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1、小学卫生工作计划（推荐8篇） 时间过得很快,不知不觉中,成绩已经成为过去,新的一周又要开始了,先把工作计划写好,再开始新一周的工作!你的上司或上司想要你制定怎样的工作计划 ?下面是的“小星星”为大家精心整理的小学卫生工作计划，希望对你有所帮助， 小学卫生工作计划 第1篇 一、指导思想 随着社会的发展，人民生活水平的不时提高，人们对自身的生命和生活质量发生了更高的要求。我们提出“提高同学健康水平”为工作目标，以创立“健康促进校、健康学校、无烟学校”为抓手，逐步改善学校环境，树立健康理念，营造健康氛围，进一步促进同学心理和身体健康。 二、主要工作 1、食品卫生监测 加强对校内供餐单位（自办食堂）、
2、督察，保证同学健康，防止发生重大食品平安事故。 2、同学健康状况监测 通过定期开展同学健康体检，掌握同学健康状况，和时反馈异常同学情况，使同学和时就诊。加强每日晨检，和时了解同学健康状况，每月向社区医院上报同学因病缺课监测报告。 3、污染病预防和控治 加强每日晨检，和时了解、掌握同学污染病发病情况，采取有效防控措施。每月向社区医院上报同学污染病报告。 4、同学常见病防制 掌握同学视力低下发病情况，落实综合防治措施，降低发病率。 5、同学伤害监测 掌握同学发生情况和原因，制定伤害防治措施。 6、学校健康教育与健康促进 通过健康教育课程和各种健康传达活动促使同学养成良好的生活习惯，提高同学的健康水
3、平。 7、同学学习、生活环境的卫生监测 保证学校教学、生活环境符合相关规范要求，改善教育环境，促进同学身心健康。 8、生活饮用水管理 加强饮用水的管理，提供符合卫生要求的生活饮用水。 9、认真开展红十字会工作 以创立“红十字会达标学校”为目标，开展红十字基础知识、现场急救技能的培训；与学校德育工作相结合，做好5月8日的“世界红十字日”纪念宣传活动，弘扬人道主义精神，组织集体性募捐，组织会员参与社会服务活动，配合做好少儿住院基金的宣传发动工作。 10、创立工作 以创立“健康促进校、健康学校、无烟学校”为抓手，引导健康文明的社会生活，不时提升师生健康素质和城区健康水平，推进健康城市的建设。 三、重
4、点工作 以“如何提高同学视力”为内容，对我校视力低下同学进行样本调研，并与相关部门专业人士分析现状，制定和落实预防和防治措施。 三、具体布置 -二月份 1、认真做好食堂卫生与饮水卫生的监督指导、消毒工作。 2、严格检查工作人员健康证、食堂食品进货质量和操作过程，预防食物中毒，确保同学食品卫生平安 3、对学校教室进行光照明噪声等的监测 4、对入学新生预防接种查验和补证、补接种。 5、制定卫生广播的内容。 6、建立学校卫生巡查员队伍，每天对学校环境卫生进行巡查，发现问题和时向卫生老师，班主任汇报。 7、对一年级同学进行眼保健操检查。 8、为寒假里意外伤害、生病住院的同学办理安全理赔。 -三月份 1
5、同学视力检查、对视力不良、新患近视的同学，落实防治措施。选择四年级一个班级作为视力监测班，请社区医院医生来校为同学检测视力，电脑验光。 2预防流感和污染病知识宣传教育。 33月24全校同学做氟化泡沫 4开展3月3日“爱耳日”，3月24日“世界防结核病日”知识宣传活动。 5做好学校卫生常规工作。 -四月份 1与德育处大队部联合进行眼保健操评比 2同学进行健康体质体检。 3视力普查汇总（4月10前交汇总表）。 4加强学校饮食饮水卫生监督指导工作，结合季节特征，对同学进行肠道污染病、食物中毒卫生知识宣传教育。 5做好学校卫生常规工作。 -五月份 1、开展纪念5月8日“世界红十字日”活动。 2、开展5
