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1、2022-2023年黑龙江省双鸭山市考研心理学属专业综合学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、1. 单选题(30题)1.2 检验一元线性回归方程的有效性通常使用的方法是欲考查这些学生的身高是否符合正态分布，最好采用的方法是A.2检验 B.F检验 C.t检验 D.Z检验2.广场上一个演讲者与许多听众的沟通是A.小群体沟通 B.公众沟通 C.组织沟通 D.大众沟通3.在正态分布下，平均数上下1个标准差，包括总面积的( )A.0.682 B.0.95 C.0.99 D.0.3434.“喜极而泣”所体现的情绪状态是A.心境 B.激情 C.应激 D.热情5.第一位使用有意义材料对记忆进行系统研究的心
2、理学家是A.艾宾浩斯(Ebbinghaus)B.巴特莱特(Bartlett)C.巴德利(Baddeley)D.米勒(Miller)6.在合子形成的38周称为A.胚种期 B.胚胎期 C.胎儿期 D.组织分化阶段7.一位教师遇到教学问题时，他以学过的理论为依据找到解决这一问题的对策。根据斯腾伯格的三元智力理论，完成这项活动主要依赖的智力是A.分析性智力 B.创造性智力 C.实践性智力 D.应用性智力8.在弗洛伊德看来，影响人格发展的主要因素是A.生物因素 B.心理因素 C.社会因素 D.环境因素9.当N次实验中的干扰项成为N+1次实验的靶子时，被试对它的反应会变慢，这种现象是A.注意瞬脱 B.注意
3、分散 C.返回抑制 D.负启动10.某学生考研失败后进行了深刻的反省。首先他逐一分析各门课程如果不是现在的分数会不会考上，发现英语和专业课的成绩都太低了。然后他又和考上的同学对比，发现了自己没考上的主要原因是专业课准备不充分。可以解释该学生总结过程的理论是A.三维理论 B.相应推断理论 C.朴素心理学家的理论 D.异常条件聚焦模型11.卡特尔将智力分为流体智力和晶体智力，这两种智力在卡特尔人格特质结构模型中的A.最高层 B.最低层 C.中间两层 D.不在其中12.建立在有感染力的真实事件或真实问题基础上的教学称为( )A.支架式教学 B.情境教学 C.探索学习 D.合作学习13.莱文森(DLe
4、vinson)认为在整个成年期的发展中存在的主要的过渡期有A.0个 B.3个 C.5个 D.8个14.在样本容量确定的情况下，进行区间估计时A.要增加成功估计的概率，就要增加估计的范围B.要增加成功估计的概率，就要减少估计的范围C.增加成功估计的概率与估计的范围无关D.成功估计的概率是无法增加的15.下列选项中不属于神经元结构的是A.胞体 B.树突 C.轴突 D.神经胶质16.在某项教学研究中，研究者选择了一个平均智力分数较低的班级和一个平均智力分数较高的班级进行研究，其中智力分数较低的班级采用新的教学方法，智力分数较高的班级采用常规教学方法。该研究中控制额外变量的方法是A.消除法 B.恒定法
5、 C.对立法 D.抵消平衡法17.( )与创造思维密切联系着，它是人类创造活动的一个必不可少的条件A.再造想象 B.睡眠 C.创造想象 D.理想18.依据皮亚杰的认知发展理论，处于具体运算阶段儿童的典型游戏类型是A.象征性游戏 B.练习性游戏 C.结构游戏 D.规则游戏19.一个盲人，其眼睛的功能正常，其中枢神经系统受损的部位是（）A.额叶 B.颞叶 C.枕叶 D.顶叶20.个体生命在子宫内的发育，可以划分为三个阶段，按时间顺序，应该是A.胚种期、胚胎期和胎儿期 B.胚胎期、胚种期和胎儿期 C.胚种期、胚胞期和胎儿期 D.胚胞期、胚种期和胎儿期21.患者张先生手术成功之后，心情一直不错，每天都
