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1、山东省聊城市社会工作者职业资格社会工作综合能力（中级）学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(30题)1.社会工作作为专业的助人活动，只有在（）的指导下才会自觉、持久地进行，才会尽最大可能去帮助他人、服务于工作对象。A.专业方法 B.专业价值观 C.服务对象 D.社会工作者2.在一次小组工作中，组员丽玲正在分享：“我不知道为什么爸爸妈妈总是不停的争吵，每次吵完了，妈妈就会伤心地哭个不停，我怎么都劝不住（丽玲哭泣），我很难过，我不想看着妈妈那样哭，我真是个没用的孩子，我劝不了妈妈（哭得泣不成声）”看到这一情景，组员阿珠递了一张纸巾给丽玲，轻拍着她的后背。此时社会工作者适宜的做法是（）。
2、A.阻止阿珠的做法，继续询问丽玲在这件事中的感受和想法B.支持阿珠的做法，肯定小组中的正向关怀和力量C.转移焦点，邀请其他组员分享正向的经历D.转移焦点，询问其他组员在成长中有没有类似的创伤经历3.“为社会工作的理论”和“社会工作的理论”二者之间的联系表现在（）。A.在实践中互相检验对方 B.逻辑上相互蕴含 C.相互排斥对方，非此即彼 D.偶尔分离，不影响其解释力 E.两种理论相互解释4.冯先生的儿子不仅学习成绩好，而且自尊、自信、自律性强，具有创造性，社交能力也很强，经过大学的学习，这些特点越发明显。这说明冯先生家庭的教养模式可能是（）。A.支配型 B.专制型 C.民主型 D.娇纵型5.根据
3、皮亚杰的认知发展阶段论，1岁的儿童处于认知发展的（）。A.感觉运动期 B.前运算期 C.具体运算期 D.形式运算期6.社会工作的重要任务和目标是（）。A.助人自助 B.促进发展 C.促进社会公正 D.解决社会问题7.第58题青少年问题的表现形式很多。逃学、早恋、婚前性行为、适应不良、心理失调、精神病态、人际关系紧张、吸烟、吸毒、酗酒、沉迷网吧、少女怀孕、亚健康、暴力行为乃至犯罪都是青少年行为问题的重要表现。家庭不完整、不和谐或陷入经济困境的青少年更有可能出现行为问题乃至不良行为。针对越轨问题，如果是因为青少年没有认识到行为是否越轨，那就可以采用（）。8.下列选项中不属于发展志愿者技巧的是（）。
4、A.了解各组织的运作 B.建立平等合作关系 C.提供参与和成长的机会 D.明确方向、提供资源、回应需要、多加鼓励9.第52题（）是督导前期的最重要技巧。10.中学生小华在学校结交了几位爱打游戏的同学，一放学就和他们去网吧，甚至晚上不回家并开始逃学。社会工作者小陈在了解情况后，分别联系了小华的父母和班主任老师，从家庭和学校两个方面入手来帮助小华。小陈做法的理论依据是（）。A.精神分析理论 B.认知行为理论 C.生态系统理论 D.存在主义理论11.服务对象：“我要是考不上研究生，我妈妈会非常不高兴，那真可怕！”社会工作者：“唔，那我们先看看您妈妈会怎么不高兴？”服务对象：“可能会不理我吧。”社会工
5、作者：“会一直不理您吗？”服务对象（笑）：“那倒不会，只是应该不太满意吧。”社会工作者：“您看，您所说的真可怕会成为事实吗？”服务对象：“呵呵，也许我把事情夸大了。”上述对话中，社会工作者使用的是理性情绪治疗模式中的（ ）技巧。A.自我表露 B.替代性选择 C.理性功课 D.去灾难化12.13.第29题把杜会工作理论分为“为实践服务的理论”和“实践理论”的是（）。14.第48题自决原则和知情同意（）。15.一个公司女职员，最近感到工作压力太大，在公司里她也感到同事们都不理她，男朋友也离她而去。她最近常做噩梦，梦见一个大雪的夜晚，她站在路旁叫不到出租车，所有这些都认她感到非常沮丧，对工作和生活感
