《人教版新插图小学五年级数学下册2-4《3的倍数的特征》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新插图小学五年级数学下册2-4《3的倍数的特征》课件（16页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第4课时 3的倍数的特征第 2 单元 因数和倍数人教版人教版(新插图新插图)小学五年级数学下册小学五年级数学下册复习导入复习导入1.个位上是个位上是 的数，都是的数，都是2的倍数。的倍数。2.个位上是个位上是 或或 的数，都是的数，都是5的倍数。的倍数。3.既是既是2的倍数，又是的倍数，又是5的倍数的最小两位数的倍数的最小两位数是是 。0，2，4，6或或80510探究新知探究新知小组探究小组探究：猜一猜：猜一猜：3的倍数有什么特征？的倍数有什么特征？试一试：试一试：在教材第在教材第10页的表中把页的表中把3的的倍数圈出来。倍数圈出来。看一看：看一看：3的倍数的个位有什么特征的倍数的个位有什么特
2、征？想一想：想一想：判断一个数是不是判断一个数是不是3的倍数，只看个位行吗的倍数，只看个位行吗？0123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899把上表中把上表中3的倍数圈起来，看看的倍数圈起来，看看3的倍数有什么特征。的倍数有什么特征。0123456789101112
3、131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899横着看，圈起来的前横着看，圈起来的前10个数，个位上分别是哪些数字个数，个位上分别是哪些数字？3的倍数的倍数个位上可以个位上可以是是09中任何一个数。中任何一个数。判断一个数是不是判断一个数是不是3的倍数，的倍数，只看个位行吗？只看个位行吗？12345
4、6789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445464748495051525354555657585960616263646566676869707172737475767778798081828384858687888990919293949596979899斜着看，斜着看，你发现了什么你发现了什么？斜着看，斜着看，3的倍数各位上的倍数各位上数的和都是数的和都是3的倍数。的倍数。任意找几个任意找几个3的倍数，把各位上的的倍数，把各位上的数相加，看看有什么规律。数相加，看看有什么规律。24
5、246，6是是3的倍数。的倍数。999918，18是是3的倍数。的倍数。3的倍数各位上的数的和都是的倍数各位上的数的和都是3的倍数。的倍数。一个数各位上的数的和是一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数就的倍数，这个数就是是3的倍数吗？的倍数吗？举例验证一下。举例验证一下。讨论讨论 一个数各位上的数的和是一个数各位上的数的和是3的倍数，这个数的倍数，这个数就是就是3的倍数。的倍数。1201203，3是是3的倍数。的倍数。1203402072079，9是是3的倍数。的倍数。207369(教材教材教材教材P10 P10 P10 P10 做一做做一做做一做做一做)下面用数字卡片摆出的数中哪些是下面用数
6、字卡片摆出的数中哪些是3的倍数？在每个数的倍数？在每个数后面增加一张后面增加一张数字数字卡片，使这个三位数成为卡片，使这个三位数成为3的倍数。的倍数。245824624是是3的倍数的倍数0369581358不是不是3的倍数的倍数2584796471147不是不是3的倍数的倍数17961596是是3的倍数的倍数03694(教材教材教材教材P11 T3)P11 T3)P11 T3)P11 T3)1.圈出圈出3的倍数。的倍数。92 75 36 206 65 3051 779 99999111 49 165 5988 655 131 2222 7203巩固运用巩固运用(教材教材教材教材P12 T9)P
7、12 T9)P12 T9)P12 T9)2.现在有现在有22名学生分组玩游戏，至少再来几名学名学生分组玩游戏，至少再来几名学生就可以正好生就可以正好3人一组人一组？答：至少再来答：至少再来2名学生就可以正好名学生就可以正好3人一组。人一组。2237（组组）1（名名）312（名名）(教材教材教材教材P13 T12)P13 T12)P13 T12)P13 T12)3.（1）既是）既是2和和5的倍数，又是的倍数，又是3的倍数的最小的倍数的最小两位数是两位数是 。（2）既是）既是2的倍数，又是的倍数，又是3的倍数的最小三的倍数的最小三位数是位数是 ，最大三位数是，最大三位数是 。30102996拓展运用拓展运用把下表中把下表中9的倍数涂上颜色。的倍数涂上颜色。123456789101112131415161718192021222324252627282930313233343536373839404142434445你发现你发现9的倍数有什么样的特征？的倍数有什么样的特征？一个数各位上的数的和是一个数各位上的数的和是9的的倍数，这个数就是倍数，这个数就是9的倍数。的倍数。课堂小结课堂小结通过这节课的学习，通过这节课的学习，你有什么收获你有什么收获?完成本完成本课时的习题。课时的习题。课后作业课后作业
