《辽宁省丹东市社会工作者职业资格社会工作综合能力（中级）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《辽宁省丹东市社会工作者职业资格社会工作综合能力（中级）（75页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、辽宁省丹东市社会工作者职业资格社会工作综合能力（中级）学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(30题)1.第3题（）不但是工作专业知识产生与发展的重要标志，更重要的是它为社会工作实践提供了方法和原则。2.某街道社区服务中心招募了30位志愿者，开展面向社区独居老人的“电话问候”服务。为保证志愿服务顺利进行，社工小林拟对志愿者进行培训，帮助志愿者认识志愿服务的意义，了解独居的特点，掌握与老人沟通的技巧。这种志愿者培训是通过发挥（）功能来实现对志愿者的管理的。A.规划 B.组织 C.领导 D.控制3.4.下列（）是督导前期要做的工作。A.回顾被督导者的长处和弱点，帮助其更加清醒地把握自我，
2、加强自我改进B.建立互相信任和双方同意的督导形式，并以口头或书面的方式确定，督导者要和被督导者一起分享督导的目的，清楚描述双方的角色、期望与要求，并征求被督导者的意见C.了解被督导者的家庭、所受专业教育、工作经验、以往的经历等，督导者通过了解被督导者的处境找到督导的起始点，简单明白地说明自己的工作方法和目的，让被督导者放松心情，接受督导D.督导者与被督导者分享实践经验与感受、解疑释惑、指导工作、促进其发展，支持被督导者做好服务5.社会工作服务机构筹资时非常重视企业捐赠的动机。下列企业捐赠动机中属于“公共关系”的是（）。A.争取新客户 B.体现社会责任 C.合理避税 D.造福员工6.第37题人类
3、精神文明和物质文明发展的标志为（）。7.第18题社会工作坚持“助人自助”的理念，认为人是有（）的，而这一理念的一个重要方面就是通过向服务对象提供服务和帮助，逐渐达到自己能应对困难、面对生活以至预防新问题出现的状态。8.社会工作领域的扩展是从关注社会问题到关注()。A.社会建设 B.社会组织 C.社会变迁 D.社会福利 E.社会和谐发展9.社会工作者小王所服务的社区有不少残疾人，小王和机构同事在工作中积极探索有效帮助残疾人的工作方法。以下关于残疾人社会工作的说法错误的是（）。A.针对残疾人开展的康复服务包括物理治疗和精神康复B.康复服务旨在提高残障人士的机能，创造适宜的环境条件，帮助他们参与社会
4、生活、融入社会C.康复服务有机构内康复、社区康复和医疗康复几种方式D.社会工作在残障人士服务方面发挥的作用是不可替代的10.小云最近几个月因为晚上做噩梦的原因一直精神状态不佳，严重影响到了平时的正常工作和生活。对此社会工作者定期和小云见面会谈，帮助小云分析梦境的内容和原因，以减轻小云的精神压力和抑郁的情绪。社会工作者针对小云展开的会谈类型是（）。A.建立关系的会谈 B.收集资料的会谈 C.治疗性会谈 D.咨询会谈11.社会工作者小黄在街道社区服务中心工作已满一年，中心的陆主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中，小黄表示自己很苦恼，因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工作。部分领导和同事也对
