学校师德师风总结模板(10篇)

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑学校师德师风总结模板(10篇) 学校师德师风总结模板(一) 为深入贯彻落实教育部关于进一步加强和改进师德建设的看法和中小学教师职业道德规范，更新师德观念，规范师德行为，提升师德水平，加强师德素质，我校坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，大力加强师德师风建设，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献的精神。现对学校开展师德师风建设工作自查总结如下： 一、领导重视，狠抓思想教育不放松。 三年来以来，铜城学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后屡屡召开师德师风工作专题会议，研究落实师德师风工作的各项任务。建立了由书记杜勇华同

2、志任组长，学校副校长为副组长，行政干部为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风实施看法。利用教师培训、教职工大会，组织教师学习教体局关于师德工作的整改的文件，学习“教师师德规范、十八大精神以及“教师法、“教育法、“义务教育条例相关法律等。加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律和法制教育，提高师德修养，规范从业行为，通过学习，使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法，乐于奉献的良好师德风作为教师的自觉行为。要求教师在平日的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率，提高了我校教职工的思想觉悟。 二、学先进典型，塑教师形象。 一个学校只有始终抓住师德建设不放，利用各种形

3、式宣传各类先进典型，把师德建设贯穿于学校的各项工作之中，才能塑造出好的教师形象，才能把师德建设不断推向新的高峰，才能办好人民满意的教育。首先，抓住身边的典型。我们知道模范的力量是无穷的，而身边的典型将有更强的说服力，学校在广泛开展学习的过程中，组织教师学习身边的优秀教师事迹，对这些先进教师的工作予以确定，弘扬正气，抵制邪气。其次，组织教师外出学习，组织教师进行探讨，谈学习体会，谈感想。依照中小学教师职业道德规范的要求，我校建立了个人自评，教师互评，学生评价，家长评价的师德考评制度。做好师德档案的记录、归档管理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化，把师德考核结果与教

4、师奖惩、岗位聘任、专业技术职务聘任和评优评模挂钩。师德师风建设工作取得了良好的效果。 三、抓住重点，自查自纠。 针对师德师风建设的重点我们主要采取了以下措施开展自查自纠。 1、召开学校领导班子会。要求班子成员对自己公正廉洁，勤政务实，公开办事制度，社会承诺服务制度，依法治教，依法从教，规范办学秩序等方面进行自查自省。 2、召开党员会，会上要求全体党员积极参与到师德师风建设中去，大力协同学校开展师德师风工作，把师德师风和党风廉政建设结合起来，发挥共产党员的先锋模范作用，做师德师风的楷模。 3、召开教职工会。要求教职工根据工作岗位对工作作风、服务态度、服务质量、工作效率、乱收费、乱订教辅及学生用品

5、、体罚或变相体罚学生、有偿家教等状况进行自查自纠。 4、建立师德师风投诉制度。向学生、学生家长公开学校投诉电话，接受学生、学生家长对师德师风的监视，学校对收到投诉及时进行了自查自纠。 5、开展师德师风家长问卷调查，对调查中发现的问题学校及时给予了处理、整改。 6、学校将师德师风建设与年度考核、晋职晋升、教育教学管理等师资队伍建设的其他内容有机结合起来，有效地促进了师德师风建设的各项措施落到实处。学校每一学期都要对教师师德师风状况组织学生问卷调查，以学生的满意率作为评先、评优的首要依据，同时在对教师教学质量考核中，学生的测评得分占一定的比例。 四、自查自纠状况 1、通过开展师德师风自查自纠，我校

6、不存在乱收费、乱补课、乱订资料、体罚和变相体罚学生的现象。 2、进一步稳定了我校师德师风成果。 学校领导、教师进一步转变了工作作风，提高了办事效率，文明执教，优质服务于学生。 乱收费、乱订资料、体罚或变相体罚学生的违规行为得到有效遏制。 学校的师德师风明显好转，社会效益显著提高，学生、学生家长对学校、教师工作的满意度大幅度提高。 五、整改措施 师德建设是一项系统工程，是学校教师队伍建设的一项长期历史任务，不可能一蹴而就、一劳永逸，必需长抓不懈，坚持可持续发展的思路，不断总结经验教训，勇于实践，大胆创新，才能不断提高师德水平。在今后的工作中，我校以模范老师为模范，努力学习，积极工作，加强修养，提

7、升教育品质，努力使教职工成为为人民服务的教师，让人民群众满意的教师。 学校师德师风总结模板(二) 师德是教师最重要的素质，加强师德建设是教师队伍建设最为重要的内容，教师的一言一行、一举一动无时无刻不在潜移默化地影响着学生。因此，师德师风的好坏往往影响和决定了学校的校风和学风的好坏。教师不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表，这使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。教师首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引导学生全面发展，在此我就我个人在师德师风学习活动中发现的问题做自我剖析： 1、政治思想方面，本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习教育法、

8、教师法，依照中小学教师职业道德规范严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。忠诚人民的教育事业，为人师表。 2、在教育教学过程中，我不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真的对待每一位学生坚持“一切为了学生，为了学生的一切，树立正确的人才观，重视对每个学生的全面素质和良好特性的培养，与每一个学生建立平等、和谐、融洽、相互尊重的关系，关心每一个学生，尊重每一个学生的人格，努力发现和开发每一个学生的潜在优秀品质，坚持做到不体罚或变相体罚学生。加强对学生的思想教