6、月31日“世界无烟日”的健康主题宣传活动。 3、加强学校饮食饮水卫生监督指导，预防食物中毒。 4、进行健康体质体检，做好资料汇总。 5、做好学校卫生常规工作。 -六月份 1、加强学校饮食饮水卫生监督指导，预防食物中毒。 2、开展6月6日“全国爱眼日”、6月26日“国际禁毒日”主题宣传活动。 3、红十字会“六一”帮困活动。 4、同学伤害事故登记汇总。 5、同学因病缺课率统计。 6、学校卫生工作资料汇总。 小学卫生工作计划 第2篇 一、指导思想： 全面贯彻执行学校卫生工作条例要求，加强学校卫生各项工作开展，进一步提高全体师生的身体素质和健康知识水平。 二、工作目标： 建立行之有效的卫生制度，进一步
7、改善校园环境卫生；以预防为主检测学生健康状况，对学生进行健康教育，加强卫生习惯方面的培养；不断改进学校环境和教学卫生条件；加强传染病和学生常见病的预防和治疗工作；作好学生防近措施，努力控制近视的新发病率；齐全学校卫生基本档案。 三、工作要点： 1、建立齐全学生健康卡，组织学生进行健康检查，了解学生健康状况，积极作好近世、沙眼、蛀牙等疾病的矫治工作。 2、积极开展爱国卫生活动，搞好校园内外公共卫生和除四害工作。教室、办公室要求做到清洁有序，各包干区做到每天早晚清扫和中午突击扫；保持厕所清洁；绿化美化校园。 3、组织学生学习卫生知识，认真上好体育、健康教育、常识学科中的健康经验课程。及时更换卫生宣
8、传窗、黑板报资料，采取多种形式想学生宣传疾病防治的卫生知识，不断提高学生自我保健意识。 4、认真执行饮食卫生有关规定，加强学生饮食卫生，做好在校学生的午餐管理，确保学生饮食安全工作。 5、开展晨检活动，坚持传染病的报告与隔离；坚持对学生的个人卫生抽查；教育学生养成五要六不的行为习惯。五要是：要定时作息；要睡前刷牙；要勤换衣裤勤洗澡；要勤剪指甲；要勤理发。六不是：不喝生水；不吃不洁食物；不吸烟；不用公共毛巾；不乱扔瓜皮纸屑；不随地吐痰。 6、培养学生良好的坐姿和阅读书写习惯，教育学生保护视力，认真做两操，遵守用眼卫生要求。 7、健全卫生防疫制度，成立预防禽流感工作领导小组；落实晨检情况，查看晨检
9、记录。 8、及时登记上报学生因病缺课记录。 9、针对季节性的传染病有预防措施。应对目前人感染h7n9禽流感情况有措施，应急处置预案。 四、具体措施： 1、加强健康教育 （1）按学校卫生工作条例检查评估细则要求，做好各项卫生工作，认真上好健康教育课，做到有教师、有课本、有课时、有教案、有评价，确保学生健康知识合格率达到90%以上。 （2）开展形式多样的健康教育宣传活动，尤其是控烟宣传及预防爱滋病教育。校卫生室定期出卫生专题板报，宣传板经常更换宣传图片。充分利用3月份的卫生宣传教育月，大力宣传爱国卫生运动。 （3）重视学生心理、生理健康教育，开展高年级学生青春期卫生讲座，并配合录象、挂图等进行宣传
