《环保主题活动方案2022大全（11篇）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《环保主题活动方案2022大全（11篇）（23页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、环保主题活动方案2022大全（通用11篇） 环保主题活动方案20XX大全 第1篇 活动目标 一、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。 二、能用各种艺术形式装饰塑料袋。 三、培养幼儿的环保意识。 教学重点、难点 养成幼儿保护环境的意识，同时鼓励幼儿向周围的人宣传环保。 活动准备 各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片、 活动过程 一、看一看，说一说 了解生活中常见的各种各样的塑料袋，说一说，是怎样玩塑料袋的 二、装饰塑料袋 鼓励幼儿用各种不同的艺术手法展开想象力，装饰塑料袋(做成风筝，做成小背心、在塑料袋上画画) 三、展示介绍作品 幼儿展示自己的作品，介绍自己的作品，同伴间互相评一评。 四、了解
2、“限塑令” 塑料袋的用途很多，可是它也污染环境，于是，国家颁布了“限塑令”。 五、环保小卫士 让幼儿说一说自己想为环保做什么事情 环保主题活动方案20XX大全 第2篇 活动目标： 1、通过参观小河知道小河污染是周围的垃圾、工厂的排污管所致。 2、知道小河的污染给人们生活带来的不便，不把垃圾废物扔到河里去，激发保护水资源的重要。 活动准备：幼儿知道安全知识：不爬到河面上的栏杆上等;塑料袋六只。 活动过程： 一、活动前谈话：今天老师要带你们到我们幼儿园附近的小河边去参观，请小朋友用眼睛看、鼻子闻，把你看到的记在心里。在参观的过程中要注意哪些事情?和幼儿一起讲讲：不能爬到小河上的栏杆上，因为栏杆不牢
3、;不能把头伸到栏杆里去，以免发生危险;不能站在栏杆上，一不小心会摔到河里去。 二、带领幼儿到小河边。 1、教师：“小河的水是什么颜色?水上面有什么?” 2、师：“想想这些东西是哪里来的?人们这样做对不对?” 3、和幼儿观看河对面的排污的水管：“那里流出来的水颜色怎么样?这些水是从哪里来的?颜色怎么样?” 4、你想怎么做?一起把地上的垃圾捡起来扔到垃圾桶里。 三、回来后谈话： 1、你闻到了什么?看到了什么?发现水污染对人们有什么影响?你是怎么做的?以后准备怎么做? 环保主题活动方案20XX大全 第3篇 一、活动目的： 为了地球的明天，我们必须从现在开始努力，要好好地保护环境。为了能更好的教育广同
4、学的环境保护意识我校法律一系开展以“绿色环保”主题的活动。为了进一步加强环境保护宣传教育工作，增强同学们的环保意识与社会责任感，并向广大学生宣传环保常识，为环境保护做出我们自己的贡献。 二、活动主题： “青山清我目，净水静我心” 三、活动时间： 20_年5月。 四、活动流程： 1、今天的金点子，明天的绿家园：在校内，我们开始了广泛的环保金点子宣传，参与活动的同学们非常活跃，他们一边发环保传单，一边热心的讲解着宣传单上的金点子，同时，系记者团的成员也在紧张地抓拍这一个个精彩镜头。而与此同时，其他同学已经将环保金点子贴在了各栋宿舍楼下，以期能让每个同学了解环保、掌握环保知识。 2、高歌横幅随风扬：
