《人教版高中生物选修3专题二2.2.2 动物细胞融合与单体克隆抗体 学案(无答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中生物选修3专题二2.2.2 动物细胞融合与单体克隆抗体 学案(无答案）（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、重庆市开县临江中学2019级生物教学导学案 2.2.2.2 单克隆抗体【学习目标】1、 知识方面举例说出单克隆抗体的原理与应用2、 能力方面运用细胞的基础知识，分析单克隆抗体的理论基础搜集有单克隆抗体的进展及应用方面的资料，进行整理、分析和交流3、 情感态度价值观方面讨论单克隆抗体的社会意义；关注单克隆抗体产品和应用【学习重点】单克隆抗体的制备与应用【学习难点】单克隆抗体的制备过程问题生成阶段【温故知新】 免疫1抗体的化学本质是 ，是由 分泌的，能和抗原 的结合。2.动物细胞融合：不同DNA的两个细胞- 诱导-融合细胞-筛选-杂交细胞3.动物细胞培养：分散的单个细胞-制成 -原代培养- 培养【
2、新知预学】1传统抗体的获得(1)方法：向动物体内反复注射某种 ，使动物产生 ；从动物血清中分离所需抗体。(2)特点： 、纯度低、 。2单克隆抗体的制备原理细胞特点B淋巴细胞能产生 ，但不能 骨髓瘤细胞能 ，但不能 融合细胞既能 ，又能 3.单克隆抗体的制备过程(1)制备产生特异性抗体的B淋巴细胞：向免疫小鼠体内注射特定的 ，然后从小鼠体内获得相应的B淋巴细胞。(2)细胞融合：融合的方法常用聚乙二醇、 、电激等，这时得到的融合细胞除了杂交瘤细胞，还有 相互融合的细胞和 相互融合的细胞。(3)筛选：用特定的 培养基筛选出杂交瘤细胞。这时候的杂交瘤细胞既能 同时又能 。(4)克隆化培养和抗体检测：从
3、杂交瘤细胞群中选出能产生 的特异性杂交瘤细胞。相关资料：先在多孔培养皿上培养，在每个孔只有一个杂交瘤细胞的情况下开始培养，然后再筛选出能产生特异性抗体的细胞群。由于该细胞群是由单个杂交瘤细胞克隆来的，所以产生的抗体一定是化学性质单一、特异性强的单克隆抗体。(5)培养杂交瘤细胞获得单克隆抗体：将杂交瘤细胞在 条件下做大规模培养或注射到小鼠 内增殖，从 或小鼠的 中提取单克隆抗体。 4由上述抗体的产生过程我们可将单克隆抗体的定义归纳为：由 大量繁殖所产生的 、 的抗体。5单克隆抗体的应用(1)优点： 、 、产量大。(2)应用作为诊断试剂，具有准确、 、简易、 的优点。用于 和 。问题解决阶段【合作
4、探究】单克隆抗体的制备提示：什么样的细胞能产生大量、特异性强的单克隆抗体？这种细胞应有哪些特点？如何得到这种细胞，并产生大量单克隆抗体？1、 如何制备需要融合的两种细胞？每种细胞提供一个吗？为什么？2、 用什么方法融合，会得到几种融合细胞(两两融合)？3、 需要哪种融合细胞，如何筛选？4、 筛选出的细胞所产抗体是单一的吗？为什么？如何操作下一步？5、 如何获得大量单克隆抗体？【巩固探究】1、 单克隆抗体的制备过程可分为几个步骤？包括几次筛选，总结每次筛选的方法和目的？2、 请用箭头把以下代表单克隆抗体制备过程的图解字母按正确顺序连接起来。3、 简单说明验孕单克隆抗体的制备方法？相关资料：验孕试
5、剂盒原理：将孕妇尿液中的人绒毛膜促性腺激素视为一种抗原，生产出含有相应的单克隆抗体试剂盒，通过抗原抗体特异性结合特点，诊断是否怀孕？【活动展示】单克隆抗体的应用 请你以“单克隆抗体销售员”的身份，向顾客介绍单克隆抗体的应用（哪些应用，每种应用利用了单克隆抗体的什么特点）？【课堂小结】联系前后知识 学会举一反三问题拓展阶段1、 查阅资料，目前有哪些选择性培养基，原理是什么？（请结合下题理解）已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断。人淋巴细胞中有DNA的这两种合成途径，但一般不分裂增殖。鼠骨髓瘤细胞中尽管没有S途径，但能不断分裂增殖，将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得杂种细胞。请回答：(1)试管中除融合的杂种细胞外，还有_种融合细胞。(2)设计一方法(不考虑机械方法)，从培养液中分离出杂种细胞，并说明原理。方法：_。原理：_。2、联系已学知识，可不可以利用其它技术生产抗体？比较这些方法与杂交瘤技术产生抗体的不同之处。第 3 页
