小学一年级班级工作总结汇编4篇

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学一年级班级工作总结汇编4篇 小学一年级班级工作总结。 时间从指缝静静溜走，在过去一阶段的工作里，工作虽然对比劳累，但也收获了好多，我们需要写一份工作总结。总结是对一个时期的学习、工作进行一次全面系统的回想和分析。那么写工作总结需要准备什么？我特别为你收集的“小学一年级班级工作总结范文，可能你会喜欢，欢迎共享。 小学一年级班级工作总结范文(篇1) 都说一年级班主任的工作不好做烦、杂。由于一年级学生年龄小，自控力差，习惯差。回想这一学期以来的班主任工作，点点滴滴尽在眼前！ 一、紧抓常规，重培养习惯 由于刚从幼儿班升上来，孩子们各方面的习惯都尚未养成，所以一年

2、级孩子的特点就是好动、好玩。回忆起开学第一个月时，孩子们的行为习惯让我费了一番精力，想要他们养成一个好习惯，真得花点时间和精力。大到排队、扫地，小到上课时的坐、站、举手发言等，从纪律、学习、卫生、安全等方面对学生进行规范化教育，这都需要我手把手、大花时间和精力地去教。使他们明白该做哪些事情，不该做哪些事情。每次利用周一升旗时、早上出操时的晨会时间让全班同学知道该怎么做。每周定时评比，长期坚持，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。时间一长，学生的行为规范大有进步，已基本上适应了学校生活。一个星期之后，学生逐渐地知道了每天上课时该干什么，不该干什么了。上课铃响能立刻宁静下来等待老师来上课了、课后

3、活动时从未发生打架、班级卫生越扫越好 二、重在鼓舞，多表扬孩子 现在孩子的自尊心都很强，所以，在平日的学习中，我就特别重视对孩子的评价语言，以此来鼓舞孩子们更好的学习。譬如孩子们哪天把地扫得特别洁净，一走进教室，我就会伸出大拇指大声地说：“真是群好孩子，你瞧把我们的教室清洁得多洁净啊！并给每个孩子奖励一颗“卫生之星，孩子们兴致特高，每次清洁卫生时就会特别卖力，同时也就也别注意保护环境了！你看，多好啊！ 课堂学习中，我也不忘经常用多样性的评价语言来勉励孩子努力学习：“真是个爱思考的孩子！“你太棒了！老师真为你感到愉快！孩子们在我表扬他们之后，他们也会说上一句“感谢老师，我会继续努力的！你看，孩子

4、们的学习兴趣被调动起来了，同时也学会了用鼓舞性的语言去帮其他孩子了！ 三、加强联系，重视家校共同教育 我总跟家长说，一个孩子有个好的发展，这和学校、家长的共同协同是分不开的。一个人的成长离不开家庭的影响。教师对孩子的影响再大，假如得不到家庭的响应与合作，必然是势单力薄的。所以我经常通过家长接送孩子的时候，来表达自己对教育孩子的看法以及孩子近期在校的表现和提出一些建议等等。 家长把孩子放到学校，我们就得为孩子们的安全着想。对一年级这些年龄小的孩子，我们的安全工作更为重大。半年里，我每天都要提醒孩子们注意安全，学习简单的安全常识。通过实例让孩子更深地体会到安全的重要性。孩子们很听话，把我的话语记在

5、心间，知道了无论何时、无论何地，安全还是要始终摆在第一位的！ 班主任的工作虽然烦、杂，但看到孩子们的优秀表现，即使再辛苦也觉得没什么了！在今后的工作中我将不断努力，尽心尽责做好这一项工作。我希望我带给学生的是一片晴空、绿地、清水，我会更加努力地迈好每一步。 小学一年级班级工作总结范文(篇2) 时光飞逝，不知不觉一年级下学期就过去了，我担任的是一年级x班的班主任，在这一学期中，我和学生们都努力踏实地做好每一件事情，有辛勤的耕耘，有收获的喜悦，也有不足与可惜。下面我就介绍这学期我所做的主要工作。 一、培养学生的良好习惯 一年级学生由于年龄小，表现为活泼好动，自觉性很差，凡事总得有老师在旁看着。所以

6、我把工作重点就放在我培养学生良好习惯上，首先是利用晨会课、思品课学习小学生日常行为规范，提醒学生做好上课准备工作。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，渐渐养成上课一心听讲、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次是让学生养成一些作业、读书的习惯。譬如：每天在校生给老师检查，走读生给家长检查，并做好记号，然后才可以出去玩。另外我利用学生手边的课本，让他们做完作业一起看看课外书，这样既保持教室宁静，也可以使学生增加课外识字量，对读书产生兴趣。还有就是让他们养成晨读的习惯，我要求学生到了教室以后就拿出语文课本读书，不可以离开自己的位子，由课代表监视完成。 二、培养良好的班集体 班集体是培养学生

7、特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。我带领学生积极加入学校的各项活动，这个学期学校开展的活动对比多，我帮助学生收集故事加入“知荣辱，树新风讲故事比赛；选拔学生加入“迎六一现场绘画比赛，我班xx同学在比赛中获得区级一等奖；在庆六一活动中，我带领学生排练的两个节目都获得成功。通过这些活动使学生形成热爱班级的感情，而且时刻想为自己的班集体争光。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 三、培养有管理能力的小干部 班干部是老师的得力助手，选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3类班干部：班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长