5、为了让更多的同学能了解环保，我们的横幅又高高悬起，在阳光的照射下，“增强环保意识，共建绿色家园”显得更加夺目。横幅走到哪里，我们的行动就在哪里。 3、绿色展板绿我心：在一食堂门口，我们将三块展板并排立在了一起，而此时它已有了更为深刻的涵义，它俨然就是和我们一起战斗的勇士。展板不会说话，可是它却在默默启迪着经过它面前的每位同学 六、活动建议措施 环保是现代生活中人类面临的最大问题。要解决这一问题必须从基础做起。 环保主题活动方案20XX大全 第4篇 活动目标： 1、知道6月5日是世界环境日，关注自己生活的环境，增强环保意识。 2、在老师的指导下，勇敢的展示并讲解自己制作的宣传卡，体验互相交流的乐
6、趣。 活动准备：有关环境方面的视频及图片，卡片，彩笔等。 活动过程： 1、播放环境保护的儿歌。 2、导入：6月5日世界环境日的来历。 (1)教师：我们生活的环境怎么样呢?可以从空气、水、树木等方面引导幼儿回答。 (2)提问：小朋友们知道6月1日儿童节，那么6月5日是一个什么节日?为什么世界上要确定这样一个节日?1972年6月5日联合国召开了有 113个国家参加的联合国人类环境会议，会上提出了只有一个地球的口号，讨论了保护全世界环境的行动计划，为了纪念大会的召开，当年联合国做出决议，把6月5日定为世界环境日。世界环境日主要是让全世界人民都来注意保护我们人类必须生存的环境。 3、观看视频，教师提问
7、，幼儿讨论。 (1)教师：在环境日到来的这段时间我们可以做哪些事呢?幼儿讨论。可建议幼儿为环境保护做一件事，如一人拣一袋垃圾、种一盆花或节约水、粮食等。 (2)教师出示环境保护宣传图片并讲解内容。 (3)教师：看到有哪些破坏环境的行为呢?幼儿讨论。 (4) 有的人不知道这个节日，怎么保护环境? 鼓励引导幼儿想出不同的办法，引发动手制作宣传卡的_ 4、制作宣传卡。引导幼儿写上要说的话，画出被污染或自己心中美丽的环境，把6月5日世界环境日写上。 5、幼儿制作宣传卡，教师个别指导。 6、请幼儿展示宣传卡并讲解，教师在一旁帮助幼儿。 7、儿歌结束。 活动延伸： 1、请幼儿回家后告诉父母和周围的人6月5
8、日是世界环境日，并且从小事做起，保护环境。 2、在教室的活动墙上，每个孩子名字后面写上或画上他们所做的保护环境的事情，适当时机进行鼓励，鼓励幼儿争当环保小卫兵。 环保主题活动方案20XX大全 第5篇 为了营造浓厚的生态市建设氛围，根据瑞安市环保局、教育局、共青团温州市委、市少工委和温州都市报关于开展“小手拉大手 共建生态市”环保主题教育活动的通知精神，结合我校实际，制定“小手拉大手，共建生态市”环保主题教育活动实施方案如下： 一、指导思想 以深入贯彻落实科学发展观为指导，坚持“从我做起，带动全家，推动社会”的活动思路，进一步推进环保教育的深入开展，把教育活动延伸到家庭和社会，广泛发动全校小学生
9、和家长积极参与到活动中来，培养家长和学生讲绿色环保、倡生态文明、创美好家园的良好风尚，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为瑞安生态市创建工作营造浓厚氛围。 二、活动安排 (一)_年11月底印发致全校学生家长的一封信。各班班主任负责将信发放于每位学生手里，由学生带回家，将环保、文明、和谐的理念传播到家庭、社区，倡议家长学习生态文明，养成绿色生活的习惯，号召家长在“小手拉大手”活动中起模范带头作用，做子女的榜样，自觉改变日常生活中不文明和不环保的习惯，积极参与到环境保护活动中去。 (二)_年3月4月开展一次全校性的绿色环保主题班队会活动。组织全校少先队员开展一次绿色环保主题班队会，引导、组织少先队
