六年级-上册-第三单元 9 9 作者姓名：雷绍霞作者单位：玉林市兴业县小平山镇留守儿童关爱学校 第第9 9课竹节人课竹节人作者简介范锡林范锡林，19501950年生，江苏无锡人年生，江苏无锡人19681968年赴靖江市年赴靖江市靖南村插队，后任靖江中学教师靖南村插队，后任靖江中学教师19801980年开始发表年开始发表作品，作品，19941994年加入中国作家协会现已发表小说、年加入中国作家协会现已发表小说、童话、散文童话、散文300300多万字，并有若干作品翻译介绍到日多万字，并有若干作品翻译介绍到日本代表作本代表作睁开吧，长长睫毛的眼睛睁开吧，长长睫毛的眼睛获获19841984年年少年文艺少年文艺好作品奖，中篇小说好作品奖，中篇小说密道密道获上海获上海市首届巨人优秀奖市首届巨人优秀奖竹节人的模样威风凛凛呆头呆脑 竹节人的装备（一）“冰棍棒金箍棒孙悟空号称“齐天小圣”钩针虎头双钩窦尔敦号称“金钩大王”竹节人的装备（二）青龙偃月刀 关羽我会拼写豁开凛冽疙瘩疙瘩跺脚豁 凛 疙颓废沮丧老雕裁 筹雕瘩木棍棍橡皮huhulnlnggdadachu chu diodiocicigngn橡跺 颓 沮 趴 屉xingxingt tdudututujjpp裁缝筹谋趴下抽屉巧记生字易错提示蹲蹲dndn不要少写一横巧记生字易错提示gg里面是“乞”不是“气”疙疙词语理解：叉：分开。
酣：尽兴，畅快俨然：形容很像豁：裂开叱咤风云：形容声势、威力很大弄巧成拙：想用巧妙的手段，结果反而坏了事作鸟兽散：像受惊的鸟兽一样四散逃离虎视眈眈：形容贪婪而凶狠地注视悻悻然：怨恨失落的样子鏖战：激烈地战斗赫赫：显著盛大的样子阅读方法回顾方法二：带着任务读课文方法二：带着任务读课文我要完成的阅读任务我要完成的阅读任务我要关注的内容（相关段落）我要关注的内容（相关段落）1.写玩具制作指南2.体会传统玩具给人们带来的乐趣3.讲一个有关老师的故事阅读提示阅读提示梳理文章段落，并完成阅读任务单第24自然段第519自然段 第2029自然段1617181920212223242526272829老师有关的故事1234 56789101112131415任务一：写玩具制作指南准备工作材 料工 具制作过程第一步第二步第三步基本玩法 竹竿竹竿 一根纳鞋底线一根纳鞋底线锯锯 或或 刀刀把毛笔杆锯成寸把长一截把毛笔杆锯成寸把长一截在上面钻一对小眼，再锯八截短的在上面钻一对小眼，再锯八截短的用一根纳鞋底线把它们穿在一起用一根纳鞋底线把它们穿在一起用鞋线串竹节嵌入课桌裂缝里，将纳鞋用鞋线串竹节嵌入课桌裂缝里，将纳鞋线一松一紧。
线一松一紧正确工整地积累本课生字词语仿照玩具制作指南，制作竹节人。
