老师讲座心得体会三篇

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1、2023年老师讲座心得体会今天,听了x老师的讲座,心里感受颇深,体会多多;作为一名教师,自从踏上讲台那一刻起,心中没有不想把学生教好的。教书育人出人才、出成绩,可以说是每个教师心中的向往。这个讲座很好,意义非常深刻,我认为有以下几点值得我们深思、学习、借鉴。认识自己、认识学生、认识小学教育。听了讲座后我认为作为教师,首先应该正确认识自己,要清楚自己有什么,掌握什么,能给学生教什么,自己在哪些地方还存有差距,认识并掌握学生的差异,不同群体应该怎样去教,怎样去管理。正确认识小学基础性教育的重要性,小学是基础,我们就是打基础的人,像x老师说的那样,我们都是在为生命奠基的人,有了这样的认识,才能让我们

2、在教学工作中端正态度。作为教师没有钻进去的力量,就不会有飞出来的激情。在教学实践中,要想教好,首先自己应该学好、学扎实。俗话说“打铁先得自身硬”,否则,就会感觉教不了学生。只有平时不断学习,最大限度的丰富和完善自己,才能够有钻进去的力量和飞出来的激情,教学工作才能做得有声有色。正如x老师说的那样,教学过程实质上就是老师和学生一起成长的过程。真正理解三个超越的内涵和实质,不能是形式上的照抄照搬。x老师虽然从教语文,可我觉得三个超越适合各科的教学。课本是给我们工作的平台,仅仅是纲,以课本作为引子实现教材超越,才是真正意义的完善教材。那样才能使学生对基础知识掌握的更加全面。课堂是教学的场所,超越课堂

3、就是多种形式的教学方式。那样更直观、生动、形象,收效也更明显,对于调动学生的学习热情起着非常重要的作用。我很赞赏x老师为让学生了解吾维尔族的风俗文化等,自己穿了族维女装,把知识内容直观有效地展示给学生,这正是我们值得学习和借鉴的地方。超越教师就是超越自我,听了讲座后我深受启发,作为教师不能只局限于教,而更要设身处地的去学,像同行学、像社会学、像学生学。多做知识积累,这样才能全面提升我们的执教水平,才能无愧于学校、社会和广大学生。2023年老师讲座心得体会今年9月,我有幸聆听了湖北师范学院王文教授主讲的教师的“五心”修炼,他深入浅出的讲解、生动形象的例证,令人茅塞顿开。王教授的讲解一次次博得全体

4、教师的热烈掌声,按照王教授的讲解,教师应该具有:给予快乐、出拔痛苦的慈悲心;师生平等、生生平等的平等心;生活简单、心地单纯的清净心;体验平凡、体验快乐的欢喜心;觉而不迷、体察真谛的智慧心。这“五心”从师德的根本出发,涵盖了教师的世界观、人生观、生活观、价值观,从教师的内心修炼到处理职业关系(特别是处理教师与学生的关系)、从教师的职业操守到业务素质,作了纲要性的阐述。教师的“五心”修炼本可以是部巨著,也是我一生读不完的著作,更是我今后工作中追求的目标,它为我指明了前进的方向。“优秀教师的成长过程就是修炼神性、克服普通人心灵缺陷的过程”,“教师的业余发展过程就是一个心灵历练的过程”,普通人都有爱,

5、但普通人的爱是有条件的爱,是小爱,普通人也有“怜”,但普通人的“怜”常常与优越感连在一起,即所谓“无缘大慈,同体大悲”。慈悲之心与爱恨心相反,它是教育的大巧:热爱学生是教师的大巧,“慈悲为本,方便为门”。有了热爱学生的一颗心,在教育教学的过程中,就会主动地去探索最能让学生方便理解的方法,寻求开启学生智慧的金钥匙。付出爱是快乐赠人玫瑰,手有余香。出拔别人的痛苦也是快乐救人一命胜造七级浮屠。用王文教授的话来说,慈悲是教育的大巧。教师是一个最需要慈悲心而又很容易耗损慈悲心的职业。碰到后进生,特别是“双差生”,我们就很容易降低慈悲之感。过去我们都为那些后进生伤透脑筋,有的甚至在分班时把他们当“皮球”踢

6、,而不像汪金权老师那样,去挖掘潜力,独出心裁地因材施教,让不会考试的学生能够成人成才。早在几千年前,孔子就能够因材施教,今天旧事重提,说明这在我们身上存在着不尽人意的做法慈悲心既利于自己也利于他人,这就告诉我们,爱别人就等于爱自己。爱学生就是爱自己。在今后的教育教学工作中,从我做起,努力克服,让慈悲之心在“师德”之上闪耀光芒!慈悲之心与“平等心”是息息相通的。面对全班学生,我们就要像太阳,普照大地,不偏不倚;我们要像雨露,普降万物,不多不少;我们要像大地,胸怀宽广,不肥不瘦。学生是我们的上帝,也是我们职业赖以生存的根本。学生是一个个鲜活的生命,生命是平等的、生命是严肃的、生命也是最神圣的,学生