10、教育。 （4）着力培养学生卫生养成习惯，做到常洗澡、勤换衣、勤剪指甲、不喝生水、不随地吐痰等习惯。确保学生健康行为形成率达到80%以上。 2、做好学校卫生监督工作 （1）按学校卫生档案要求，做好学生病假统计工作，提高上报数据的准确性。 （2）做好教学卫生管理与监督，逐步使学生课桌及采光照明等符合卫生工作要求。 （3）加强食品卫生和饮水卫生管理，按照食品卫生法和文件精神建立健全食品卫生管理组织制度和各项岗位制，开展经常性的食品卫生检查。对外购食品做好索证工作，杜绝食品卫生事故发生。 3、开展学生常见病防治 （1）继续开展防近工作，及时掌握学生视力动态，及时督促矫正，随堂纠正学生读写姿势（一尺、一
11、寸、一拳），不疲劳用眼，按时下课，保证学生课间休息时间，学生每天在校时间不超过8小时。 （2）提高眼保健操质量，组织人员每天检查学生眼保健操情况，对穴位按压不准确的及时予以纠正，并把结果列入对班主任的考核。 （3）根据传染病在不同季节的流行特点，认真做好预防宣传工作，消毒、隔离工作。 （4）做好学生计划免疫工作。 （5）配合防疫站广泛开展对近视、沙眼、龋齿等疫病的防治，加强对残疾体弱学生的医学照顾和心理卫生工作。 （6）积极开展对口腔卫生知识的宣传，每学期组织学生观看口腔科普知识、录象，组织学生采用氟化泡沫防龋，进一步减少龋齿的发病率。 4、抓好学校环境卫生，继续对班室内、外卫生进行检查和学生
12、个人卫生进行评比，并公布成绩，列入对班主任的考核，使学校的卫生做到定班定人负责，确保让我校学生有一个整洁的学习环境。 5、学校传染病的防治措施将近视、沙眼、龋齿等常见病的预防作为学校卫生工作的中心任务。这学期将继续督促患有上述常见病的学生尽早治疗和矫正。 另外、及时做好传染病的预测及预防工作，发现情况及时向上级有关部门上报，加强防范，控制情况的蔓延。 一、年级状况 经过文理分科，高二年级个班目前的结构是，文科个班，一个尖刀班，三个实验班，两个特长班，八个普通班；理科也是个班，其中尖刀班一个，实验班两个，重点班两个，特长班一个，普通班八个。 目前的高二年级学生，经过高一一年的教育管理，基本的行为
13、习惯已经养成，高中生活已经适应。目前高二年级的教师队伍，得到了进一步的优化、整合和补充，战斗力进一步增强。 二、工作目标 1、大力开展“双层次问题式导学法”课堂教学改革，全面促进教学质量的提高，为高三打下坚实的基础； 2、进一步加强教学管理和常规管理，使年级工作开展得更为顺利高效有序，使教学工作迈上一个新台阶； 3、进一步加大教研力度，形成浓厚的教学科研氛围，全面增强教师素质，提高教学质量； 4、进一步加强对年轻教师的培养，使他们尽快成长，成为学校与年级的骨干力量； 5、积极配合学校各科室的工作，圆满完成学校交给年级的各项工作。 三、工作思路 在分管领导的督促下，在年级主任和部主任的直接领导下
14、，在班主任全体老师的努力下，本着以课堂教学为中心，以班风建设为重点的指导思想开展工作，把握课程改革方向，开展教学改革，强化教育教学过程管理，加强备课组建设、班主任队伍建设，发挥年级组核心作用，提高教育教学教科研能力，打造和谐团队，促进年级教育教学质量的全面提高。 四、具体措施 （一）学生方面 、进行课堂教学改革，增强学生各方面能力 借鉴其他学校成功的经验，这学期将大刀阔斧地进行教学改革，采用“双层次问题式导学法”，全面提高学生的听说读写能力、与他人合作的能力、探究问题的能力。 学生将以小组进行日常的学习与管理，座位从以往的学生对教师的单向式变为学生对学生、以小组分块儿坐的形式，课堂上从以往的教师讲为主变为学生听说读写为主，黑板由原来的两块变为八块 、优化学习方法，全面提高成绩，为高三打基础 借课改之东风，让学生树立远大理想，不断优化学习方法，全面提高成
