《辽宁省大连市社会工作者职业资格社会工作综合能力（中级）预测试题(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省大连市社会工作者职业资格社会工作综合能力（中级）预测试题(含答案)（26页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、辽宁省大连市社会工作者职业资格社会工作综合能力（中级）预测试题(含答案)学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(30题)1.社会工作的最初目标是救助穷人和弱者，后来在逐渐进行着发展变化，其中，强调发展、增能取向反映了社会工作（）的变化。A.目标模式 B.优势视角模式 C.问题导向模式 D.认知行为模式2.“展帆计划”是一项针对贫困残障儿童的服务项目。该项目采用个案管理的方法，联系不同的专业机构，为贫困残障儿童提供康复训练、心理辅导、社会融入等服务。上述服务中，体现出社会工作者在个案管理中的主要作用是（）。A.限定服务目标，培养自主能力B.清晰界定问题，明确服务方法C.整合不同服务，促
2、进多元合作D.重视人际沟通，发展超我功能3.规范的治理结构是社会服务机构向社会证明其组织诚信的重要指标，而社会服务机构治理结构的主要内容是（）。A.董事会或理事会是否健全 B.经费是否合理地运用于服务项目 C.服务是否遵循组织的使命和宗旨 D.财务和信息是否透明4.社区照顾中，向照顾者小组提供财政或社区资源的资料和申请渠道是扮演的（）角色。A.倡议者 B.经纪人 C.顾问 D.教育者5.人已中年的李女士最近求助社会工作者大兵，向他诉说生活中的苦恼，希望可以找到解决的办法。大兵了解到，李女士最近经常加班，工作压力感到很大，生活开始没有规律；同时在家庭中她不仅要处理与丈夫的关系还要照顾孩子和父母，
3、这让她觉得心力交瘁，感觉烦躁不安。针对这种情况大兵在社会层面采取的措施较为合适的是（）。A.普及更年期健康知识，协调、整合社会资源为服务对象服务B.可以运用个案工作或小组工作的方法与技术对更年期女性的紧张、焦虑和恐惧等消极情绪时行疏导C.通过整合社会力量帮助中年人解决社会生活中的难题，为他们营造一个舒心的工作生活环境，保持积极健康的心态D.和她家人联系，给予更多的情感支持，帮助她渡过难关6.社会工作是一门助人的专业和职业，受特定的专业价值和伦理的约束。以下对社会工作价值观的表述错误的是（ ）。A.社会工作价值观是在专业或职业范围内形成发展起来的一整套对人、事、专业的总体判断与核心理念B.社会工
4、作价值观对树立专业使命、规范专业行为和保护服务对象发挥重要作用C.社会工作价值观的形成既是历史的产物又是时代变迁的结果D.我国社会工作价值观来源于西方社会的福利思想7.社会工作者注重自身品格和态度的培养，强调个案辅导过程应以服务对象为中心建立伙伴关系，创造一个有利于服务对象自我成长的环境，帮助服务对象通过个人的力量实现改变。上述内容反映出社会工作者采用的是（）A.理性情绪治疗模式 B.人本治疗模式 C.任务中心模式 D.行为治疗模式8.一名合格的社会工作者，会将服务对象的利益放在（）位置。A.公平 B.优先 C.公正 D.同情9.针对社区老年人房产被侵权日益增多的状况，社会工作者小王拟推动成立
5、“老年人普法自助小组”，普及相关法律知识，促进老人们相互交流，缓解其因侵权伤害导致的困惑和迷茫。在帮助老人们界定小组目标时，小王恰当的做法是（）。A.带领老人讨论，澄清小组目标B.协助掌握时间，让所有老人能发言C.引导老人讨论，分析小组发展趋势D.列出并讲解小组目标，帮助老人理解和认同10.小周因患有小儿麻痹后遗症，一直没有找到满意的工作，被家里人认为是负担，他也认为自己没什么用。社会工作者介入后，协助小周改变心态，激发他的潜能，促使他发生改变。本案例中，社会工作者采取的个案工作模式是（）。A.认知行为治疗模式 B.任务中心模式 C.家庭治疗模式 D.人本治疗模式11.第20题人本主义和存在主