7、和老师也是平等的关系,学生与学生之间更是一种平等的关系,如果我们偏袒或歧视一个学生,就是对生命的不尊重。不尊重生命,还有什么生存价值可言?我国正处在社会转型期,种种潮思、光怪陆离的现象令人目不暇接,这要求我们老师保持一颗清净心,把这纷扰世间看得清清楚楚、明明白白、真真切切。在物欲横流的时代,让我们拥有一份纯真;在寂寞纷扰的世界,让我们拥有一份安静。让生活低调而不低级,朴素而不零乱,有目的、有灵性、保证有时间去做自己想做的事,不断充实自己,对环境保持真实的生活,少用心计。简单单纯的生活。简单单纯的生活并不是说不思进取的生活,而是要永远强化事业心,淡泊名利心,有超越功利的理想和兴趣,即使在忙碌中也

8、保持一种愉悦的心情。在尽责中求满足,在义务中求心安,在奉献中求幸福随缘而不攀缘,积极进取,去体验工作的乐趣。体验工作的乐趣,这需要我们有一颗欢喜心。它要求我们善于体验平凡工作和生活的乐趣,树立正知、正见。欢喜心决定了我们的工作情绪和业余发展高度。如果我们一走进校园就头痛、一走进教室就害怕、一拿起笔来备课就心烦,这样对待工作哪有乐趣而言呢?教师的工作是琐碎的,如果我们还整天抱怨,将这样的情绪带到工作中,还能把工作干好吗?教师的工作是平凡的,平凡是通向伟大的必由之路。汪金权老师在蕲春四中,以他平凡的工作,做出了不平凡的贡献,一个个平凡的事例,铺成了他伟大的执教之路!我们要求学生对学习要有兴趣,有兴

9、趣就有原动力。那么,我们老师应该对我们的工作有兴趣,我想,这个兴趣所产生的力量是巨大的!是无穷的!有了前面所说的“四心”还不够,要成就一番事业,还需要我们老师具有一颗智慧心。智慧心就是觉悟心,觉悟到宇宙的真相,觉悟到工作的成败得失,不被假象所迷惑。它要求我在平时工作中努力学习、锐意创新、教学相长、乐此不疲。新“旧貌变新颜”不是靠表面粉饰所能达到的,必须用教师的智慧融入到孜孜不倦的追求中,有建设性地工作,追求最好的做法,达到最好的效果!2023年老师讲座心得体会x月日下午,在中学,我有幸和x基地的学员们一起聆听了老师的讲座,从初见的激动,到学习的专注,再到之后的思考,我有了很多感触和体会。老师先

10、和我们分享了她的教育心得,告诉我们精神的力量最伟大,从国家的强大、族民的志气,谈到对未来的憧憬,作为教师重任在肩,责无旁贷。然后又指出教育要“立族民精神的根,树爱国主义的魂”,作为语文教师,更要“教天地人事,育生命自觉”,因为语文是直接指向人的思维、情感、气质的,从教学生“听说读写、语修逻文”到教学生“求真的态度”,再到“涤灌生命之魂”,我们要有真追求,高追求,不能“育分育不人,求学不读书”。从老师身上,我感受到了:1.要清醒地认识自我,要明确自己的定位,要明白自己的追求,这样才能在之后的道路上从容不迫,坚韧前行。从事教育从来都不是为了名利,育人是国家大计,来不得犹豫徘徊,方向清晰才能持之以恒

11、2.要踏实打磨。老师讲述了她在备七根火柴这一课时的反复修改,作为教师就要严谨治学,这应该成为我们不断前进的内驱动力。3.要以学生为本,以学生发展为本。当今社会纷繁复杂,但作为教师应该有自己的底线,不能因此就模糊了自己的内心。就像x老师说的,作为教师,自己要有定力,不能随风一吹自己就没了。我们的教育应该让孩子跟语言文字有骨肉亲情,树立正确的道德情操价值观。“只有对学生真心一片,才能与学生心心相印。”作为教师,应该放低姿态,站在学生的角度上去思考问题,明白他们的渴望和需要,尊重每个人的与众不同,挖掘他们的潜能,更好地因材施教。老师很谦虚,更愿意大家称呼她“老师”,她更愿意说自己是“草根老师”,她说世界上最远的距离是“说”和“做”的距离,而她自己却用自己的教育生涯和对待教育的态度在拉近着“说”和“做”的距离。“一辈子做教师,一辈子学做教师”是老师的名言。早已名满天下的老师都以这样的话来鞭策自己,更何况我们普通教师。她以这样的信念要求自己,其实更是对我们普通教师的鞭策和勉励。除了教好书,更重要的是育好人。也让我们在教育生涯中,不断拉近“说”和“做”的距离。8

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