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1、2021-2022年宁夏回族自治区吴忠市社会工作者职业资格社会工作综合能力（中级）学校:_ 班级:_ 姓名:_ 考号:_一、单选题(30题)1.第9题（）是由于一些自然事件、人与人之间的互相吸引或情感方面的需要等因素，使人们自然而然地聚集在一起而形成的。2.3.第49题下列选项中，不属于支持性小组的是（ ）。4.第40题假如你是一名社会工作者，在当地一家妇女联合会工作。最近，机构发现打热线电话控诉丈夫有婚外情的人很多。督导于是交给你一个任务，让你筹办一个婚姻支持小组，增强她们婚姻的处理能力。针对此小组对象的特点，你准备采用哪种小组工作模式?（）5.6.张女士，55 岁，因患乳腺癌接受了 切除手
2、术及化疗。手术后张女士感到身体外形发生改变，担心丈夫不再疼爱她，害怕疾病可能复发，因而情绪低落。时常哭泣。对此，社会工作者首先应做的是 （ ）。A.激发张女士对未来的期待 B.引导张女士转变思维模式 C.减轻张女士手术后的焦虑 D.协助张女士调整生活方式7.马先生今年72岁，退休之后一直苦叹自己虚度一生，毫无成就，想重新开始又力不从心。根据埃里克森的心理社会发展理论，马先生处在成年晚（老年）期的自我整合与（）的冲突中。A.悔恨 B.痛苦 C.愤怒 D.绝望8.王芳自幼父母双亡，和奶奶生活在一起，靠奶奶拾破烂维持生活。2012年初，由于奶奶的腿摔坏了，一下子失去了经济来源。王芳只好瞒着奶奶也捡起
3、了破烂。由于王芳没去学校，老师很快家访了。奶奶只好向社会工作者求助。此时，社会工作应该发挥的功能是（）。A.促进人与社会环境的相互适应 B.促进服务对象的正常生活 C.维持社会秩序 D.促进社会公正9.创造精神分析理论的是奥地利心理学家（）。A.佩恩 B.勒温 C.弗洛伊德 D.泰勒10.下列描述不属于小组工作的功能的是（）。A.影响个人转变 B.社会控制 C.促进经验分享和经验选择 D.形成群体力量解决问题11.第60题儿童首先考虑规则是否符合自己的需要，他们服从命令是为了得到奖赏或满足自己的欲望。这是科尔伯格道德发展阶段论中描述的（）阶段。12.学校社会工作者小虎发现有一群初中男生经常聚集
4、在操场，欺负一些体格较差的同学。小虎计划解决这一问题，他运用不同的小组工作技巧帮助他们改变不当行为。这时小虎所扮演的角色是（）。A.使能者 B.协调者 C.矫治者 D.教育者13.第39题当代美国最有影响的个案社会工作模式是（）。14.第17题弗洛伊德精神分析理论对社会工作的影响始于（）。15.第13题下列选项中，属于社会工作实务范围的是（ ）。16.17.第60题地区发展模式的特点不包括（）。18.（）是督导者与被督导者建立关系的基础期。A.督导前期 B.开展期 C.工作期 D.终结期19.2009年3月1日，王某人职某公司，劳动合同约定每月 10日为工资发放日。人职后的前几个月，王某的工资
5、正常发放，但是从 2009年6月起，公司开始拖欠王某工资。2009年9月15日，王某从公司离职，但其被拖欠的工资仍未获支付。根据劳动争议调解仲裁法 ，王某就拖欠工资的问题申请劳动仲裁，应当在 ( )前提出。A.2009年12月10日 B.2010年3月15日 C.2010年6月10日 D.2010年9月15日20.第24题下列关于社会工作领域的扩展说法错误的是（）。21.社会工作是随着工业化、现代化、社会问题的日益复杂化和社会进步而不断发展的。下列属于社会工作早期服务对象的是（）。A.无家可归的流浪乞讨人员 B.患职业病的员工 C.极度贫困的农村社区 D.遭受工业污染的社区22.第41题“成立
6、或巩固居民组织，让社区工作系统化”是社区工作（）的行动方针。23.某县民政局在低保审批工作中 .发现某低保申请人的家庭人均收入明显高于本县低保标准，因此作出不予批准的决定。根据城市居民最低生活保障条例 ，该民政局在决定作出后，应当( )，并说明理由。A.书面通知申请人 B.当面口头告知申请人 C.通过街道办事处通知申请人 D.通过居委会通知申请人24.小林家庭贫困，最近他的母亲意外死亡，为处理母亲的后事，小林向亲友和社会工作者求助，此时小林处于危机发展的（）阶段。A.危机 B.解组 C.恢复 D.重组25.26.36岁一般被称为（）。A.婴儿期 B.幼儿期 C.儿童早期 D.儿童中期27.社会
7、工作价值观是一整套用以支撑社会工作者进行专业实践的哲学信念，在社会工作实务中，所谓接纳是指（）。A.认同服务对象的价值观 B.对服务对象的价值观不作评判 C.对服务对象所说的任何话不加质疑 D.尊重和包容服务对象28.第49题埃里克森提出，成年早期的主要冲突与发展任务是（）。29.第13题强调社会现象的客观性和外部原因，具有自然主义倾向，忽视“人”的因素及历史、文化因素，推崇这一观点的是（）。30.二、多选题(20题)31.32.社会工作者的直接服务角色包括（）。A.服务提供者 B.治疗者 C.支持者 D.资源筹措者 E.研究者33.家庭社会工作的目标有 ( )。A.解决家庭困难 B.增强家庭
