有关端午节活动策划（13篇）

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1、有关端午节活动策划（合集13篇） 端午节的时候,我们会包小笼包。下面是的“Twinkle Star”为大家精心整理的有关端午节活动策划，希望对你有所帮助， 有关端午节活动策划 第1篇 一、活动主题： 甜粽龙舟扬传统，艾香端午邻里端午节系列趣味活动 二、活动时间： 20xx年6月19日上午9点 三、活动地点： 社区休闲广场 四、参加人员： 社区工会职工、低保贫困家庭、特扶家庭、辖区退伍军人、青少年、残疾人、辖区居民等60余人 五、活动内容： 1、邀请辖区单位工会职工以诗歌朗诵的方式宣扬端午节的由来和习俗，推动居民对传统文化的了解; 2、邀请退役军人、困难低保、残疾人员现场教青少年、居民包粽子，推

2、陈出新，评选出6名甜粽创意奖，每人颁发端午礼包一份，传承端午包粽、艾草寄安康的传统文化; 3、开展旱地龙舟欢乐赛活动 旱地龙舟欢乐赛是以比赛队伍套上龙舟模型，在陆地上共同跑步，最先达到终点为胜利的趣味性比赛。活动分为青少年、亲子、退役军人老年三组比赛，每一组要求现场推选10名居民分为两支队伍参加。胜利队伍每人颁发端午礼包一份，参与居民发粽子2枚。 4、知识抢答 将端午风俗习惯、创文、环保的知识点融入到20道答题中，居民抢答成功后奖励粽子两枚。 六、活动要求： 1、活动前工作人员向参加活动的全体居民宣讲安全教育、活动规则及活动纪律。 2、参加活动的居民自觉遵守活动场所次序(排队、不得大声喧哗、不

3、得追逐打闹等) 有关端午节活动策划 第2篇 一、活动时间 端午节假期内。 二、活动地点 xx酒店六楼。 三、活动主题 万水千山“棕”是情。 四、活动对象 端午节期间的会员、散客、家庭、亲朋好友。 五、促销活动组合 1、客房部活动期间采取“订房送礼蓝优惠卷”的经营策略，毎现金开房1间送38元礼盒优惠券。 2、餐饮部以万水千山“棕”是情的主题开展如下促销活动。 （1）活动期间6楼菜金享受九折优惠。单桌消费xx元以上送新派菜一款。 （2）西餐厅推出这些优惠：节假日期间来餐厅就餐者三人以上（含三位）免一位；活动期间，特色下午茶享受两位免一位优惠。凡来西餐厅就餐者每桌赠送餐劵一张。 （3）将于xx月xx

4、日举办第二次活动。餐厅现场由西厨饼房厨师长亲自演示制作粽子、届时参加的客人可以在“xx餐厅”亲自体验制做粽子的乐趣。 （4）xx端午粽xx元/个，xx元/篮。 4、促销活动时间：20xx年xx月xx日xx月xx日。 晚餐：18：3021：00之间xx元/位。 地点：xx酒店一楼西餐厅。 六、经费预算及广告策划 电视宣传及滚动式播放，预计xx元；宣传资料。单页500张费用xx元；各报纸，报刊等；xx所有的手机尾数带6、8、9用户以及会员地毯式短信覆盖。预计发10000条，预计xx元。 有关端午节活动策划 第3篇 端午节临近，为了让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，

5、了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，让节日真正给我们带来快乐与幸福，马承英语发起此次我在学校过“端午”活动！ 一、活动目的： 1、初步了解端午节的名称、起源及节日风俗习惯。 2、通过了解家乡过端午节的风俗习惯，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感，体会家庭欢乐、生活甜美的幸福。 3、通过对节日的了解使学生感受中国文化的特点。 4、培养学生搜集，整理，比较，分析和运用资料的能力以及语言概括和表达能力。为将来的作文写作素材搜集及运用能力打下坚实的基础！ 二、活动时间： 端午节前两天 三、活动流程： 将学生分为4组，分课题编写世界各地端午节的节日和风俗习惯

6、，以及端午的相关资料。 第一阶段：活动准备 一搜集有关端午节的名称、由来、端午节的传说故事等等。 二调查访问身边的长辈，了解家乡过端午节的风俗习惯。 三端午节故事演讲准备。 第二阶段：以演讲比赛的形式进入活动 一情境导入 激情朗诵有关端午节诗歌 二进入活动主题，交流感悟 第一主题：话说端午 1、端午节的由来 端午节的由来，说法甚多，诸如：纪念屈原说；纪念伍子胥说；纪念曹娥说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，吴月民族图腾祭说等等。以上各说，各本其源。 据学者闻一多先生的端午考和端午的历史教育列举的百余条古籍记载及专家考古考证，端午的起源，是中国古代南方吴越民族举行图腾祭的节日，比屈原更早。但千

7、百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞，已广泛深入人心，故人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”，因此，纪念屈原之说，影响最广最深，占据主流地位。在民俗文化领域，中国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，都与纪念屈原联系在一起。 2、端午节的传说与民间故事 3、端午诗词佳句知多少 第三阶段：端午实践活动 包粽子，吃粽子 1、每人包一个粽子，亲身感受粽子的制作流程，设计别致、精美的粽子，体验劳动和分享的乐趣。 包粽子期间话题分享： 1）端午节，为什么要和家人一起吃粽子？ 2）往年你和谁一起吃？你吃的粽子是买的呢，还是别人送的？谁送的？为什么要送粽子？ 2、相互赠粽子 学生将自己包的粽子送给别人，鼓励那些不愿