6、到非常失望。治疗师采用()方法对她进行治疗比较合适。A.认知行为 B.人本主义 C.自由联想 D.增能 E.社会支持网16.小樱是一名社会工作专业的大学生，她在街头看到了一个流浪乞讨儿童，她把这名儿童带到了社会救助管理站。社会救助管理站在我国社会公益类事业单位中的类型中属于（）。A.公益一类事业单位 B.公益二类事业单位 C.公益三类事业单位 D.公益四类事业单位17.关于社会工作价值观的说法，正确的是（ ）。A.社会工作者应该利用专业知识，主动为服务对象进行选择和决策，以实现他们的最大利益B.社会工作者要根据专业价值观对服务对象的不正确言行和价值观进行批判C.接纳服务对象意味着从内心真诚地认
7、同服务对象的价值偏好、习惯和信仰D.社会工作者可以与服务对象分享与服务内容有关的个人感受和经验18.为了研究就业培训项目对社区失业人员再就业的效果。社会工作者老赵挑选了情况较为相似的A、B两个社区，然后对A社区的失业人员进行就业技能培训。半年后，老赵就A、B两个社区失业人员再就业的状况进行比较，发现A社区的再就业比例明显高于B社区，老赵据此判定该就业培训项目有效。老赵采用的研究方法是（）。A.前后测控制组设计 B.单后测控制组设计 C.非对等控制组设计 D.多组时间序列分析19.在小组工作中，社会工作者发现小田自从进入小组后就不怎么说话，多数时候坐在那里静静地听着，眼睛看着说话的人，不住地点头
8、，而且，每次要求成员发表意见时，他都摇摇头，表示自己没什么说的。面对这种情况，下列社会工作者所采取的做法中，较妥当的是（）。A.A.对小田不加干预B.要求小田参与到小组中来C.用自身示范的方式引导小田表达D.鼓励其他组员对小田提出挑战20.社会工作者大李组织小组成员对即将举行的活动进行讨论时，组员小惠的发言脱离了主题的范围。此时，大李应采取（）的手段来处理。A.摘述的技巧 B.沉默的技巧 C.限制的技巧 D.引导的技巧21.22.第54题矫治社会工作是为特殊的社会弱势群体（）提供的福利服务。23.在处理问题时，社会工作者有义务为服务对象提供必要的信息并征得服务对象的同意，这体现了社会工作者对服
9、务对象的（）伦理责任。A.尊重服务对象的自我决定 B.使服务对象知情同意 C.具有文化敏感性 D.保护服务对象的隐私和保密性24.第26题埃里克森提出，成年早期的主要冲突和发展任务是（）。25.社会工作专业伦理守则是社会工作者在工作中需要遵守的基本准则。社会工作者小强在实际工作中遇到了一些困难，其中对服务对象应有的态度和行为方面有所困惑。下面有关社会工作专业伦理守则的国际惯例内容表述中可以帮助小强的应该是（ ）。A.重视同事的工作，共同执行守则B.关爱、有同理心、非评判C.恪守公私分明，信守机构政策D.充实社会工作知识和能力，促进专业发展，约束不当行为26.根据民政部门制定的居家养老服务方案，
10、某地政府将对全区80岁以上的老人发放生活补贴。由此形成的需要被称为（）。A.规范性需要 B.感觉性需要 C.表达性需要 D.比较性需要27.社会工作者小王为小学五年级学生举办“我能，我行，我可以”的潜能激发小组，他设计和开展了系列竞赛活动，用寓教于乐的方式讲授自我认识和自我肯定的方法，让学生相信自我、敢作敢为、勇于承担，根据阿尔德弗尔的ERG理论，小王的服务主要满足了学生的（）。的需要。A. 生存 B. 成长 C. 关系 D. 安全28.社会工作者李一发现本社区中有许多军队离退休干部，他们因为刚刚离开部队，不太适应在家中的生活，平时很少外出，也不愿意与其他人交流。李一将他们组织起来，为他们搭建
11、了沟通互动的平台，组织他们为社区做一些力所能及的事情。这个小组属于（）。A.支持小组 B.任务小组 C.成长小组 D.教育小组29.在一次社会服务管理研讨会上，某社会工作服务机构主任介绍员工管理现状，指出入职半年到一年半的社会工作者对未来发展比较迷茫，是机构最不稳定的，员工流失情况比较严重，其他机构主任也纷纷表示自己机构的情况也差不多，针对这一现状，机构最适宜采取的应对措施是（）。A.扩展服务工作内容 B.重新设计工作职位 C.及时进行工作转换 D.协助规划生涯发展30.为了帮助父母培养孩子良好的学习习惯，社会工作者告诉父母运用习俗水平的道德判断原则来教育孩子。在这个原则下，父母可以（）。A.