6、是笑呵呵的。这段时间张先生的情绪状态是A.心境 B.激情 C.应激 D.热情22.依恋的主要特征是A.兴奋性 B.认知性 C.情绪性 D.阶段性23.阿德勒的人格理论所强调的自我防御机制是A.反向作用 B.补偿作用 C.压抑作用 D.转移作用24.良好图形原则反映了知觉的A.选择性 B.整体性 C.理解性 D.恒常性25.人类获得的外界信息主要来自A.视觉 B.听觉 C.味觉 D.嗅觉26.假设检验中的双侧检验是A.强调方向的检验 B.强调差异大小的检验 C.强调方向不强调差异的检验 D.强调差异不强调方向性的检验27.首次提出心理学必须用实验方法进行研究，从而搭建了实验心理学的框架的心理学家
7、是A.费希纳 B.冯特 C.艾宾浩斯 D.韦伯28.人们对生物进化规律的认识主要凭借的认知过程是A.记忆 B.知觉 C.注意 D.思维29.具有证实倾向的推理类型是A.三段论推理 B.关系推理 C.条件推理 D.归纳推理30.自我评价能力开始成熟的阶段是A.小学阶段 B.初中阶段 C.高中阶段 D.青年期二、2. 多选题(10题)31.发展心理学的研究内容包括A.比较心理学 B.动物心理学 C.毕生发展心理学 D.老年心理学32.研究表明，在小学阶段，主导儿童学习动机的有( )A.为祖国前途、人民的利益 B.为了好分数，不落人后 C.为个人的前途 D.为了履行组织交给自己的任务或为集体争光33
8、.在编制测验前，首先要明确测量的对象，也就是该测验编成后要用于哪些团体。只有对受测者的( )等心中有数，编制测验时才能有的放矢A.年龄 B.受教育程度 C.社会经济水平 D.阅读水平34.考察人们对事件的错误记忆的研究方式包括A.误导信息干扰范式 B.联想研究范式 C.无意识知觉范式 D.KK范式35.桑代克提出的学习律有A.准备律 B.练习律 C.效果律 D.频因律36.巴德利和希契提出的工作记忆模型认为工作记忆的成分包括A.中央执行系统 B.语音回路 C.视空间模板 D.短时记忆系统37.属于社会性动机的是A.权力动机 B.交往动机 C.成就动机 D.认识性动机38.下列测验中，属于人格测
9、验的是( )A.SCLgO B.16PF C.EPQ D.TAT39.人在注意时会选择一些信息、忽略另外一些信息，与之有关的神经结构和神经机制包括A.脑干网状结构 B.边缘系统 C.大脑皮层 D.朝向反射40.在利用眼动仪进行的心理学研究中，常用的资料或参数有A.眼动时间 B.眼跳方向的平均速度、时间和幅度 C.瞳孔大小 D.注视点轨迹图三、3. 简答题(3题)41.简述脑功能的整体说。42.什么是随意注意?举例说明引起随意注意的原因。43.简述华生所创立的行为主义心理学派的基本观点。四、4. 综合题(2题)44.评述皮亚杰、科尔伯格关于道德认知发展理论及其对于当代道德教育的启示。45.传统的
10、心理物理法有哪些?简述这些方法并对它们进行比较。参考答案1.A使用2检验可对连续变量分布进行拟合度检验。因此本题应选A。2.B小群体沟通是指以小群体为背景的沟通。公众沟通是指一个演讲者与许多听众的沟通。组织沟通是在社会组织内发生的沟通。这三种沟通情况都属于群体沟通。公众沟通和组织沟通是小群体沟通的广延形式。大众沟通即大众传播，即通过大众媒介实现的信息交流。因此本题选B。3.A本题考查正态分布曲线的应用。正态分布中，1个标准差之间包含所有数据的682；196个标准差包含所有数据的95；258个标准差包含所有数据的99。故本题正确答案为A。4.B激情是一种强烈的、爆发性的、为时短促的情绪状态。因此