8、意把自己的粽子送给别人的同学，学会将自己的爱心和祝福进行分享。 3、吃粽子 老师给学生送粽子并送上祝福的话（粽子该是投入大海的，因为你的胸怀像大海一样的宽广，别忘了给自己投一个粽子！祝端午节快乐！） 大家一起吃粽子，体验班级大家庭的温暖和团圆，一边听老师讲关于端午节的故事！ 4、作文训练。 以此次端午节活动为素材，要求学生写一篇关于端午节的作文，题材形式可自己设定。 有关端午节活动策划 第4篇 一、活动时间 端午节假期内。 二、活动地点 xx酒店六楼。 三、活动主题 万水千山“粽”是情。 四、活动对象 端午节期间的会员、散客、家庭、亲朋好友。 五、促销活动组合 1、客房部活动期间采取“订房送礼

9、蓝优惠卷”的经营策略，毎现金开房1间送38元礼盒优惠券。 2、餐饮部以万水千山“粽”是情的主题开展如下促销活动。 （1）活动期间6楼菜金享受九折优惠。单桌消费xxx元以上送新派菜一款。 （2）西餐厅推出这些优惠：节假日期间来餐厅就餐者三人以上（含三位）免一位；活动期间，特色下午茶享受两位免一位优惠。凡来西餐厅就餐者每桌赠送餐劵一张。 （3）将于x月x日举办第二次活动。餐厅现场由西厨饼房厨师长亲自演示制作粽子、届时参加的客人可以在“xx餐厅”亲自体验制做粽子的乐趣。 （4）xx端午粽xx元/个，xx元/篮。 4、促销活动时间：20xx年x月x日x月x日。 晚餐：18：3021：00之间xx元/位

10、。 地点：XX酒店一楼西餐厅。 六、经费预算及广告策划 电视宣传及滚动式播放，预计xxx元；宣传资料。单页500张费用xxx元；各报纸，报刊等；xx所有的手机尾数带6、8、9用户以及会员地毯式短信覆盖。预计发10000条，预计xxx元。 有关端午节活动策划 第5篇 一、活动主题： 让学生充分了解各地在端午节里各种各样的风俗习惯，增加学生学习的兴趣，了解这节日的渊源，形成，民间各种不同的庆祝方式以及其中所承载的中国所独有的文化内涵，以此来体验的意义；体会班级就是一个大家庭，人人都是班级大家庭的成员，应该相互关心，相互爱护；增强学生爱父母爱家乡爱祖国的感情，同时通过这次活动，使学生初步理解中国传统

11、节日中所蕴涵的文化内核，真正了解节日，了解中国传统文化，帮助青少年增强科学节日文化理念，弘扬创新节日文化，让节日真正给我们带来快乐与幸福。 二、活动目的： 1、学生通过上网查找资料、调查访问等方式了解端午节的由来及民间习俗。 2、能使用多种方式获取资料，合理整理资料，对资料进行归类。 3、通过对家人、邻居、同学等的交流，养成良好的口语交际能立于主动学习的能动性。 4、通过亲手尝试包粽子，提高劳动技能与操作能力，体验成功的乐趣。 5、通过自主探究、合作交流激发团结互助精神和爱国主义情感。 三、活动时间： 5月26日6月6日 四、活动对象： 五年级全体学生 五、活动内容： 1、举办一次端午节知识竞

12、赛 五年级每班选五名同学参加，6月5日中午12点集中五（5）班教室。 2、组织一次屈原故事巡讲活动 五年级每班选三名同学准备好一个有关屈原的故事讲给一、二年级的同学听，讲故事时间为5月29日晨会课时间。（请一、二年级班主任拍好照片。） 五（1）对应一（1）一（2）一（3） 五（2）对应一（4）一（5）一（6） 五（3）对应二（1）二（2）二（3） 五（4）对应二（4）二（5）二（6） 3、学包一个屈原爱国粽子 五年级班主任发动学生在家长的帮助下学包粽子，拍好照片。 4、出一张关于端午节的小报 五年级每班出三张小报。 5、写一副屈原爱国书法作品 五年级每班交两幅作品，硬笔、软笔都可以。 6、制作

13、“端午时节话屈原”的晨会PPT，并利用晨会课进行宣讲 五年级每班制作一个PPT。 有关端午节活动策划 第6篇 一、指导思想 为进一步加强未成年人思想道德教育，通过主题教育活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对端午节传统文化的了解和热爱。 二、活动设计 （一）找一找 对象：15年级学生 要求：从阅览室或网上找一找关于端午节这一节气的相关知识；端午节的由来；屈原的故事；屈原的诗词；赛龙舟和包粽子的习俗。 （二）说一说 通过午会课、班会课、班队课，组织学生说说相关的知识。 1、对象：12年级学生 要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗。 2、对象：34年级学生 要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事。 3、对象：5年级学生 要求：说说端午节的由来；说说包粽子的习俗；说说屈原的故事；说说屈原的诗词。 （三）画一画 对象：35年级学生 要求：以“走近端午”为主题制作一份小报或剪报，能反映端午的习俗，自己的心声、生活的体验。35年级为手抄报或剪报，各班上交10幅。 （四）学一学 对象：15年级学生 要求：以“我向奶奶学一技”为主题，学习粽