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1、第二章 空气、物质的组成课标要求:1、说出空气的成分,认识空气的重要性 2、认识物质的多样性及三态及其转化3、区分纯净物和混合物、单质和化合物4、知道无机化合物可以分为氧化物、酸、碱、盐,从元素组成认识氧化物。 5、认识物质的微粒性,并用微粒的观点解释某些现象,知道分子、原子和离子等是构成物质的微粒。 6、知道原子是有原子核和核外电子构成的7、知道原子构成分子、原子和离子能互相转化、电子在化学反应中的作用。8、认识氢、碳、氧、氮等与人类关系密切的常见元素,记住并正确书写一些常见元素的元素符号。9、知道元素的分类,能根据元素的原子序数在元素周期表中找到指定元素。10、形成“化学变化中元素不变”的
2、概念。2.1空气的成分【教学目标】1、了解空气的主要成分;2、了解氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途;初步形成性质决定用途,用途反应性质的思想。3、初步认识纯净物、混合物的概念,能区分些常见的纯净物和混合物。练习题1.空气中含量较多而且性质不活泼的气体是 ( )A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.稀有气体2.灯泡中如果有氧气存在,则灯丝由于与氧气发生氧化反应而很容易被烧坏。因此,在灯泡内常封入一种暗红色的固体物质,用来完全吸收掉灯泡内的氧气以延长灯丝的寿命,请你猜测这种物质可能是 ( ) A.氧化汞 B.氧化铁 C.红磷 D.高锰酸钾3.某同学用图2-3所示装置测定空气中氧气的含量,试
3、验后发现所测定氧气的体积低于1/5。针对这一事实,你认为下列做法或想法不正确的是( ) A.查看实验装置是否漏气B.将红磷改为蜡烛再重做实验C.实验中红磷的量可能不足,没有将瓶内的氧气消耗完全D.反应后未冷却至室温就打开止水夹,以使瓶内的水的体积减少4.在生产和科学研究中,需要用到一些保护气。当焊接金属时,为了隔绝空气,都能作为保护气的一组是 ( ) A.H2、N2 B.N2、O2 C.CO2、CO D.N2、Ar5.氧气、空气、水、自来水、二氧化碳、氧化镁、糖水、氮气,以上物质占空气体积分数最大的是 ;能使带火星的木条复燃的是 ;能使澄清的石灰水变浑浊的是 属于混合物的是 ;属于纯净物的是
4、。2.2构成物质的微粒(1)-分子【教学目标】1、知道物质是由分子、原子、离子等微小粒子构成;2、认识分子是保持物质化学性质的最小粒子3、了解分子的特性,并能运用分子的知识解释某些日常现象、化学变化和物理变化的实质及混合物和纯净物的区别。4、通过对分子可分性与不可分性的认识,逐步培养学生辩证统一的思想 练习题1下列关于分子的叙述,错误的是 ( ) A分子是保持物质性质的一种微粒 B分子在不断地运动 C分子是保持物质化学性质的一种微粒 D分子间有一定的间隔 2物质在不同条件下的三态变化,主要是由于 ( )A分子的大小发生了变化 B分子的运动速度发生变化 C分子之间的间隔发生了变化 D分子的质量发
5、生了变化 3下列物质中,存在氧分子的是 ( )A.氯酸钾 B二氧化锰 C高锰酸钾 D空气 4关于液态氧与氧气的叙述,下列说法正确的是 ( )A它们是两种不同的物质 B它们的存在状态和化学性质相同 C它们的分子构成相同 D液态氧是混合物,氧气是纯净物5. 不能证明分子间有间隔的事实是 ( )A.打满气的气球可以被压缩B.50mL水和50mL酒精充分混合,总体积小于100mLC.糖块放在水中逐渐溶解,而溶液的体积几乎不变D.“为有暗香来”的含义6.下列说法中,正确的是 ( )A.空气是由空气分子构成的B.空气中的氮气和氧气经混合后,化学性质都会改变C.混合物各成份之间不能发生化学反应D.同种分子构