6、义对社会工作专业的最重要贡献是（）。12.服务对象杨女士很担心自己被解聘。社会工作者让杨女士设想自己被解聘后还能从事什么工作，被解聘后的最坏结果如何。社会工作者在这个过程中运用了理性情绪治疗模式中的（）技巧。A.理性功课 B.自我表露 C.去灾难化 D.替代性选择13.第3题弗洛伊德认为人格发展到关键时期是（）。14.第39题社会工作不但关注现有问题的解决，而且特别注重从预防和发展的角度开展工作，“授之以渔”，“助人自助”反映了杜会工作（）的变化。15.第32题（）不仅是小组社会工作结束的标志，同时也是小组工作过程的一部分。16.服务对象：“我要是考不上研究生，我妈妈会非常不高兴，那真可怕！”
7、社会工作者：“唔，那我们先看看您妈妈会怎么不高兴？”服务对象：“可能会不理我吧。”社会工作者：“会一直不理您吗？”服务对象（笑）：“那倒不会，只是应该不太满意吧。”社会工作者：“您看，您所说的真可怕会成为事实吗？”服务对象：“呵呵，也许我把事情夸大了。”上述对话中，社会工作者使用的是理性情绪治疗模式中的（ ）技巧。A.自我表露 B.替代性选择 C.理性功课 D.去灾难化17. 社会服务方案的评估中，测量方案实施后所产生的效果的评估方法是（）。A.过程评估 B.效果评估 C.绩效评估 D.定性评估18.19.在增强权能理论看来，社会工作者关注的焦点在于服务对象与环境之间是否能够实现有效互动，从而
8、能实现自己。因此，社会工作者与服务对象的关系是一种（ ）关系。A.治疗性的签约 B.权威性的咨询 C.积极性的引导 D.合作性的伙伴20.21.从对人的生存影响程度的角度来看，社会环境有其（）。A.层次性 B.复杂性 C.稳定性 D.变动性22.刘老师担任某社会工作机构督导三年。开始半年的督导工作采用“专题讲座”方式，重点提升社会工作者的理论知识和专业技能。之后，刘老师让社会工作者提前一周将工作中的问题告诉她。她会针对问题在每个月的督导会上给予反馈和建议。关于刘老师督导方式转变的说法，正确的是（）。A.这种转变让督导关系从“教”与“学”关系转向咨询关系B.这种转变让督导关系从“上司与下属”关系
9、转向师徒关系C.这种转变让督导关系从咨询关系转向“上司与下属”关系D.这种转变让督导关系从“上司与下属”关系转向咨询关系23.志愿者人力资源管理的职能包括规划、组织、领导和控制等，下列属于组织职能的是（ ）A.方案规划 B.服务章程制定 C.需求评估 D.沟通协调24.中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学，一放学就和他们去网吧，甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后，分别联系了小华的父母和班主任老师，从家庭和学校两个方面入手来帮助小华。小陈做法的理论依据是（）。A.精神分析理论 B.认知行为理论 C.生态系统理论 D.存在主义理论25.个案管理是联结和协调各种不同服务体系的运
10、作方式，以确保运用最完善的方式来满足服务对象需求的服务方法。在个案管理中，如果评估的结果显示服务对象的问题或需要没有得到解决或满足，则必须考虑重新回到（）阶段。A.个案发掘与转介 B.评估与选择 C.个案管理服务计划 D.个案管理服务执行26.第60题在任务中心模式看来，服务介入工作的核心是（）。27.科尔伯格理论将前习俗水平分为惩罚与服从定向阶段和（）。A.遵守法规和秩序定向阶段 B.相对功利取向阶段 C.社会契约定向阶段 D.寻求认可定向阶段28.第13题与其他研究方法相比，问卷调查方法的优势是（）。29.社会工作者老林与服务对象小王就小王求助的问题进行了交流和讨论。老林依据多年服务经验认