5、社会工作缺乏认识。她要反复解释。这时陆主任作为督导应该发挥（）功能帮助小黄。A.支持性 B.教育性 C.行政性 D.咨询性12.社区照顾中社区工作者的角色任务是（）。A.结合有关人士和有关组织，深入调查，调动社区资源，有步骤、有计划地为有实际困难的社区居民提供物质和精神帮助B.让所有社区居民都获得相应的社区照顾，促进社区互助意识的形成C.促进社区成员的社区参与意识，唤起其社区融入意识D.引导社区内所有个人、团体参与社区发展，促进社区互助意识的形成13.下列关于志愿者与社会工作者的说法，正确的是（ ）A.社会服务是社会工作者的职业，是志愿者的业余活动B.社会工作者是志愿者队伍的有机组成部分C.社
6、会工作者和志愿者都必须遵守专业守则D.政府和社会对社会工作者要求比较严格，对志愿者则没有要求14.下列关于个案工作中任务中心模式的正确说法是（）。A.任务中心模式的焦点是为服务对象提供简要有效的服务B.在任务中心模式中，任务是目标，解决问题是完成任务的手段C.任务中心模式的重要特点是强调服务对象的积极性D.所有求助对象都能成为任务中心模式的服务对象15.第36题以下各项中体现出我国社会工作价值体系建设重视道德建设的是（）。16.社会工作专业硕士生小芳计划采用行动研究方法，进行失独老人专业社会工作服务介入研究，并以此作为毕业论文的选题。下列小芳的做法中，属于行动研究的是（）。A.独立设计、实施、
7、评估与完善失独老人专业社会工作服务方案B.在为失独老人服务过程中与他们一起不断讨论和改进服务C.通过已有的失独老人项目的分析讨论专业社会工作介入服务D.跟踪不同机构失独老人专业社会工作服务并总结其服务经验17.在为企业员工开展成长小组的第三次聚会中，小王与小李就如何安排小组内部分工产生了分歧，双方言语激烈，最后变成了争吵和人身攻击，互相挑战在组内的角色和指责各自的行为。此时，社会工作者介入的焦点应该是（）。A.请两人暂时离开，让他们先处理对抗行为B.冷静地转移话题，忽略两人的对抗行为C.包容两人的对抗行为，继续讨论小组内部分工D.重申小组规范，处理两人的对抗行为18.第34题弗洛伊德认为人的心
8、灵中非理性的部分是（）。19.第60题下列哪项是督导的支持功能（）20.儿童多动症、焦虑症、强迫症和学习障碍等问题是（）面临的主要问题。A.婴幼儿阶段 B.学龄前期阶段 C.学龄期阶段 D.青少年阶段21.社会工作的重要目标助人自助的含义是（）。A.社会工作者一边帮助服务对象，一边帮助自己B.社会工作者协助服务对象解决问题，促进自立C.社会工作者与服务对象互相帮助共同成长D.服务对象可能会反过来帮助社会工作者22.小强2岁时由于父母忙于工作被送到乡下外婆家抚养，外公外婆对其十分疼爱，百般呵护。6岁时，小强回到父母身边并进入小学。这时他性格十分内向。爱哭。害怕与陌生人交往。按照埃里克森的理论，小
9、强心理问题形成的原因是没有完成（）的矛盾冲突。A.基本信任对不信任 B.自主对羞怯、疑虑 C.同一性对角色混乱 D.主动对内疚23.社会工作者小王发现养老院内的一些老人情绪低落，觉得人老了没有用没有用，什么都做不了，只能挨日子。为了改善这种现状，小王从尊重每位老人做起，通过入户探访、开办主题兴趣小组等方式，协助老人们体察到自己的内在价值与能力。小王的上述做法依据的理论是()。A.精神分析理论 B.认知行为理论 C.人本主义理论 D.增强权能理论24.服务对象向社会工作者抱怨道：“我妈妈好啰嗦，我做什么她都看不顺眼，什么都要管，我受不了我妈妈管教我的方式。 ”社会工作者运用自我披露技巧，最适当的
10、回应是（）。A.“我能理解你这种感受，谁都不喜欢啰嗦的人”B.“我觉得你要想想你妈妈是因为爱你才这么做的，她是为你好”C.“当年我也接受不了妈妈的啰嗦，但后来我还是理解了妈妈”D.“父母管孩子都是为了孩子好，这一点你要理解”25.第54题团体心理学家勒温将人类行为的基本原理表达为：B=f(PE)，其中的“P”代表（）。26.社会工作者应充分认识和理解服务对象个体在生理、心理和社会文化等各方面存在的差异，给予服务对象关心和尊重，这体现了社会工作专业价值观的（）。A.服务大众 B.注重能力培养和再学习 C.待人真诚和守信 D.强调服务对象个人的尊严和价值27.西方社会工作是在慈善救助活动的基础上发