6、成的物质一定是纯净物7下列说法中,能说明蒸馏水是纯净物的是 ( )A由同种分子构成B液体加热后会变成无色气体C可溶解多种物质D无色、透明的液体8在物理变化中,一定不变的是 ( )分子的运动分子间的间隔分子本身的化学性质分子的结构A只有B和C只有D和9用分子观点分析下列变化,属于化学变化的是 ( )A.一种物质的分子运动到另一种物质的分子中间去了B.分子的运动速率变慢了C.分子改变了,由一种分子变成另一种分子了D.分子间的间隔变大了2.3 构成物质的微粒(2)-原子和离子【教学目标】1、知道原子是由原子核和核外电子构成的及核外电子是分层排布的。2、理解原子不显电性的原因3、知道相对原子质量的含义
7、。学会查相对原子质量表。4、了解离子的形成,初步认识离子是构成物质的一种粒子。知道原子和离子能互相转化。5、了解原子结构示意图涵义及原子最外层电子数与元素性质的关系。练习题1原子和分子本质的区别在于 ( )A.大小不同 B在化学变化中,分子可分,原子不可分 C质量不同 D分子可以构成物质,原子只能构成分子2下列物质中,由原子构成的是 ( ) A.二氧化碳 B二氧化硫 C氖气 D氧气 3在原子中,质子数等于 ( )A中子数 B核外电子总数 C相对原子质量 D中子数和电子数之和 4氧的相对原子质量是 ( )A.17 B16 C.2.657x10-26千克 D.1.66 x10-27千克 5发现电子
8、的科学家是 ( )A.普利斯特里 B阿伏加德罗 C道尔顿 D汤姆生6.已知某种核原料的原子核中含有1个质子和2个中子,那么 ( ) A.该原子是一种氢原子 B.该元素是金属元素 C.该原子核外有3个电子 D.该原子核带2个单位的正电荷 7.如右图是某原子结构示意图,有关它的说法正确的是 ( ) A该原子的化学性质稳定B该元素属于非金属元素C该元素的相对原子质量为12D该原子易失去电子形成阳离子4.2019年科学家在宇宙深处发现了H3+离子和H3分子。请回答: (1)1个H3+离子中含有_个质子,_ _个电子。 (2)构成H3分子的原子的结构示意图是_(填序号)。 (3)H3属于_(填混合物或单
9、质或化合物) 2.4 元素 元素符号【教学目标】1、元素概念的初步形成及理解。 2、原子与元素,单质与化合物,氧化物与化合物及含氧化合物的区别与联系。 练习题1决定元素种类的是 ( ) A质子数 B中子数 C电子数 D相对原子质量 2下列关于元素的论述,错误的是 ( ) A同种元素的质子数一定相同 B元素是具有相同核电荷数的同一类原子的总称 C同种元素的中子数不一定相同 D同种元素的原子组成一定相同 3下列关于氧化物的叙述,最准确的是 ( ) A含有氧元素的物质 B含有氧元素的化合物 C含有氧元素的纯净物 D氧和另一种元素组成的化合物 4在地壳中含量最多的金属元素是 ( ) A镁 B铝 C铁
10、D铜 5在下面的元素符号中,写法正确的是 ( ) ANa BCO CaL DMN第二章、空气、物质的组成一、选择题(每题只有一个答案共20分)1、以下叙述中没有发生化学变化的是( )A、吃进的食物一段时间被消化 B、课外体育活动呼吸作用增强C、水放进冰箱结冰 D、人吸收氨基酸后结成各种蛋白质2、物质发生化学变化的本质特征是( )A、发光、放热 B、物质状态的改变C、有新物质生成 D、有颜色变化3、证明化学变化过程中一定同时发生物理变化的事实是( )A、做家具时,木材仙居断后加工 B、水结冰时,由液态变为固态C、蜡烛点燃时,先熔化后燃烧 D、开电灯时,灯泡先通电后发光4、下列仪器中,不能在酒精灯火焰上直接加热的是( )A、燃烧匙 B、烧杯 C、蒸发皿 D、试管5、要准确量取95mL液体,选用的量筒规格最好是( )A10mL B100mL C50mL D200mL6、一种的原子,变成离子时( )A一定失去电子 B一定得到电子C电子层一定变化 D得失电子都可能 7、烧瓶加热时用石棉网的目的是( )A加快反应 B在铁圈上易托平仪器 C减慢反应 D使烧瓶受热均匀8、下列仪器中,不能用作反应容器的是( )A、烧杯 B、试管 C、量筒 D、集气瓶9、下列实验操作正确的是( )A、酒精灯用完后用嘴吹灭B、用滴管滴加液体时,将滴管伸入试管中C、将实验中剩余的