11、识到小王首先需要处理安全感的问题，但小王坚持认为自己应该先解决做事拖拉的习惯问题。根据社会工作价值观原则，社会工作者老林应该（）。A.改变自己的个人判断 B.尊重自己的专业判断 C.改变小王的个人判断 D.尊重小王的个人判断30.在街道办事处和工商部门的支持下，某社会服务组织在临街的公共场地上搭建起一些小商品摊位。计划供社区贫困家庭低价租用。在向居民代表征集摊位租用意见时，大家看法不一。下列对贫困家庭进行救助的意见中，最符合社会工作理念的是（ ）。A.“既然是贫困家庭，就把租金全免了”B.“为申请到摊位的家庭提供创业培训”C.“小买卖不挣钱还不如让贫困家庭领低保”D.“将公共场地进行商业出租租
12、金直接发给贫困家庭”二、多选题(20题)31.社会工作者小芳为社区的志愿者骨干举办了一个“社区带头人训练营”。在最近的一次小组活动中，组员老王和老李在讨论社区志愿者守则时出现了分歧。老王认为守则的内容不能过细，且应以鼓励和支持为主，而老李认为守则应该细化，奖惩要分明。双方争论很激烈，互不相让，甚至出言不逊。此时，小芳适宜的做法有（ ）A.帮助老王和老李澄清冲突本质，共同寻找解决争论的办法B.提议重新调整小组规范和契约，形成处理争论的基本原则C.运用角色扮演的方式，协助双方增进对理性沟通的认识D.立即结束守则内容的讨论，引导组员讨论如何遵守守则E.立即制止老王与老李的争论，由自己确定志愿者守则3
13、2.33.下列选项中关于存在主义的说法正确的有（）。A.存在主义社会工作在实践中强调个人的自由和责任B.不同的存在主义者对如何看待他人的问题的观点是一致的C.存在主义的核心是个人的存在，个人具有选择的自由D.存在主义取向的社会工作者强调应该肯定人们有独特的生活方式E.存在主义社会工作的核心观点在于它以整体的视角来看待人和社会34.社会工作是社会工作者有意识、有目的地运用社会工作方法，帮助或协助服务对象走出困境、发挥自身潜能、参与社会生活的过程。下列关于社会工作基本过程模式的说法正确的是（）。A.社会工作是一个不断促使服务对象改变、逐步达到目标的过程B.社会工作的服务过程是社会工作者单向为服务对
14、象服务的过程C.社会工作是一个循环往复的过程D.社会工作是在不断变化的社会环境中进行的E.在助人过程中，社会工作者是主体，服务对象是客体35.某社区服务中心为丰富老年人的日常生活成立了老年大学，由中心副主任兼任老年大学负责人，管理老年大学的授课志愿者。随着老年大学开发课程的增加，机构志愿者的人数越来越多，流动率也越来越高，出现了志愿者资源与需求不匹配，志愿者服务满意度严重下降等问题，为了加强老年大学志愿者管理，该中心应采取的措施有（）。A.精简志愿者工作内容与人数B.科学合理规则志愿者的工作C.配合志愿者的时间开展培训D.配置老年大学专职管理人员E.建立志愿服务网络与服务平台36.以下观点中，属于符号互动理论主要观点的有（）。A.心灵、自我和社会是人际符号互动的过程B.语言是心灵和自我形成的主要机制C.心灵是社会过程的内化D.行为是个体在行动过程中自己“设计”的E.每个人的行动均被行动发生的场域所影响37.38.提高居民的社会意识是社区工作的目标之一，其主要内容包括()。A.增强居民对社区的归属感B.提高居民对社区问题的关系程度C.促使居民认清他们问题背后的社会因素D.帮助居民认识到自己拥有表达意见的权利E.鼓励居民认识到个人也有改善社区关系的责任39.40.