8、，他负责管理当天的卫生清洁以及眼保健操的检查，这样就培养了小干部的能力。 四、平日加强与家长的联系 本学期我添加了学生家长的微信好友，并建立了一年级x班的家长群，我总是耐心地和他们讲解、沟通，把孩子时时刻刻的状况告之家长。在平日一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的理解和协同，共同教育孩子。家长们也都十分信任、理解、支持我的工作，我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得对比成功的地方。 一年级下学期很快就过去了，班里的孩子基本上都适应了学校生活，对学校的各项规章制度也已十分了解，大部分也能够做到，应当说学生还是对比听话的。

9、但是我还有好多做得不足的地方，譬如工作还不够细致，对待孩子还不够细心。所以等到二年级的时候我和孩子们要不断努力，把班级的方方面面建设得更好。 小学一年级班级工作总结范文(篇3) 时间过得快速，一学期的班主任工作又接近尾声。现在班级共有学生51名。其中男生29人，女生22人。回想本学期班级中的点点滴滴，有让自己感到欣喜的地方，同时也有一些不足之处。 一、抓好了学生的养成教育。 一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律分散。我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用班会课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观测学生的行为，根据学生的表

10、现在学生中树立模范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 本学期学生的日常行为习惯有了很大的进步，学生的行为习惯已经基本上了轨道，一部分在上学期很淘气的学生今年表现都不错，特别是一些男孩子。学生的学习习惯也日渐良好，老师布置的作业学生都能按时完成。 二、培养良好的班集体。 班集体是培养学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝结力、集体荣誉感。我带领学生积极加入学校的各项活动，如运动会、校园文化艺术节等。在一年一度的学校运动会中我班取得了年级组第一名的好成绩。每天一大早，我总是比学生早到

11、校，指挥孩子们清扫卫生，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。 学生的集体荣誉感渐渐加强，清洁卫生的习惯也已经养成，而且分工明确。这一点主要是结合学校的卫生检查和常规检查，和上学期相比有了进步，学生也经常关注我们班的滚动红旗。上学期总是要我去提醒学生捡起地上的垃圾，把课桌对整齐，别忘了擦窗台等等，本学期学生已经养成了良好的卫生习惯，越来越自觉，我也可以放心地把工作交给他们自己去做。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。 三、培养得力的小助手。 一年级学生年龄小，能力强的也不多，所以我着重培养了3个班干部：班长、副班长和体育委员

12、。除了班长、副班长和体育委员，我还在每天的值日生中选了一个值日组长，他负责管理当天的卫生清洁以及眼保健操的检查，这样让更多的同学参与到班级管理，锻炼他们的能力。 本学期，重视了班级小助手的培养，班干部的管理能力有所提高。譬如：晨读的习惯已经养成，每天早晨，班长一进来就会带领同学们读书，课堂纪律与上学期相比也有了很大的进步，老师不在的时候大多都会自己认真地做作业。 四、联系家长，进行家校沟通。 平日，我能关心爱护班里的每一个学生。对一些表现不太好的同学，更是倾注了更多的爱和心血。我经常和他们谈心，抓住他们的闪光点勉励他们。 和家长成为朋友，我总是及时、主动地和家长联系，向他们了解状况，取得家长的

13、理解和协同，让他们支持我的工作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。从开学以来，我和家长一直保持着密切的联系，经常打电话询问孩子在家的状况，我觉得家长对我的工作也十分支持。每次搞活动时，家长都能大力支持我的工作，例如：在学校举行校园文化艺术节时，王亦含妈妈很认真地辅导孩子练习唱歌，所以在比赛中取得了优异的成绩。我想只要我们认真和他们沟通，家长也会真诚地支持我们。 班主任的工作是辛苦的，也是开心的；班主任的工作是一门科学，也是一门艺术。本学期，在我和班级学生的共同努力之下，学生在各方面都有了很大的进步，也取得了一些优异的成绩：屡屡被评为学校文明班级。今后，我将不断摸索工作方法，努力把本职工作做

14、好，争取把这个班级建设得更好。 小学一年级班级工作总结范文(篇4) 作为一年级班主任，多少有些苦，有些累，但我下定决心，不管如何辛苦，我也要将普通而又平凡的班主任工作做好，一年级班级工作总结。本期的工作已经终止了，现将我这个学期的工作总结如下： 一、培养学生的良好习惯 一年级学生年龄小，自制力差，再加上受社会或家庭环境的影响，形成了好多不良的甚至是恶性的行为习惯，这将直接影响着学生今后的成长。为此，在开学初，我就把学生的常规教育作为本学期的工作要点。 一年级学生自控力差，纪律分散。所以我从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、班会课学习学校

15、规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观测学生的行为，根据学生的表现在学生中树立模范。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，渐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 二、关心爱护每个学生 作为一名教师，我爱班上的优等生，更爱班级的后进生，由于正是由于他们身上存在缺点和不足，才需要我们老师来教育和改造他们。在学习中，我争取不让一个学生落后。在生活上，我更是无微不至地关心他们。生病了给他们喂药，什么不会就手把手的教他们。他们都还小，而且都是家里的宝，好多事情在我们大人的眼里很简单，到他们那里可能就十分难了，所以每当这种时候，就更需要我们老师耐心的帮助和教育。关心爱护学生其实很简单，有时候一个微笑，就能让学生感到很安心，鼓舞他们的勇气。 三、培养良好的班集体 班集体是培养学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝结力、集体荣誉感。我带领学生积极加入学校的各项活动，如三项红旗比赛、广播操比赛等活动。每天一大早，我总是跟学生差不多时间到校，一到学校就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。开展一些跟教学有关的活动，如：写字、朗读、默写比赛等，利用黑板报开展绘画比赛，让学生学习出黑板报，在班级开拓专门的展示台展示学