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1、保持环境卫生调研报告范本 以关怀干净农村为荣，损害环境卫生为耻，大力开展爱国卫生运动，乐观开展卫生创建活动，农村环境卫生以人为本，关爱健康以情感人，这里给大家共享一些关于保持环境卫生（调研（报告）范本，供大家参考。 保持环境卫生调研报告范本篇1 阳光社区环境卫生调查报告阳光社区环境卫生调查报告 为贯彻文明卫生的战略部署，根据环境卫生的详细要求，阳光社区于20_年6月24日至7月11日对辖区范围内阳光大道片和双塔路片进行了调查，总的来看，环境卫生工作有喜有忧，但形势不容乐观。现将有关状况汇报如下： 一、双塔路卫生现状 我辖区双塔路范围从江北街至昌新路段，辖区住户大约200多人。据调查显示，双塔路
2、周边多为个体户，大中型企业约3个（瓯北假日宾馆、新华医院、永嘉农村信用合作社等），个体户约一百多家，店面门前环境“三包”实行较好。但双塔路段绿化带卫生问题严峻，绿化带内垃圾成堆，管理和清扫难度极大，环境卫生令人堪忧。 二、阳光大道卫生现状 阳光大道目前管辖三个小区（阳光大道、瓯城花苑、金汇景园）住户大约300多人。阳光大道周边多为餐饮服务行业（阿隆海鲜坊、光华佬骨头煲、COCOTIME咖啡厅等等），店面门前环境“三包”基本落实。阳光大道环境卫生问题照旧需要重视，主要存在问题有： 1、绿化带卫生问题同样严峻，绿化带随处可见垃圾，清洁员难以清扫，环境卫生严峻。 2、阳光大道江滨公园玩耍人群较多，环
3、境卫生难以保持全面清洁，公园内生活垃圾乱丢。 3、滨江公园内垃圾桶未全面掩盖，垃圾清洁不够准时。 4、瓯江边堤塘（新桥水闸至昌新路段）垃圾丢弃，堤塘垃圾无特地人员大面积清洁。 5、阳光大厦东面垃圾清理不净。基本的公共设施造成“无人管理、无人问津”恶性循环，其中的喷泉多年未喷水，垃圾丢弃随处可见，木质凉亭骨架腐蚀严峻，花木多年未修建，花岗岩广场地面破损严峻。 保持环境卫生调研报告范本篇2 代社会文明给我们提出了新的要求，环境美丽更是实现现代文明的重要标志，这已成为一种共识。作为现代社会文明的重要组成部分学校，其环境的美丽程度更是现代学校文明的重要标志。学校校内的环境当中，校内环境文明建设是至关重
4、要的。为营造学校良好的学习环境，必需重视对校内环境（文化）的建设，校内环境文化建设，在学校进展中越来显示其独特的一席之地。对现化高校生的心理需求以及将来社会的进展需要来加强对校内文化活动的引导和阵地建设，是一个（教育）不行忽视的重大问题，理论和实践都告知我们必需重视对校内环境文化的建设。 正文： 调查缘由及目的： 进几年来，随着社会与自然环境污染的严峻，校内环境问题一日趋严峻，校内环境愈发受到威逼。我们所生活的环境毕竟如何，针对校内环境是否达标，校内绿化和对校内环境的爱护是否到位，我校高校生对校内环境的理解认同感等问题，特对扬州高校同学作了一份调查报告。 结果 通过发放调查问卷的方式，我们了解
5、到，大部分同学并不是对校内环境特殊满足，尤其是缺少绿化，和下水道堵塞问题特别严峻，还有人为的污染。 （措施） 一、加大宣扬环境文明和污染危害的力度，加强对同学的公民素养和道德的教育。如举办学问竞赛或者相关专业讲座、进行捡垃圾等的公益活动；二、对于校内周边的相关污染源，同学们可以进行由代表人员去与之进行交涉，寻求可以为双方都乐于接受的详细方案； 三、在一些具有代表性的日期，如（青年节）、劳动节、（植树节）等，可以组织同学在校内内进行植树种花等绿化活动，既好玩有有意义；四、对食堂、超市等人员流淌较快的公共地方，更衣加强监管力度，要严管污染源头，从根本上削减污染的泛滥 （总结）：校内环境文化是一个校
