幼儿老师工作计划模板（12篇）

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1、幼儿老师工作计划模板（合集12篇） 幼儿老师工作计划模板 第1篇 1、生活活动： 稳定幼儿情绪。引导幼儿参加幼儿园的活动。巩固幼儿餐后刷牙、擦嘴环节。重点在于刷牙环节。提醒幼儿进餐时不说话，身体坐正、胸贴桌子、低头对着碗大口吃饭。 区域活动名称：美劳区 区域活动目标：学正确的涂色方法，鼓励幼儿想象自己的树叶颜色。培养幼儿知道卫生安全，不将蜡笔放入嘴里或涂画在手上或脸上。 活动准备材料：蜡笔；树叶图画纸。 活动指导方式：引导幼儿回忆外出时看到的树叶颜色。并观察采回来的树叶。 自己取画纸，并根据自己需要选择蜡笔进行涂色。重点指导幼儿一手扶纸一手涂色。不用力过大，来回进行涂色。鼓励幼儿大胆下笔。 2

2、、户外活动： 集体游戏名称：吃毛桃 集体游戏目标：初步掌握游戏规则和玩法；能和同伴愉快的进行游戏。 分散活动目标：1、稳定幼儿情绪，引导幼儿能加入到活动中。2、练拍球。 活动准备材料： 大型器械；球；拱形门；软飞盘。 3、家园共育： 1、建议家长利用接送孩子时间，引导幼儿较仔细的观察幼儿园周围树木的变化，感知秋天的美好。 2、建议家长为幼儿更换清洗拖鞋。 3、与家长沟通坚持送幼儿来园。 幼儿老师工作计划模板 第2篇 一、情况分析： 六班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女。经过上学期的培养，孩子们在三大领域都有较好的发展。在身体发展方面：孩子们对体育活动产生了兴趣，乐意参加各

3、种体育活动，学了徒手操、新的集体舞，能听口令进行队列练；在各种体育活动及感统游戏中，能保持身体平衡及协调，有一定的规则意识和自我保护能力，大部分幼儿养成了较好的进餐惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的能力也明显提高；在认知发展方面：全体幼儿都能坚持说普通话，主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈；语言表达能力也有所提高；对周围自然界中的事物和现象都感兴趣，求知欲强，能认识常见动植物，学种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。孩子们对数的概念逐渐清晰，能学按一定规律排序，区别圆形、球体等，尝试运用美工材料进行绘画、手工活动，喜欢唱歌、跳舞，并且有一定的表现能力；在社会性发展方面：孩子们能适

4、应幼儿园的生活，遵守集体规则，孩子们接受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，愿意为集体和同伴服务；大部分幼儿能与同伴友好相处，与他人合作分享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发现存在一些问题和现象： 1、孩子间存在较大的能力差异。 2、个别孩子不太爱表现自己，性格较胆怯、内向。 3、部分孩子自我为中心意识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。 4、挑食现象仍存在。 本学期，我们将针对这些现象，采取相应的措施，特别注意个别指导，获取家长的配合教育，共同使孩子们在原有水平上获得提高。 二、工作思路： 1、以平等、欣

5、赏、乐观、发展的态度对待幼儿，关注幼儿兴趣和要求，根据情况适时调整班级计划。 2、三位老师都将把安全工作放在首位。严格按时间剂量进行药品登记，妥善保管好药品，增强工作责任感。争取出勤率达到90以上，事故发生率控制在0.02以下，流行疾病控制在0.2以下。 3、由于付老师和李老师是新加入我们这个班级体，有些工作还不熟悉。特别是李老师，是刚踏上工作岗位的新老师，所以我们即将面临的困难肯定不少。因此我们一定要团结协作，互相帮助，争取早日渡过适应期。 4、定期召开班务会，及时总结工作中的不足之处，商讨下一步工作要求及措施。 5、进一步学领会纲要精神，并较好的融入实践活动之中，创造性的使用新课程。 6、

6、根据园本课程内容，坚持每周开展感统游戏活动、游戏设计和组织上力求创新。 7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学、生活环境。 7、妥善、合理的管理好班级财产。 8、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参根据情况随时进行调整，活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。 三、家长工作： 本学期，我们将细致、有针对性的做好家长工作，在育儿方面与家长搭成共识，获取家园共育的效果。 1、召开家长会，让家长了解学期教育工作计划，征求家长建议，帮助家长理解家园合作的重要性。 2、利用家访、电访、离园时面谈、“家长有约”，以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与

7、家长沟通、交谈；与家长建立平等和谐的关系。 3、设立家园联系栏，向家长介绍科学的，并请家长踊跃投稿；家长间相互交流育儿经验。 4、组织家长开放活动24次。 幼儿园中班下学期工作计划,标签：幼儿园中班教学计划,中班下学期班级计划, 5、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。 四、月份工作及措施： （一）、身体发展： 三月份：目标 1、学新操，跳集体舞。 2、练有节奏的走，听信号变向、变速走；发展下肢肌肉力量和协调能力。 3、保持个人仪表整洁，注意个人卫生。 4、树立安全自我保护意识。 具体措施： 1、通过开展顶沙包走、走小路等体育游戏及感统游戏活动，发展动作协调性。 2、在场地上创设标记练走队形，在户