9、育，提高他们的思想素质，激发他们的学习积极性，努力提高教育教学质量。 3、在为人师表方面，作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以在平日的工作中，我时刻重视自己的言行举止，能够依照师德的高标准严格要求自己。做事坚持原则，诚恳正直，以身作则，言行一致，具有良好的职业审美情感。遵守社会公德，战胜个人主义、注意言行，不讲粗话，以模范对学生做出表率。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。修饰打扮适合教师身份，做到了仪表端庄，整齐得体。4、在团结协作方面，我总是和同事良好合作，谦逊小心，尊重同事，虚心向他们学习，共同探讨，摸索教学规律。 学校师德师风总结模板(三)

10、 身为一名教师，我时刻依照教师职业道德的标准去做，树立良好的教师形象，对学生以爱做为教育的前提，努力从各方面提高自己的师德水平。现将近期师德学习状况做一总结如下： 一、加入学习状况 在学校组织的政治业务学习活动中，我能够积极加入，认真学习中华人民共和国教师法、中华人民共和国教育法、预防未成年人犯罪法、未成年人保护法、学生伤害事故处理方法等法律法规，努力提高法律意识，加强依法执教的能力和水平。利用课余时间细心阅读了爱心与教育、把整个心灵献给孩子、教育的心理效应、赏识你的学生等书籍。并分别写了读书笔记、读后感。参与了围绕“宽容之爱研讨会，撰写了以“师爱 为题的征文。 二、反思自查状况 对学校的各项

11、规章制度和常规工作，我总是认真对待尽职尽责。对照中小学教师师德规范和大兴安岭地区中小学教师“十要十不要师德自律规定，我认真开展自查反思，在我的工作中没有出现体罚学生、变相体罚学生、违规补课、乱订教材、以教谋私等违反师德行为。没说有损于教师形象的话。没做违反教师声誉的事情。四处以教师身份要求自己。 师德师风建设方面存在的不足： 1、遇到困难不能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中有时畏首畏尾，不能大刀阔斧地开展工作。 2、对学生的思想动态了解得还不够，因此解决学生的思想上的问题往往不能得心应手。 3、对待工作缺少一定的创新。 三、学习收获 通过师德学习，使我认识到师德更需要一些坚持。

12、始终保持着崇高的师德，这是很难得的，人总是偷懒的、自私的。当我们的私利与公事相冲突时， 你是否能次次都以师德为重呢，教师亦凡人，也有私欲，也会对比，是甩手不干了呢，还是继续以崇高的甚至是牺牲自己利益的道德标准来行事呢，生怕往往会难为吧，偶然为之易，始终坚持难。 身为教师，我们不能把教书育人降低到只传授知识的层面上。我们有责任、有义务从现在做起，从自身做起，通过学习不断地在思想上、政治上、文化上充实自己，努力提高自己的从教素质。以无私奉献的精神去感染学生，以渊博的知识去培育学生，以科学的方法去引导学生，以真诚的爱心去温暖学生，以高尚的师德去影响学生，用健全的人格塑造一切学生的美好心灵，影响一代又

13、一代的学生，真正成为一名优秀的人民教师。 学校师德师风总结模板(四) 教师师德网络培训已接近尾声，这次培训使我思想又一次经受洗礼，行为进一步严谨，投身教育的热心又一次高涨，教育教学方法又一次有了质的提高。这次培训我觉得有如下几个特点。 一、网络培训是一次新形式的培训，更能让广大老师接受。 利用网络培训是一种全新形式的培训。现在，教师都在利用网络资源进行教学，网络已经是教育的关键所在，教育已离不开网络。这种培训形式，远胜于在教师进修学校看教师麻木的脸庞，听教室吵杂的声音，读枯燥无味的课本，劳力劳心劳资。 二、案例的广泛性与专家探讨的深刻性，让人耳目一新。 培训中的案例利用声情并茂的方法，加上专家

14、探讨的深刻性，让教师乐此不彼。培训中的案例都是我们在教学一线经常遇到的案例，对这些案例我们有亲身的体会，看后宛如身临其境，再经过专家的探讨，让我们恍然大悟。平日教学中的迷惑之处烟消云散。他们给我们指明白教育的方向，更让我们学会了解决同类问题的方法。又一次点燃了我投身教育的“黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还的激情，现在我可以放开手脚的在西虢教育的天地中再谱新的篇章。 三、这次培训为我们搭建了一个教师交流的平台，教师可以相互交流、学习。教师乐在其中。 这次培训为我们搭建了一个教师交流的平台，教师可以相互交流、学习。首先，教师利用这个平台对于教学中出现的一些问题，相互交流，相互评论，各抒已见。在整治中

15、逐步明白正确的方向、方法。其次，教师可以把自己把握的教育资源进行上传，充分共享，达到共同学习，共同提高的目的。第三，在教师的作业的浏览中，我被那一篇篇小美文所吸引，为教师的才华而高傲，为教师们教学中的妙招层出而感动。第四，这个平台给了教师一片自己的不天地，一个小小的家。在那里可以写教育日记，可以写尽自己的教育人生，在此留下人生的轨迹。我在这次培训中这写了日志20篇，作业11篇，资源19个，留言评论161次。 经过这次培训，多年来教学中的困惑随之而去，心情为之放松，在今后的教学中我一定把握好方向，以教师职业道德严格要求自己，力争让自己成为一名合格的人民教师。 学校师德师风总结模板(五) 一、思想方面： 作为教师，责任心是工作成败的关键，也是良好师德的具体表达。当然个人的能力也十分重要。但没有高度的责任心和使命感是干不好工作的，这是多年来的实践经验，也是我工作的座右铭。为此，一年来，本人一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己，谨记自己是教师的身份，做到以身作则，为人师表。热爱和关心学生，做到既教书又育人。 严格遵守学校的各种规章制度，按时上、下班，不迟到，不早退。工作积极、主动，任劳任怨。从不斤斤计较，具有猛烈的事业心和高度的责任感。能卓越完成学校安排的各项教育教学工作，努