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1、人教版数学四年级下册人教版数学四年级下册 第一单元第一单元 四则运算四则运算 3.括号(教材P9-例4)探究新知探究新知基础练习基础练习拓展练习拓展练习课堂总结课堂总结数学阅读数学阅读课堂课堂导入导入说说下面各题的运算顺序。说说下面各题的运算顺序。（1）7230（2 2）17517525254 4（3）4046（4）48182课堂导入课堂导入 在一堆扑克牌中选择四张，将牌上的点数经过四则在一堆扑克牌中选择四张，将牌上的点数经过四则运算得到运算得到2424的，即可获得一张幸运卡。的，即可获得一张幸运卡。如：如：脑袋转一转，答案就出现脑袋转一转，答案就出现同桌讨论一下，看谁说的又快又多。同桌讨论一
2、下，看谁说的又快又多。54+2+2=24比一比，算一算。比一比，算一算。1205-2=1201205-2=120（5-25-2）=为什么算出的结果不同呢？为什么算出的结果不同呢？22224040这是因为小这是因为小括号的作用括号的作用计算计算9612+429612+42，说一说运算的顺序。，说一说运算的顺序。第一步：除法：第一步：除法：96129612第二步：乘法：第二步：乘法：4 24 2第三步：加法：第三步：加法：8+88+8 9612+429612+42=8+8=8+8=16=16探究新知探究新知说一说这道题的运算顺序，再计算。说一说这道题的运算顺序，再计算。（1 1）96 96（12+
3、412+4）22第一步：加法：第一步：加法：12+412+4第二步：除法：第二步：除法：9696（12+412+4）第三步：乘法：第三步：乘法：9696（12+412+4）22 96 96（12+412+4）22=96=9616162 2=6=62 2=12=12这道题应该先算什么，这道题应该先算什么，再算什么，最后呢？再算什么，最后呢？秘诀就在：秘诀就在：算式中有小括号时，要先算小括号里面的。算式中有小括号时，要先算小括号里面的。为什么为什么算式算式（1 1）和（）和（2 2）得出的结）得出的结果果不一样呢不一样呢？先说一说运算的顺序，再计算。先说一说运算的顺序，再计算。9696（12124
4、 4）229696161622969632323 3在括号家族里，还有一个很重在括号家族里，还有一个很重要的人物，它叫做要的人物，它叫做“中括号中括号”！一个算式里，既有小括号，一个算式里，既有小括号，又有中括号，要先算小括号又有中括号，要先算小括号里面的，再算中括号里面的。里面的，再算中括号里面的。同桌互相交流，说一说如果一同桌互相交流，说一说如果一个算式里既有中括号，又有小个算式里既有中括号，又有小括号，该怎么计算？括号，该怎么计算？1 1、同级运算，按照（、同级运算，按照（）的顺序进行计算。）的顺序进行计算。2 2、在一个算式里，既有加减，又有乘除，先算（、在一个算式里，既有加减，又有乘
5、除，先算（），再算（），再算（）。）。3 3、在一个算式里、在一个算式里,既有小括号既有小括号,又有中括号又有中括号,要先算（要先算（）里面的）里面的,再算（再算（）里面的。）里面的。从左往右从左往右乘除法乘除法加减法加减法中括号中括号小括号小括号基础练习基础练习5 5、先说一说下面各题的运算顺序，再计算。、先说一说下面各题的运算顺序，再计算。=360360（70-70-6464）=36063606=60=60 158-158-（27+5427+54）99 360360（70-70-416416）=158-819158-819=158-9=158-9=149=1496 6、根据运算顺序添上小括
6、号或中括号。、根据运算顺序添上小括号或中括号。先减再乘最后除。先减再乘最后除。（1 1）3 32 800 400 25 25 先除再减最后乘。先除再减最后乘。（2 2）32 32 800 800 400 400 25 25 先减再除最后乘。先减再除最后乘。（3 3）32 32 800 800 400 400 25 25 （）(）（）拓展练习拓展练习课堂总结课堂总结四则混合运算顺序歌诀四则混合运算顺序歌诀混合式题要计算，明确顺序是关键。混合式题要计算，明确顺序是关键。一级运算是加减，二级运算是乘除。一级运算是加减，二级运算是乘除。同级运算最好办，从左到右依次算。同级运算最好办，从左到右依次算。从
7、左到右脱式算，次序千万不能乱。从左到右脱式算，次序千万不能乱。两级运算都出现，先算乘除后加减。两级运算都出现，先算乘除后加减。遇到括号怎么办？小括号里要先算。遇到括号怎么办？小括号里要先算。每算一步都检验，又对又快喜心间每算一步都检验，又对又快喜心间。小括号小括号“（）（）”是公元是公元1717世纪由荷兰人吉拉特世纪由荷兰人吉拉特首先使用的。首先使用的。中括号中括号“”是公元是公元1717世纪英国数学家瓦里世纪英国数学家瓦里士最先使用的。士最先使用的。在以后的学习中，还会用到大括号在以后的学习中，还会用到大括号“”，又称为花括号。又称为花括号。数学阅读数学阅读归纳总结1本节课你学习了什么？2本节课你有哪些收获？3通过今天的学习，你想进一步探究的问题是什么？完成练习册本完成练习册本课时的习题课时的习题.课后作业课后作业课后作业课后作业谢谢聆听谢谢聆听
