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1、第第1 1课时课时 三角形的认识三角形的认识三角形三角形你看到了哪些平面图形?你看到了哪些平面图形?三三角角形形都都有有什什么么特特征征?你会画三角形吗?你会画三角形吗?由三条线段围成的图形叫做三角形。每相邻两条线段的端点相连。1.下面哪些图形是三角形?如果是请鼓掌下面哪些图形是三角形?如果是请鼓掌通过,如果不是请举手说明理由。通过,如果不是请举手说明理由。练习练习ABC 为了方便表示,用字母为了方便表示,用字母 A、B、C 分别表示三角形的分别表示三角形的 3 个顶点,上面的三个顶点,上面的三角形可以表示成角形可以表示成ABC。生活中的三角形生活中的三角形要求:要求:1.分别搭一个三角形和一
2、个四边形。分别搭一个三角形和一个四边形。2.拉一拉,你有什么发现,四人小组内互相说一说。拉一拉,你有什么发现,四人小组内互相说一说。小组合作:用小组合作:用3根一样的小棒搭一个三角形,用根一样的小棒搭一个三角形,用4根一样的小棒根一样的小棒搭一个四边形。搭一个四边形。结论:结论:通过实验,三角形的三边长度确定以后,它的形状、大通过实验,三角形的三边长度确定以后,它的形状、大小就确定了,搭出来就只有一种,是唯一的。这就是三角形不小就确定了,搭出来就只有一种,是唯一的。这就是三角形不容易变形的秘密,通常我们就说三角形具有容易变形的秘密,通常我们就说三角形具有稳定性稳定性。平行四边形变形后,什么发生
3、了变化?平行四边形变形后,什么发生了变化?三角形的高三角形的高ABC三角形的高和底三角形的高和底ABC从从三三角角形形的的一一个个顶顶点点到到它它的的对对边边作作一一条条垂垂直直线线段段,这这条条垂垂直直线线段段叫叫作作三三角角形形的的高高,这这条条对对边边叫叫作作三三角角形的形的底底。高高底底A ABC2.画出每个三角形指定底边上的高。画出每个三角形指定底边上的高。底底底练习练习ABCABCABC想一想,一个三角想一想,一个三角形可以画几条高?形可以画几条高?ABC三角形都可以三角形都可以画画 3 条高。条高。任意一个三角形都有三条高。ABCABCABC通过今天的学习,你收获了什么?通过今天的学习,你收获了什么?三角形的认识三角形的认识概念概念各部分名称各部分名称高与底的含义(会画高)高与底的含义(会画高)稳定性稳定性 拓展练习拓展练习(图上1格表示1厘米)归纳总结1本节课你学习了什么?2本节课你有哪些收获?3通过今天的学习,你想进一步探究的问题是什么?完成练习册本课时的习题.课后作业课后作业课后作业课后作业谢谢聆听谢谢聆听