8、外活动中丰富游戏内容。 3、在日常活动中培养幼儿良好的生活卫生惯。 4、采用谈话、讨论等形式，增强幼儿的自我保护意识。 四月份：目标 1、练双脚连续跳及快速奔跑。 2、大小便自理，生活有规律。 3、认识几种安全标记，主动遵守社会基本规则。 4、尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。 具体措施： 1、在传递小红帽等游戏活动中训练幼儿双脚连续跳及快速奔跑的动作技能，开展袋鼠跳、羊角球类感统游戏活动。 2、请家长共同指导幼儿正确使用便纸。 3、利用图片等引导幼儿认识安全标记，请家长在公共场所中引导幼儿观察、认识。 4、组织讨论：我爱我家，互相介绍父母工作单位、电话号码等。 五月：目标 1、练拍球近距

9、离抛接球等，发展控制力和平衡力。 2、学整理床铺和自己的物品。 3、能自觉的饭前、便后以及脏时洗手。 4、懂得简单防病常识。 具体措施： 1、开展灌蓝小高手、好伙伴过双桥等体育游戏活动。 2、运用纸球、沙包、纸棒等多种户外游戏材料发展幼儿抛接、平衡等能力，开展羊角球、平衡木类感统游戏活动。 3、午睡环节中，指导幼儿尝试叠浴巾、衣服、整理床铺。 4、请保健医生向幼儿介绍防病常识。 六月份：目标 1、听信号行动，训练钻、爬、攀等综合动作技能，发展灵活性及协调能力。 2、做好防暑降温工作。 3、懂得牙齿、眼睛的保健常识。 4、遇到危险知道躲避或求救。 具体措施： 1、开展大鞋与小鞋等综合体育游戏感统

10、游戏活动。 2、鼓励幼儿探索不同运动器械的多种玩法。 3、鼓励幼儿多喝水，尽量到阴凉处户外活动，保持室内通风。 4、利用图片、录像等向幼儿介绍眼睛、牙齿的保健常识，要求幼儿每天早晚刷牙。 （二）、认识发展： 三月份：目标 1、熟悉自己的个人资料，感受自我是独特的。 2、感知9以内的数量，尝试按某一特征给图形分类。 幼儿园中班下学期工作计划,标签：幼儿园中班教学计划,中班下学期班级计划, 3、探索小锤子等常见工具的结构、功用及正确使用方法。 4、乐意用音乐、色彩等形式表现歌曲、画面的主要内容。 5、坚持使用普通话与他人交谈及表达自己的愿望。 具体措施： 1、开展特别的我主题教育活动周。 2、准备

11、数学操作卡、以及锤子、钉子等实物，引导幼儿自主、探究学。 3、在日常活动中坚持说普通话，在教学及游戏活动中鼓励幼儿大胆说出自己的请求和愿望。 4、准备、使用水彩笔、油画棒等多种美工表现材料。 四月份：目标 1、感知春天的季节特征及变化。 2、了解中国的十二生肖。 3、学目测的方法，学按物体量的差异，进行正逆排序。 4、有针对性的回答问题，主动提问，并能对自己和同伴进行简单的评价。 5、学活泼、愉快、大胆的在集体中用自然的声音唱歌，会听前奏、间奏。 具体措施： 1、开展美丽的春姑娘、有趣的生肖主题教育活动。 2、组织幼儿春游，编写有关十二生肖的资料。 3、在日常活动中进行目测练的随机指导。 4、

12、班级开展多种形式的讨论、表演活动。 五月份：目标 1、了解食物的品种，食物的营养及贮藏方法等。 2、学比较、概括一组事物之间相同的特征，认识肯定、否定标记，培养观察、比较能力。 3、学正确使用量词，学简单的象声词。 4、在音乐、舞蹈活动中乐意用声音和动作表达自己喜爱的事物。 具体措施： 1、开展可口的食物主题教育活动，师生共同创设“食品超市”活动小区。 2、数学区中投放标记卡、物品卡等大量操作材料。 3、通过语言游戏“买东西”、故事“大伞和小伞”等活动学使用量词及像声词。 4、用鼓励、奖励等方式给幼儿营造轻松积极的氛围，激发幼儿在集体面前大胆表现。 六月份：目标 1、了解水的来源、特征、与生物

13、的关系以及光的反射等现象。 2、学不受大小排列形式的影响，比较10以内数量的多少、一样多。 3、学朗诵几首古诗，能较连贯完整的讲述图片和故事内容。 4、通过观察，了解蝌蚪的外形特征、生活性、生长变化以及与人们的关系。 5、在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现，初步感受两声部的歌曲。 具体措施： 1、开展宝贵的水主题教育活动。 2、科学区中增加小镜子、蝌蚪等，引导幼儿连续观察蝌蚪的变化，在操作中感受光的反射现象。 3、学古诗咏鹅、故事会飞的青蛙等等。 4、在歌曲小青蛙等活动中，引导幼儿感受并尝试两声部演唱。 () （三）社会情感： 三月份：目标 1、保持愉快的情绪学生活，活泼开朗。 幼儿园中班下学期工作计划,标签：幼儿园中班教学计划,中班下学期班级计划, 2、能理解他人的情感和需要，乐意帮助他人。 3、培养幼儿的规则意识和良好的行为惯。 具体措施： 1、开展做快乐孩子的活动，激发幼儿愉悦的情绪。 2、结合特别的我主题活动的开展，培养幼儿的规则意识、良好惯以及关心帮助他人的情感。 3、在一日活动中注重培养良好的常规。 四月份：目标 1