6、内生态系统。众所周知，学校是有组织、有方案地进行教育的机构。从生态学的观点看，校内是一个独立的生态系统，它有着自己的结构和功能。校内生态系统是开放系统，不断地与外界交换着物质、能量和信息，从而使自己保持着一种有序状态，并不断地发挥着自己的能量。校内环境文化，在培育同学综合性力量方面具有重要的作用。这种综合力量的培育并不是课堂教学所能够完全担当的，它需要多种规律的训练。校内环境文化，作为同学学习的重要场所之一，有其独特的作用。校内环境文化对同学有影响作用。重视对校内环境文化建设更是有着深远的现实意义。近些年来，学校 都投入了大量的人力、物力、财力，加强了校内环境的绿化美化和设施建设，校内的环境文
7、化建设有了很大的改观。为适应新的人才培育目标的要求，学校都进行以学校内部综合改革，并把比较多的精力散到了校内精神文明建设上来，特殊是对丰富校内文化生活赐予了高度重视。这都是由于我们已经熟悉到了学校校内环境文化的创建对同学的健康成长。 二、营造校内环境文化气息是学校思想教育的重要阵地。校内环境文化，它具有特别而多样化的育人功能。假如说老师和同学是教育教学活动的主角，那么学校校内环境文化好比是他们活动的舞台，缺少这个舞台，师生的活动就失去了依托，并将直接影响教育教学活动的进程和效果。校内环境文化在学校思想教育中表现出以下几种功能：1、分散功能。学校环境文化建设的核心是树立群体的共同价值观，通过它的
8、影响力在青年同学中形成一种无形的向心力和分散力，把青年同学行为系于一个共同的抱负信念和价值追求之上，从而在高雅古富的精神生活中，陶冶健康向上的审美情趣和文化品行。 2、激励功能。不同的校内环 保持环境卫生调研报告范本篇3 为贯彻文明卫生的战略部署，根据环境卫生的详细要求，_社区于_年6月24日至7月11日对辖区范围内_片进行了调查，总的来看，环境卫生工作有喜有忧，但形势不容乐观。现将有关状况汇报如下： 一、_卫生现状 我辖区_范围从_至昌新路段，辖区住户大约200多人。据调查显示，_周边多为个体户，大中型企业约3个（_、_、_等），个体户约一百多家，店面门前环境“三包”实行较好。但_绿化带卫生
9、问题严峻，绿化带内垃圾成堆，管理和清扫难度极大，环境卫生令人堪忧。 二、_卫生现状 _目前管辖三个小区（_、_、_）住户大约300多人。_周边多为餐饮服务行业（阿隆海鲜坊、光华佬骨头煲、COCOTIME咖啡厅等等），店面门前环境“三包”基本落实。阳光大道环境卫生问题照旧需要重视，主要存在问题有： 1、绿化带卫生问题同样严峻，绿化带随处可见垃圾，清洁员难以清扫，环境卫生严峻。 2_江滨公园玩耍人群较多，环境卫生难以保持全面清洁，公园内生活垃圾乱丢。 3、滨江公园内垃圾桶未全面掩盖，垃圾清洁不够准时。 4、_边堤塘（_至_）垃圾丢弃，堤塘垃圾无特地人员大面积清洁。 5、_小区东面垃圾清理不净。基本
10、的公共设施造成“无人管理、无人问津”恶性循环，其中的喷泉多年未喷水，垃圾丢弃随处可见，木质凉亭骨架腐蚀严峻，花木多年未修建，花岗岩广场地面破损严峻。 保持环境卫生调研报告范本篇4 一.调查（方法）及对象 此次环境调查活动，实行无记名调查的方法，调查对象为我校大一同学，调查方法是：要求同学独立回答一份校内环境调查问卷，然后通过回收答卷分析选项达到目的。 二.校内环境存在的问题 1 学校操场上、草丛中、过道上，时有乱扔纸屑、塑料袋、果皮、糖纸等现象存在。 2 学校过道墙壁上、廊柱上，常常消失脚印和粉笔灰的印迹现象。 3 学校传达室旁边的开水炉地上部分潮湿，打开水时滴漏和往水池倒冷开水的现象。 4