10、员如何与家长一起学习文明公约，增强生态意识，养成环保习惯，与家长“手拉手”共建绿色家庭。 (三)_年5月组织一次亲子体验活动 组织学生和家长代表利用课余时间，通过参观瑞安市的生态村，了解生态村的情况，在开展的“小手拉大手，共造生态市”亲子体验活动中，让学生和家长一起感受环境污染的危害性和保护环境的重要性。 (四)_年12月进行一次环保知识普及教育。 四、五、六年级各班布置一次特殊的家庭作业，由学生将生态环保知识问卷带回家与家长共同完成答题，按时上交由学校统一评分，并由老师公布正确答案，同时要求学生将正确答案向家长反馈，从而把生态保护理念和节能减排等知识输给学生，传播到家庭。 (五)开展环保生活
11、事迹征集与征文活动。 三六年级组织一次绿色环保生活事迹征集活动，以征文形式征集家庭绿色环保事迹，并评定“手拉手和谐家庭”。每班先评选1名，并简单写写自己与家人做的有关环保的事迹，再由学校择优一名推荐给瑞安组委会。征文截止日期：_年2月28日(上交大队部)。 (六)开展一次环保满意度调查。 _年11月12月在五六年级开展一次环保满意度调查，由抽样调查的方式，分发学生带回家并指定由家长完成调查表答题，并统一由班主任收回，于_年11月30日送大队部。 (七)组织开展专题活动 学校成立一支“小手拉大手，共建生态市”校园环保小分队，四六年级每班设立环保行为监督岗，开展环保行为劝诫、监督和评比活动;在校内
12、设立“环保生活意见箱”督查小分队成员，对同学们反应的各类环保问题、不环保行为，定期进行编写整理。 (八)组织一次社会实践活动 在社会实践课、庆祝活动、节假日等时期，成立“小手拉大手环保小卫士行为队”，设立生态文明监督岗。组织学生走上街头、走进社区，深入楼院，对市民不环保行为进行指导。 活动时间 活动内容 活动对象 印发致学生家长一封信 一六年级各班 12 环保满意度调查 五六年级抽样 环保知识普及教育 一六年级各班 成立环保行为监督岗 三六年级各班 开展环保主题班队会活动 一六年级各班 组织亲子体验活动 五、六年级各年级代表队 开展环保生活事迹与征文活动 三六年级每班3篇 社会实践活动 三六年
13、级各班小卫生行动队 “我爱环保”主题班级黑板报 一六年级各班 四、活动要求 高度重视，加强领导 各班级要认真开展“小手拉在手，共建生态校、生态市”系列活动，服务青少年成长，推进生态文明创建的重大举措，精心组织，把活动开展好。_年5月底将评选先进班级、个人，并向市组委会推选“手拉手和谐家庭”、“环保小卫士”、环保小文章优秀奖。 结合实际，精心组织 各年段、各班要根据本年段、本班的实际创造性开展活动，让每一名学生及其家庭都参与到活动中来。在活动实施过程当中，各年段、各班要做好学生在校外开展活动的组织、安全、秩序等问题。 广泛动员，注重宣传 在活动开展过程中，要注意整合各种社会资源，充分发挥学校、家
14、庭、社会等教育机构的重要作用，为活动开展提供有力保障，同时做好活动宣传报道工作，为活动开展营造良好的氛围。 环保主题活动方案20XX大全 第6篇 一、活动目标 (一)学习有目的地搜集资料、初步学习掌握通过查找资料认识事物的方法。 (二)养成主动学习的习惯。 (三)喜欢探索动物的秘密，知道不同的动物有不同的成长方式。二、活动准备 (一)知道从图书上、电视上、网上、报纸上可查找学习资料。 (二)电视机，实物投影仪。三、活动过程 (一)引入主题 1、“小蝌蚪小时候真好玩，你们还知道哪些小动物小时候的故事吗?我们可以去哪里查找这些资料呢?” 2、小结：可以去电教室、科学室、标本柜、图书架。查找资料，让幼儿知道借东西要征得管理员同意，还要登记。(二)查找资料 1、学习寻找资料的方法 (1)按需要找出所需资料 (2)征得管理员同意阅览资料