11、展起来的，慈善组织会社和睦邻组织运动的发展为社会工作的产生创造了条件。社会工作职业化进程开始的重要标志是（）。A.友善访问员的出现 B.社区睦邻员的出现 C.受薪社会服务者的出现 D.志愿服务者的出现28.下列关于社会工作目标的描述，不正确的是（ ）。A.在服务对象的层面上，帮助其缓解危机，缓解困难，促进发展B.在社会层面，解决社会问题，促进社会良性运行，促进社会整合C.在服务机构层面，注重机构赢利，完成机构经济效益D.在文化层面促进社会团结，促进人们互相关爱，相互扶助29.第40题社会工作者在社区照顾中的角色不包括（）。30.社会工作者小吴为吸毒人员提供服务，开设了“美沙酮小组”，以达到改变
12、小组组员的行为，重塑其人格，开发其潜能，促使其成为健康、健全的社会人的目标。该小组属于（）。A.成长小组 B.教育小组 C.治疗小组 D.支持小组二、多选题(20题)31.系统理论应用在社会工作实务过程中，在宏观层面，社会工作者扮演的角色有（ ）。A.协调者 B.教育者 C.倡导者 D.计划者 E.治疗者32.塞利比在其优势视角社会工作实践的新模式一书中通过阐释优势视角理论的基本概念，向读者阐释了优势视角理论的主要理论框架。这一理论的内容包括（）。A.对话与合作 B.治愈和整合 C.增强权能 D.干预与评估 E.优势33.社区照顾模式中社会工作者的工作对象有（ ）。A.老人 B.残疾人士 C.
13、精神病人 D.高龄老人的照顾者 E.照顾智障儿童的家长34.在接案阶段，老年人个案工作很重要的一点是跟老人进行良好的沟通。社会工作者应该注意（ ）。A.要在见老人前准备好一些辅助工具B.不要鼓励老人在跟自己交流的时候使用辅助器械C.要放慢谈话的节奏，给老人时间思考、处理信息D.注意发现老人没有谈出来的问题E.运用老年方面的知识。判定老人的问题是否紧急35.在某社区服务中心运作过程中，属于授权行为的有（）。A.机构领导向社会宣布 “社区平安钟”服务计划B.机构主管随时让老曾代他负责 “社区平安钟”项目C.机构领导指派老李协调志愿者管理工作D.机构领导要求小英在一周内完成志愿者招募计划E.机构领导
14、让小张对一个个案进行评估36.在助人活动中，社会工作者是提供服务的一方。以下关于社会工作者的表述正确的是（）。A.一般接受过专业教育和训练B.专门从事针对有困难、有需要人群的社会服务C.被社会工作专业组织所认可D.一线的社会工作者主要对专业服务进行设计、统筹、指导和支持E.社会工作行政人员负责实施专业社会服务37.38.社会工作价值观不同于个体的价值观，也不同于一般的社会价值观。它是社会工作者专业共同体内部的一种总体的价值偏好。同时，对( )关系进行了详细的规定，决定了专业社会工作者在特定情形下采取的工作手法与干预策略。A.社会工作者与服务对象 B.社会工作者与服务机构 C.社会工作者同行之间 D.服务对象与服务机构 E.服务机构之间39.下列关于人生发展各阶段的描述，错误的有（）。A.青年人感知、记忆、想象能力均达到成熟水平，进入人生最佳时期B.学龄期儿童注意的稳定性逐渐增强，注意的范围逐渐扩大，注意的分配能力逐渐提高C.中年人的认知既表现出成熟性和稳定性的一面，也表现出衰退性的一面D.随着生理方面的迅速发展，青少年的性心理有了相应的发展，其主要表现是性意识的发展E.老年人能熟练处理各种社会关系，解决问题更加充满智慧40.下
