 2、抓好班级的常规工作，使得有更好的班风班貌。 3、加强自身在弹琴、绘画等方面基本功的训练。 幼儿园小班十二月工作计划（篇3） 一、工作目标： 本学期将深入开展幼儿园园本教学讨论，全面实施山东省幼儿园教材
11、，并结合一年中的节日及威海的本土特点、幼儿园音乐游戏教学等内容安排教育教学活动；通过幼儿园课题的实施开展，丰富幼儿园课程，形成具有本园特色的园本教研体系。完善一日活动细节，做到保教结合，课程平衡，师幼合作，家园互动。 二、教研重点： 1、打造各领域精品课程。以级部为单位开展领域讨论，通过优质课、优秀教案、优秀反思等，完善和丰富领域课程。 2、优化一日生活活动。重新完善一日生活环节安排，将游戏与幼儿一日生活结合，细化工作流程。 3、实施开展区域活动，逐个区域建立、开发、实施、评价、提升。 3、梳理、归纳各类活动的功能、价值及活动展开的有效手段，加强对保教活动中儿童需要的多种表现行为与活动倾向性等
12、特点讨论，初步形成合理选择内容、科学把握目标、多视角的学与教，满足个体需要的教育实施策略。 （一）、提高对儿童学习与有效性行为的科学熟悉。 1、围绕有效性教学的熟悉，理解儿童学习与老师行为有效性关系，结合自身行为进行反思、剖析，形成观点。 2、学习、了解、尝试幼儿活动评价的几类标准及评价方法。 （二）、充分熟悉幼儿生、心理进展规律和特点，讨论幼儿区域学习、小组学习、集体学习三种组织活动形式开展中老师教学行为的适切与有效，关注幼儿自然行为，细化幼儿一日活动的管理。 1、以课程平衡，内容适切，满足个体，活动有效为指导，着力讨论课程方案中一日活动的内容安排与设计，实践重点抓好集体教学与小组学习，打造
13、领域精品课程。 2、结合本园幼儿一日活动对原已形成的基本阅历重新修改，并讨论对不同进展阶段幼儿基本阅历，了解、观测的方法。 3、开展区域学习讨论及生活自理行为讨论，开展对活动有效性的评价，着重为区域材料设计与投放进行评价讨论。 （三）重视保育与教育结合，加强开展保育理念、保育措施、保育渗透，推班级保教工作一体化实施工作的推动。 1、确立保教结合理念，在实践中提出本班班级保育工作的指导语（重点），分阶段落实本班保育措施（同时也作为对家长的承诺），对一日活动各个环节形成共同预习保育行为。 2、推出班级保育流程的先进典型，以点带面形成多种幼儿保育为动身点的有效的预习模式，推动全园各班保育工作规范与精致化。 3、汇合近两年幼儿患病的资料，分析全年不同病情的分布，总结幼儿发病规律，讨论针对发病特点的养分、运动、卫生、环境创设的园、班级的针对性措施。 幼儿园小班十二月工作计划（篇4） 一、指导思想 以纲要为指导，以总校目标作为指导方针，以爱为教育的基础，结合本园实际，继续以“我能行，我努力，我真棒！”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使教育质量上一个新台阶。让我园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园。 二、