8、功能 C.改善家庭关系 D.改善子女教育问题 E.协助家庭发掘自身及社会资源34.35.社区照顾是社会工作者动员社区资源，运用非正规支援网络，联合正规服务机构提供支援服务与设施，让需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾，过正常生活的活动。其特点是（ ）。A.强调社区责任B.非正规照顾是重要因素C.协助服务对象正常地融入社区D.提倡建立相互关怀的社区E.特别重视居民的参与36.37.38.大志在与社会工作者初次面谈时说，与结婚3年的妻子经常吵架，希望社会工作者协助改善夫妻关系，还要求社会工作者切勿告诉其他人。该面谈过程中，社会工作者宜采用的面谈技巧有（）。A.限制 B.专注 C.倾听 D.同理心
9、E.忠告39.对志愿者督导的工作态度的正确理解是（）。A.把志愿者当成与机构共同工作的伙伴B.给志愿者予发言的高度自由C.正确认识志愿者的基本心理需求和服务有限性D.把志愿者作为机构应提供服务的对象E.作为机构整体的一分子认可其地位与重要性40.常见的社会工作伦理难题有（）。A.保密问题B.人权问题C.人情与法制及规定的冲突问题D.自我决定问题E.社会工作者的个人利益满足与职业的社会责任之间的冲突41.42.社会服务机构财务预算的方法主要包括（）。A.特别预算法 B.单项预算法 C.方案预算法 D.功能预算法 E.零基预算法43.儿童的需要和问题是多方面、多层次的，因此儿童社区工作的介入手段也
10、是多元化的。以下 ( )是介人手段。A.从直接的物质性建设目标人手介入社区B.从社区儿童急需解决的问题以及以儿童为中心的突发事件人手介入社区C.从动员组织社区内综合服务的力量入手介入社区D.从满足社区成年人的物质需求入手介入社区E.从建设社区相关舆论入手介入社区44.45.社会工作者小王计划运用互动模式设计戒毒康复人员同伴互助小组，小王设计的下列小组活动内容中，符合互动模式实施原则的有( )。A. 角色模拟：在高危情景中学会拒绝B. 巧舌如簧：就尿检利弊问题展开辩论C. 同伴示范：同伴分享戒毒的心路历程D. 授业解惑：专家讲述戒毒过程中的生理反应E. 回报社会：重阳节组织组员为敬老院老人服务4
11、6.社会工作者小梅在为中学生策划旨在提升环保意识的小组活动方案。在小组开始阶段，她设计了相互介绍和热身游戏等活动；在小组中期转折阶段，她设计了适合中学生的有助于解决小组成员角色冲突的情景剧，并讨论彼此在小组活动中的成长经验；在小组后期成熟阶段，她设计了加强组员间信任、支持的活动。小梅在设计小组活动时，运用的技巧有（）A.紧扣小组阶段目标 B.注重组员经验分享环节 C.契合组员特征和能力 D.营造舒适安全氛围 E.协调和处理小组冲突47.提高居民的社会意识是社区工作的目标之一，其主要内容包括()。A.增强居民对社区的归属感B.提高居民对社区问题的关系程度C.促使居民认清他们问题背后的社会因素D.
12、帮助居民认识到自己拥有表达意见的权利E.鼓励居民认识到个人也有改善社区关系的责任48.某社区多年存在停车混乱的问题，大部分居民对此意见很大，多次要求社区居委会予以解决，经与部分居民骨干商议，居委会准备发动居民参与讨论并制定社区文明停车公约，经社会工作者小郭单独负责动员居民参与这次大会，在这种情况下，小郭可以采用的适当动员手法有（）。A. 逐户拜访居民 B. 对居民骨干进行家访 C. 在小区门口设置宣传展板 D. 社区广播 E. 准备小礼物吸引居民49.根据村民委员会组织法，村民委员会是村民()的基层群众性自治组织。A.自我管理 B.自我发展 C.自我教育 D.自我服务 E.自我协商50.社会工
13、作者小达积极开拓社区内外资源，充分调动社区内外的人力、物力、财力资源，为了长久地维系社区资源，社会工作者小达应注意遵循（）原则。A.以社区需要为前提使用资源 B.多方寻求资源 C.闲置资源 D.对资源的使用做到公开透明 E.与资源提供者建立良好而稳定的关系三、多项选择(10题)51.第99题儿童阶段的生理、心理和社会方面的特征包括（）。52.社会工作专业守则涉及（）。A.社会工作者与服务对象的关系B.社会工作者之间的关系C.社会工作机构与服务对象的关系D.社会工作者对社会工作专业的责任E.社会工作者对社会的责任53.第73题由于各国的文化和历史渊源不同。社会工作在一些国家和地区曾被称为（）54
14、.第78题社会工作作为社会的一员，承担着（）的社会责任。55.能够为服务对象提供帮助的社会支持网络通常分为（）。A.正式的社会支持网络 B.个别化的社会支持网络 C.组织化的社会支持网络 D.系统化的社会支持网络 E.非正式的社会支持网络56.李某一家是在某社区租房住的外来务工人员，儿子一直在老家生活，等到儿子到了上学年龄，李某把儿子接到身边，想送到附近的学校上学，该校以不是本地户籍为理由拒绝接收，这让李某一家人非常苦恼。社区工作者辛月知道此事后，与学校进行沟通，向学校反映了李某一家人的困难，学校最终决定接收李某的儿子，并且承诺接收居住在本地区的学龄期儿童，不再有户籍的限制。在这个过程中，辛月扮演的角色主要有（）。A.管理者 B.引导者 C.研究者 D.资源筹措者 E.政策影响者57.第76题认知行为理论借用社会学习理论的几个要素来认
