《人教版二年级下册数学第三单元（ 整理与复习）教案表格版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版二年级下册数学第三单元（ 整理与复习）教案表格版（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、课时教学设计课题第6课时 整理与复习授课时间： 年 月 日课型：新授课时：1课时1.核心素养目标：情境与问题：认识轴对称图形的特征，能准确判断生活中哪些物体是轴对称图形。知识与技能：掌握平移和旋转的特征，能根据平移和旋转的特征解决相关问题。思维与表达：通过折一折、画一画，能剪出连续的对称图案。交流与反思：培养学生初步的空间观念及解决实际问题的能力。2.学习重点难点：重点：掌握轴对称图形、物体的平移和旋转的特征。难点：能通过折、画，剪出连续的对称图案。3.教学准备：课件、彩纸、剪刀。4.学习活动设计：环节一：复习导入这节课我们来对所学知识整理复习并加以巩固。教师活动：师:同学们,我们已经认识了轴
2、对称图形,知道平移和旋转这两种现象在生活中很常见,说一说在这个学习过程中你们有哪些收获?师:今天我们就一起走进生活,用我们所学的这些知识来解决一些小问题吧。学生活动：学生可能会说:我知道了轴对称图形是沿着一条线对折后两边完全重合的图形。我能剪出漂亮的轴对称图形了!平移是物体或图形在直线上向一个方向运动的现象。旋转是物体或图形绕一个固定的点在转动的观象。我发现身边有好多旋转现象,太有意思了!活动意图：梳理本单元知识点，通过学生自己的认识构建知识体系。环节二：自主探究1、2、教师活动：1、师:下面的哪些图形是轴对称图形？ 2、师:下面现象哪些是平移?哪些是旋转?(课件出示:教材第34页第5题)学生
3、活动：1、学生分析：对折后能够完全重合的图形是轴对称图形，折痕所在的直线叫对称轴。答案：五角星、球拍、飞机是轴对称图形2、生1:电扇的扇叶在旋转,魔方在旋转,生2:拉抽屉是平移,产品移动是平移。活动意图：当学生面对数学现象或需要解决的数学问题时,都会产生猜想,有时虽然是错误的,但它是学生思维活动的体现,是学生学习数学的重要组成部分。环节三：动手操作教师活动：师:图形的轴对称特点在我们的生活中运用十分广泛,就在我们喜欢的手工制作中也经常用到。拿出正方形纸,按下面的方式折一折、剪一剪。指出不同剪法展开后分别得到的图案。(课件出示:教材第35页第11题)师:先猜一猜,你觉得答案是什么?学生活动：学生大胆猜测,教师不予评价,然后让学生动手操作验证猜测。学生动手独立操作,完成练习,教师巡视了解情况。组织学生交流,展示自己的作品,说出答案。剪法1得到的是图案(2);剪法2得到的是图案(1)活动意图：教师让学生说出自己的猜测,并引导其进行验证,学生在经历“猜想验证”的过程中,既学会了知识,又学会了数学探索的方法。环节四：课堂小结师：这节课你学到了什么？有什么新的收获？ 作业设计（1）基础性作业：完成相对应的练习册（2）拓展性作业：板书设计 整理与复习教学反思与改进成功之处：不足之处：改进措施：3