11、学校有少数同学带零食到教室吃的现象。 5 学校各科教案、（文章）等用纸、用墨量较大。 三.调查结果说明 通过这次调查活动，反映出我校同学普遍具有肯定的环境意识，在学校开展各类环境爱护活动的宣扬影响下，同学的环保意识不断得到增加。但从调查结果中不难看出，我校学校环境卫生状况还存在肯定问题。 我们每天早上来学校的时候，学校门口和两边都被环卫工人打扫得干洁净净。可是中午放学的时候又变得满地垃圾，我很惊奇，上午还是干洁净净的，怎么中午就成这样了？我对这一状况进行了调查。 调查 一天早上，我特意早来了一会儿，观看四周的状况。我没等多久，就来了两个卖蛋蛋饼的小吃摊和一个卖臭豆腐的小摊。我还发觉，学校门口的
12、商店，比如红领巾、墨云轩等，它们门口全部都有废纸、塑料袋. 分析 1、每当放学的时候，学校门口就挤满了家长和孩子，摊贩就挑这个时候来卖东西。 2、学校门口的商店，虽然便利了我们买东西，但环境卫生差，满地都是垃圾。 结论 1、每当小孩子吃完吃的后就把剩下的东西顺手扔到了地上。 2、发传单的人把各种传单、优待卡发给同学后，同学看也不看就扔了。 3、在卖臭豆腐的地方买了臭豆腐后，吃完就把盛臭豆腐的器皿扔掉了。 4、同学们在商店里买完学习用具后，包装袋不扔进垃圾桶里，而是扔在了地上。大量因素告知我，学校门口环境的破坏完全是人为因素造成的。 建议城管部门与学校应当加强合作，管一管这些摊贩、商店店主和同学
13、们，让每个人都树立起环保意识，做到爱护环境，人人有责。 保持环境卫生调研报告范本篇5 x校内环境关系到每个人的进展，一份好的校内环境调查报告是怎么样的呢。 一、调查结果分析 (一)怎样看待学校草坪被踩踏问题? 从南区到北区，或是从北区到南区，你总会看到许多在学校美丽的绿化草坪上存在许多突兀的现象有许多被“开拓”出或是被“拓宽”的道路。为什么我们的校内这么多宽敞的“康庄大道”和密布的“羊肠小道”，还会有那么多人践踏草坪呢?甚至都走成“大路”了呢?鲁迅先生曾说，世界本没有路，走的人多了，于是便有了路。是不是我们的状况也是这样呢?调查中发觉55%的同学认为是“便利，超近道”、28%的同学认为是“跟着
14、别人走”。可见，我们的道路中有许多设计时考虑不够人性化，不够合理，消失一些迂回的现象。特殊是同学必经之路上，如南区礼堂左前面的草坪及绿化处，是同学上下学的必经路，由于此时的人多，又赶时间，所以自然会选择“超近道”。同时，此种现象得不到制止和对踩踏的草坪不进行准时的修缮，就如“破窗理论”(即当某种被损坏得到制止或修缮时，会使更多损害发生)一样，同学会“跟着别人走”，自然会被踩成大路。此外还有18%的同学认为是“道路不够宽”，如北区逸夫楼右侧则是这种缘由造成的。 那么，应当如何处理这种现象呢?调查中发觉，认为应“增加绿化”和“改成小道”的分别占了36%和37%，可见同学都盼望转变此种现象，(“维持
15、现状”的仅占4%)，并且盼望增加绿化，恢复原貌，改成小道，合理规划道路。同时，应留意到的是认为“扩宽路面”的选项北区同学是最多的，为18%。这可能跟北区的有些道路不够宽缘由所致，如上文中提到的逸夫楼右侧的道路等。 当然校内的建设不能只靠学校单方面的努力，也需要同学的共同努力，共同爱惜，自我约束来完成。基于这样的缘由，贵州高校同学会曾在一些显著位置安置“小草青青，踏之何忍”之类的警示牌。此次调查中，我们也特对这些警示牌的应如改进设计了问题(见附录一，题4)。调查结果显示，认为“（标语）更加 形象”、“放在更加明显的地方”分别为38%和37%，总计占了大多数，这样有利我们下步作类似工作是的改进。 (二)如何解决卫生的死角厕所卫生问题? 有人说厕所是卫生问题的一面镜子，能反映出最根本的卫生问题。所以
