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1、三角形的内角和三角形的内角和情境导入情境导入我的三角形最大，所我的三角形最大，所以我的内角和最大！以我的内角和最大！不对，我有一个大钝角，不对，我有一个大钝角，所以我的内角和才最大！所以我的内角和才最大！我的三角形小，那我的三角形小，那我就最小咯。我就最小咯。情境导入情境导入你知道三角形的内角和指的是什么你知道三角形的内角和指的是什么吗吗?三角形的内角和三角形的内角和是是三三个内角度数相加的和。个内角度数相加的和。探究新知探究新知思考思考:观察你准备的三角形，想一想，三角形的内观察你准备的三角形，想一想，三角形的内角和是多少角和是多少?如何求证三角形的内角和？如何求证三角形的内角和？探究新知探
2、究新知探究活动探究活动1 1：量一量，三角形三个内角分别是多少？内量一量，三角形三个内角分别是多少？内角和是多少？填写下列表格，说说你发现了什么角和是多少？填写下列表格，说说你发现了什么？按角分按角分类1 12 23 3内角和内角和锐角三角形角三角形直角三角形直角三角形钝角三角形角三角形探究新知探究新知3 32 21 1三角形的内角和是三角形的内角和是180180度。度。1+2+31+2+3=平角平角=180=180探究活动探究活动2 2：将三角形三个内角分别剪下来拼在一起，将三角形三个内角分别剪下来拼在一起，你发现了什么你发现了什么？3 3课堂练习课堂练习在右图中在右图中,1=1401=14
3、0,3=253=25。求。求2 2的度数。的度数。=1515答答:2:2的度数是的度数是1515。180-1-3180-1-3=180-140-25=180-140-25课堂练习课堂练习把下面这个三角形沿虚线剪成两个小三角形把下面这个三角形沿虚线剪成两个小三角形,每个小三角形的内角和是多少度每个小三角形的内角和是多少度?因为：三角形的内角和是因为：三角形的内角和是180180，所以：这个三角形沿虚线剪成所以：这个三角形沿虚线剪成两个小三角形两个小三角形,每个小三角形的内角和也是每个小三角形的内角和也是180180。三角形的内角和是三角形的内角和是180180度。度。量一量量一量拼一拼拼一拼课堂小结课堂小结归纳总结1本节课你学习了什么？2本节课你有哪些收获？3通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？课后作业课后作业1.书本 P69页练习十六第1、2、3题2.通过折一折，你发现了什么，明天课上分享谢谢聆听谢谢聆听
