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1、2022-2023年河南省开封市考研心理学属专业综合学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、1. 单选题(30题)1.一个坐公交汽车的大学生看到别人给老人让座受到他人的赞许，自己也立即起来给身边的老人让座。这体现了通过榜样示范学习的A.环境加强效应 B.情绪唤醒效应 C.抑制效应 D.反应促进效应2.掩耳盗铃者在皮亚杰看来，其认知发展处于A.感知运动阶段 B.具体运算阶段 C.前运算阶段 D.形式运算阶段3.同质性信度主要代表测验内部( )间的一致性A.两半测验 B.所有题目 C.题目与分测验 D.分测验4.一个聋人，其双耳的功能正常，其中枢神经系统受损的部位是A.额叶 B.颞叶 C.枕叶
2、D.顶叶5.外语听力考试时，某学生能够轻松听懂听力材料并正确回答问题，该生在参加听力考试时的注意类型是A.不随意注意 B.随意注意 C.有意注意 D.随意后注意6.统计学中称( )为统计检验效力A. B. C.1- D.1-7.托马斯(Thomas)和切斯(Chess)提出的气质理论是A.体液说 B.气质维度说 C.激素理论 D.调节说8.在弗洛伊德看来，本我的操作遵循A.快乐原则 B.现实原则 C.完美原则 D.道德原则9.某儿童使用“敲击”图式探索各个玩具，他也用“敲击”图式探索鸡蛋，鸡蛋碎了以后，他产生了新的图式对待鸡蛋这种易碎的东西，这个过程是A.同化 B.平衡化 C.顺应 D.组织1
3、0.某患者患有听一视失语症，其病变可能发生在A.威尔尼克区 B.布洛卡区 C.潘菲尔德区 D.角回11.依据华生的观点，治疗恐惧症的方法是A.对良好行为进行观察 B.形成新的条件反射 C.对良好表现进行强化 D.进行认知改变12.在人的一生中一直发展的能力是A.液体能力 B.晶体能力 C.记忆能力 D.观察能力13.在概化理论研究中，研究者依据观测全域对所有侧面和测量目标以及它们之间的交互作用作方差分量的估计，这个估计过程被称为A.概化研究 B.决策研究 C.推断研究 D.潜在特质研究14.一个经常违纪的学生被调到一个风气良好的班级后，在周围学生严格守纪行为的影响下，其违纪行为暂时很少表现出来
4、。这体现了通过榜样示范学习的A.习得效应 B.情绪唤起效应 C.抑制效应 D.反应促进效应15.为了解除儿童的自我中心的特点，可采取的有效途径是A.增加物理经验 B.增加逻辑数学经验 C.增加社会性经验 D.增加动作操作16.六一儿童节，某企业给家有学龄期子女的员工放假，让儿童能够和父母共度节日。根据生态系统理论，该企业的做法属于影响儿童发展的生态系统中的A.微系统 B.中系统 C.外系统 D.宏系统17.下面的实验中属于认知性学习实验的是A.巴甫洛夫的条件反射实验 B.桑代克的迷笼实验 C.斯金纳使用“斯金纳箱”做的实验 D.苛勒的大猩猩“取香蕉”实验18.一位研究者考察被试的简单听觉反应时
5、，经测量得25名被试的反应时平方和(SS)为7350，由此估计听觉反应时的总体方差是A.175 B.1715 C.30625 D.29419.鸡尾酒会效应支持的注意理论是A.双加工理论 B.过滤器理论 C.后期选择理论 D.衰减理论20.学习障碍儿童的智力发展( )A.中度智力落后 B.轻度智力落后 C.正常或者接近正常 D.可能正常也可能不正常21.在正态分布下，平均数上下1个标准差，包括总面积的( )A.0.682 B.0.95 C.0.99 D.0.34322.某学生考研失败后进行了深刻的反省。首先他逐一分析各门课程如果不是现在的分数会不会考上，发现英语和专业课的成绩都太低了。然后他又和