11、本题选B。5.B艾宾浩斯(Ebbinghaus)在1885年发表了著名的著作记忆，他是第一位对记忆这种高级心理过程进行科学定量研究的心理学家，他使用的材料是无意义音节。巴特莱特(Bartlett)也是记忆研究的先驱，他于1932年出版记忆：一个实验的与社会的心理学研究，采用故事(有意义材料)作为记忆材料。巴德利(Baddeley)是工作记忆概念的提出者之一。米勒(Miller)在1956年发表了神奇的数字72：我们的信息加工能力的限制，明确提出了短时记忆的容量为72。因此本题选B。6.B详见上题。7.C实践性智力涉及解决实际生活中问题的能力，包括运用知识的能力。因此本题选C。8.A弗洛伊德认为
12、，人格的各成分处于动态冲突与平衡的过程之中。其中本我所代表的无意识冲动主要是性需要的满足，这种满足总是通过身体的某一个部位或区域的快感来实现，而这个区域在个体发展的不同时期是不同的，这就形成了人格乃至整个心理的发展阶段。弗洛伊德强调生物因素在人格发展中的作用。因此本题选A。9.D有关分心信息抑制的研究则主要使用负启动范式。负启动是指当N次实验中的干扰项成为N+1次实验的靶子时，被试对它的反应变慢的现象。因此本题选D。10.D异常条件聚焦模型认为人们在进行归因时主要借助逆向标准和对照标准来推断。逆向标准就是人们寻求结果的原因时会反过来考察没有这种原因时的可能结果。对照标准是指人们把目标事件和没有
13、发生该事件的背景事件进行对照，以直接确定目标事件的原因。人们先通过逆向标准确定事件产生的必要条件，再通过对照标准确定所有的必要条件中属于异常的条件。题中学生归因过程符合异常条件聚焦模型的观点。因此本题选D。11.B卡特尔人格特质结构模型的最底层是动力特质、能力特质和气质特质。动力特质是指具有动力特征的特质，它使人趋向某一目标，包括生理驱力、态度和情操。能力特质是表现在知觉和运动方面的差异特质，包括流体智力和晶体智力。气质特质是决定一个人情绪反应的速度与强度的特质。因此本题选B。12.B情境性教学是情境性学习观念在教学中的具体应用。首先，这种教学应使学习在与现实情境相类似的情境中发生，以解决学生
14、在现实中遇到的问题为目标。学习的内容要选择真实性任务，不能对其做简单化处理，并为了解决问题强调多学科交叉。其次，教学的过程与现实的问题解决过程相类似。最后，采用融合式测验，在学习中对具体问题的解决过程本身就反映了学习的效果，或者进行与学习过程一致的情境化的评估。13.C莱文森认为中年危机的概念可用于指成年期中不同发展阶段之间的过渡期，此时一种生活模式结束了，人需要在许多新机会中进行选择。他确定了成年期的五个典型的主要过渡期。因此本题选C。14.A在样本容量一定的情况下，成功估计的概率和估计的范围是一对矛盾。如果想使估计正确的概率加大，势必要将置信区间加长。因此本题选A。15.D神经元是具有细长
15、突起的细胞，它由胞体、树突和轴突三部分组成。在神经元与神经元之间有大量的胶质细胞，总数在1000亿以上，是神经元数量的10倍。故本题选D。16.C对立法是通过使额外变量和自变量处于对立的地位，来消除额外变量对实验结果影响的方法。在本研究中，智力是一种额外变量。选择智力水平较低的班级就是使这一变量与教学方法处于对立地位，从而探讨教学方法的有效性。因此本题选C。17.C创造想象是在创造活动中，根据一定的目的、任务，在人脑中独立地创造出新形象的过程。在新作品创作、新产品创造时，人脑中构成的新形象都属于创造想象。创造想象与创造思维密切联系着，它是人类创造活动的一个必不可少的条件。18.D皮亚杰从儿童认知发展角度将儿童游戏发展分为三个阶段：(1)练习性游戏阶段(02岁)。这是个体游戏发展的第一阶