12、用处罚来减少孩子的不良学习习惯B.用父母的权威来要求孩子服从C.用称赞来引导孩子成为父母心中喜欢的孩子D.循循善诱告诉孩子学习是人生的大事二、多选题(20题)31.小王结婚后，夫妻俩都不喜欢做家务，经常为此争吵。最近小两口更是为了是否买车吵闹着要离婚。小王夫妇面临的主要问题有（）。A.角色的转换与冲突 B.家庭关系的调适 C.沟通技巧的缺乏 D.冲突解决能力不足 E.家庭经济的危机32.在社会服务机构中，由于多数员工是受过专业训练的社会工作者或其他专业人士，加上机构的宗旨是为服务对象谋取幸福和促进社会进步，所以领导应该具有的特征是（）。A.经常运用合法权利领导下属B.较多运用指导、诱导方式影响
13、下属C.主要使用升职、加薪策略来鼓励下属工作D.较多利用个人学识经验、吸引力来影响下属E.理性地运用各种客观的事实、数据和观点来影响下属33.34.小溪，17岁，属于社区矫正人员，现在一家超市工作。近期，小溪为照顾长期生活不能自理的奶奶搬到了邻近奶奶的社区居住，小溪成了该社区的志愿者。小溪新换了工作，结识了小雅，并常随小雅出入酒吧酣酒。根据社区矫正实施办法，下列事项中，小溪需向司法所报告的有（ ）。A. 奶奶长期生活不能自理 B. 搬家 C. 换工作 D. 结识小雅出入酒吧 E. 成为社区志愿者35.精神分析治疗过程分为（）。A.治疗情境 B.治疗关系 C.治疗性对话 D.治疗方式的选择 E.
14、治疗时间的确定36.人力资源管理在社会服务机构开展的活动中占有极其重要的地位，有助于服务机构专业化服务的展开。在社会服务机构中推进人力资源管理具有（ ）的重要意义。A.激发员工潜能，增进员工的归属感B.有助于组织凝聚力的形成和组织创新C.有助于更好地满足服务需求，提升服务质量D.扩大服务机构的服务范围和执行力E.有助于服务机构与员工之间的利益协调37.某社会工作机构总干事大宋是青少年服务项目的主管，他引导家长成立了互助小组，并为他们提供培训和咨询。大宋还经常撰写专业文章，将自己的工作方法和专业反思予以提炼和总结。大宋的这些做法，体现了社会工作者的（）角色。A.资源筹措者 B.政策影响者 C.服务提供者 D.支持者 E.研究者38.39.社会工作者小王最近担任一个志愿者能力建设计划的项目负责人，机构总干事要求小王在启动项目之前，制订一个具体的实施方案。小王在方案中详细说明了工作内容、人力配备和经费预算等内容。根据对社会服务计划的要求，小王在方案中还应补充的内容有（ ）A.工作程序 B.工作方法 C.绩效评估方法 D.机构项目管理方法 E.志愿者能力状况40.精神分析社会工作的治疗过程可分为（ ）A.治疗方法的确定 B.治疗技巧 C.治疗关系 D.治疗性对话 E.治疗情境41.42.人本治疗模式的特点主要有（）。A.注重社会工作者自身的品格和态度B.注重服务对象的品