6、考上的同学对比，发现了自己没考上的主要原因是专业课准备不充分。可以解释该学生总结过程的理论是A.三维理论 B.相应推断理论 C.朴素心理学家的理论 D.异常条件聚焦模型23.表情活动是由( )所支配的随意运动A.交感神经 B.副交感神经 C.自主神经 D.躯体神经24.( )是心理活动顺利进行的重要条件，它对心理活动具有选择功能、维持功能、调节功能A.注意 B.记忆 C.表象 D.想象25.在一个列联表中，自由度为( )A.RC B.(R+C)-1 C.RC-1 D.(R-1)(C-1)26.“眉开眼笑”、“怒目而视”等词汇涉及的是A.面部表情 B.身体表情 C.手势表情 D.语调表情27.对
7、令自己生气的人微笑，愤怒的情绪实际上也就消失了，会持这种看法的理论家是( )A.詹姆斯一兰格 B.坎农 C.埃克曼 D.冯特28.下列关于标准差性质描述的公式中，错误的是A.如Yi=Xi+c，则sY=sXB.如Yi=cXi，则sY=sXC.如Yi=cXi，则sY=csXD.如Yi=cXi+d，则sY=csX29.T分数的实质是A.标准分数的变式 B.百分等级分数的变式 C.变异系数的变式 D.标准差的变式30.线性推理就是A.三段论推理 B.关系推理 C.条件推理 D.归纳推理二、2. 多选题(10题)31.心理与教育测评中，相关系数可以用于确定测验的A.信度系数 B.效度系数 C.统计检验力
8、 D.项目区分度32.能反映中国古代心理测量特点的是A.描述性 B.定性的 C.定量的 D.实践性33.对线性回归方程的有效性进行显著性检验的方法有A.方差分析 B.回归系数检验 C.决定系数和相关系数拟合度的测定 D.估计标准误差的计算34.假设未知，总体正态分布，有一样本n=10，=78，s2=64。那么下列数据属于其总体参数的095的置信区间之内的有( )A.71 B.82 C.84 D.8535.强调期待在动机中作用的心理学家有A.托尔曼 B.阿特金森 C.斯金纳 D.赫尔36.因评分者人数不同和评价对象人数不同而使用的不同的计算评分者信度的方式有A.积差相关 B.等级相关 C.肯德尔
9、和谐系数 D.2检验37.下列例子中，适宜用差异量数来比较数据离散程度的有A.简单反应时和选择反应时B.男生的体重和女生的体重程度C.一组被试身高的分布和体重的分布D.英语成绩和数学成绩的分布38.信号检测论的实验方法有A.有无法 B.迫选法 C.探测法 D.评价法39.关于相关系数的描述不正确的是A.相关系数一100和相关系数+100的相关程度是一样的B.相关系数060的相关程度是相关系数030的相关程度的2倍C.当相关系数在统计学具有显著性时，说明两个变量具有因果关系D.两个相关系数的绝对值相等，说明两个相关关系是一样的40.下列关于童年期儿童概念发展，说法正确的是( )A.是一个主动、复
10、杂的过程 B.掌握概念是一次完成的 C.成人或教师简单的传授过程 D.概念的掌握表现出了阶段特征三、3. 简答题(3题)41.简述人本主义心理学的基本观点。42.简述经典测量理论的优点与局限性。43.简述一元线性回归的基本假设。四、4. 综合题(2题)44.阐述布洛卡区、威尔尼克区和角回的位置以及它们在言语活动中的作用。45.阅读下面材料，并回答问题： 材料1：4岁的玛丽和爸爸的电话交谈 父亲：玛丽，妈妈在家吗? 玛丽：(不说话，点头) 父亲：玛丽，我可以和妈妈说话吗? 玛丽：(再次不语点头) 材料2：16岁的萨布丽娜的早晨 某个星期天的早晨，萨布丽娜醒来时发现在她的下巴上长了一粒很大的痘痘。
11、她哭着说：“我不能去教堂!每个人都会看到我有多丑。” (1)玛丽的思维具有什么特点?玛丽的思维为什么具有这种特点? (2)萨布丽娜的思维具有什么特点?萨布丽娜的思维为什么具有这种特点? (3)玛丽的思维和萨布丽娜的思维有什么不同?参考答案1.D班杜拉认为通过榜样示范可能会产生五种效应，分别是习得效应或称观察学习效应、环境加强效应、情绪唤醒效应、抑制效应和去抑制效应以及反应促进效应。本题涉及的是反应促进效应。它是指学习者由于受到榜样的影向而去做那些他们本来会做的事情。2.C掩耳盗铃的人认为自己听不见，别人就听不见，这就是皮亚杰所说的自我中心的表现，即认为别人的观点和自己的观点一样。皮亚杰认为自我
12、中心是前运算阶段儿童的特点。因此本题选C。3.B解析：同质性主要代表测验内部所有题目间的一致性。当各测题的得分有较高的正相关时，不论题目的内容和形式如何，则测验为同质的。相反，即使所有题目看起来好像测量同一特质，但相关很低或为负相关时，则测验为异质的。4.B初级听觉区位于颞叶的颞横回处，它接受在声音的作用下由耳朵输入的神经冲动，产生初级形式的听觉。因此本题选B。5.D注意有三种类型：不随意注意、随意注意、随意后注意。不随意注意指事先没有目的也不需要意志努力的注意，也称无意注意。随意注意是指有预定目的、需要一定意志努力的注意，也称有意注意。随意后注意，又称有意后注意或继有意注意，是一种有自觉的目
13、的，但无需意志努力的注意，兼具不随意注意和随意注意的某些特征。它与一定的目的、任务相联系，类似于随意注意，但是又不需要意志的努力，因此又类似于不随意注意。它是在随意注意的基础上发展起来的。本题中提到的学生既完成了听力任务，又不需要意志努力，因此他在参加听力考试时的注意类型是随意后注意。故本题选D。6.D本题考查考生对统计效力这一概念的理解和把握。当口以及其他条件不变时，减小1与0的距离势必引起增大和1-减小。也就是说，当其他条件不变，1与0真实差异很小时。正确接受H0的概率变小了，或者说正确检验出真实差异的把握度降低了。相反，若其他条件保持不变，1与0的真实变大时。(1-)增大，即接受H1的把
14、握度增大。所以，1-反映着正确辨认真实差异的能力，统计学中称(1-)为统计检验力。7.B气质的体液说的提出者是公元前500年左右的希腊医生希波克里特。气质维度说是由托马斯(Thomas)和切斯(Chess)提出的。气质的激素理论的提出者是伯曼(LBerman)。气质的调节说的提出者是斯特里劳(Strelau)。因此本题选B。8.A在弗洛伊德看来，本我遵循快乐原则(pleasure principle)，指向本能需要的直接满足。自我遵循现实性原则(reality principle)，即寻找一种现实的途径来满足本能需要。超我服从于完美原则(perfectionprinciple)或道德原则。因此
15、本题选A。9.C皮亚杰认为个体以两种方式发展图式，同化和顺应。当个体使用原有图式解决新的问题，提高了原有图式的能力，这是同化。当个体无法使用原有图式解决新的问题，通过产生新的图式解决新的问题时，这是顺应。因此本题选C。10.D角回(angular gyrus)是重要的语言中枢之一。它在威尔尼克区上方、顶一枕叶交界处。这是大脑后部一个重要的联合区。角回与单词的视觉记忆有密切关系，在这里可以实现视觉与听觉的跨通道联合。角回不仅将书面语言转换成口语，也可将口语转换成书面语言。当看到一个单词时，词的视觉信号先从视觉初级区到达角回，然后转译成听觉的形式；同样，在听到一个单词时，由威尔尼克区所接受的听觉模式，也将送到角回，再作处理。因此，切除角回将使单词的视觉意象与听觉意象失去联系，从而引
