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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学二年级教研组工作总结（集锦10篇） 小学二年级教研组工作总结 第1篇 我们二年级语文教研组有六位老师，应当说，我们六个人性格不同，风格也不同，但共同的追求让我们的手紧紧地握在一起。每天坐在同一个办公室里办公，面对完全一致的教学内容，我们有着相像的工作感受，有着太多的交谈话题。我觉得我们这个集体很温馨，很团结。总结一学期来，我们教研组的工作，我们有几点收获： 1、认真备课 每单元都安排教师进行教材分析，大家对教材有了明确的认识后，再进行认真地备课。备课做到四个精心：精心制定教学目标，精心设计教学过程，精心选择教学方法，精心设计语言文字训练点。统一备课规范：
2、认真钻研大纲、教材，紧扣教学目标，把训练贯穿于整个教学过程中，充分调动学生学习语文的兴趣，发挥学生的创造能力和自主学习能力。 2、认真上课 同事之间，不断更新教法与手段，在取消了晚间作业的前提下如何提高课堂效率这成了我们几个共同研究的重点，如何向课堂四十分重要质量，如何调动学生的学习积极性，我们组的老师着实费了一番心思，老教师孙英老师那种一丝不苟扎扎实实的工作作风影响着我们这些年轻人，从孙老师的身上我们就学到的精神又学到的灵活有效的方法。中年教师张金霞和杨第华更是干劲十足，他们的实干精神鼓舞着全组人的斗志。他们课堂上的精雕细琢挖掘教材的深度让我们认识到二年级的阅读教学同样有深度，同样不容忽略，
3、李媛媛和王俊娟两位后起之秀让我们看到了他们成功的原因，那一份执著、那一份追求那一份投入给了我奋进的力量，让我经常悄悄地告诉自己，不能松懈。就是在这种相互学习中我们提高了课堂教学效率的提高。把晚上的自由阅读的时间还给了学生。 3、积极加入各级教研活动 本学期在教研中心的组织下我们开展了轰轰烈烈的大教研活动，虽然那时开学初的事情但是至今回想起来我们还记忆犹新。第一轮的模拟课我们组的教师就以饱满的精神状态投入其中，自己组内的模拟课，所有的老师都精心准备了课件，而且运用得巧到好处，足见大家的一份重视，一份追求，都不乐意丢失了这次次相互切磋的大好时机。当时宋主任的一番热心洋溢的评价，一番发自肺腑的勉励让
4、我们信心十足，给了我们继续参与的热心与动力。在后来的实课演练中大家更是相互取长补短，真正的达到了在教研中提高的目的。教研中心组织的网上说课、评课、议课我们组教师更是积极参与，发表了好多独到的见解，其中不少帖子被评为精华，每个人都在这种学习中提高了不少。后来在伙伴小组织的教研活动中，张金霞老师代表我们学校语文组执教了红领巾真好一课，得到了与会教师的好评，这之中，张金霞老师自己付出了好多，为了修改好教案，她牺牲了好多休息时间，无论是晚上还是中午还是课间当然在宋主任的带领下组内其他教师也提出了不少宝贵的看法与建议。这一分成功来自于金霞自己的复出，也来自于着团结和谐奋进的肌体之中。 4、青年教师发愤进
5、取 我们组的成员是由老中青三结合的黄金同伴组合，老教师经验丰富十分敬业，年轻教师好学上进。因此，我们充分发挥教师间同伴互助的作用。在平日充分发挥骨干教师的带头作用。通过老带新，相互学习，共同探讨，加快青年教师的成长过程；通过教研活动的内聚力、引导力、提升力，促进教师的可持续发展，让年轻教师的教学水平不断提高。我们组的年轻教师李媛媛、王俊娟两位年轻的教师虚心好学，上进求实。这学期，不管是班级管理还是教学成绩她们都处于领先位置。李媛媛老师在班级管理方面、以及组织学生加入各项活动方面都有着独特的方法，他们班的各种活动都有亮点，总能让大家耳目一新，王俊娟老师年纪最小但是斗志最强，十分勤奋上进，生怕自己
6、落后，经过锻炼终究脱颖而出。张金霞老师是我们的新同伴，从她的身上我们知道了什么叫深入细致，杨第华老师是一位才女，不管是写作还是与学生家长交流沟通总能找到我们发现不了的突破点，从杨老师的身上我们学到了一种沉稳、潇洒兼容的风度。 5、齐心协力抓好期末考试 为了迎接期末统测，我们全组教师组齐心协力，共同商定期末复习计划，细化复习内容。充分利用时间抓好期末复习工作。群体成员互助的精神再一次表达，使教学工作得以顺利开展。不管是单元的复习还是分项的归类复习、或是最终的综合实体的拟定，每位教师都积极主动的请求任务，积极性高涨，最终拟定的试题超出了指导处规定的数量，经申请得到领导的审批与统一，这足见大家的工作
7、人情与无私的合作精神。就是在这种有目的、有计划、有步骤过程当中，我们共同得到提高与成功。大家相互勉励相互交流，每个人都卯足了劲为自己施压，终究功夫不负有心人，取得了骄人的好成绩，这成绩的确来之不易，这是大家苦出来、拼出来的。这里凝结着大家的汗水和心血。这就是常言所说的有付出就会有回报。这将成为我们今后工作的动力。 6、我们的思考与展望 1、在本学期教研活动的基础上，进一步摸索如何扎实有效地开展教研活动，探究课改更深层面的问题，让年轻的的教师迅速成长起来，让年长教师的知识快速更新，让教研组成为教师成长的摇篮。 2、教研活动需要专家的引领，希望今后的教研活动得到学校领导更多的指导。 展望未来。我们
8、组全体教师将以更大的热心投入语文教研活动中，只要我们认真总结，扬长避短，下学期的语文教研工作一定会做得更好。 小学二年级教研组工作总结 第2篇 春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的;秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让我们倍感欣慰。很快的一学期也即将终止，我们数学教研组在全体组员的共同努力、奋斗下，取得了一些成绩。回想一学期的教学工作，总的感受是辛苦而又开心的。现将本学期的教研组工作总结如下： 一、学习、领悟新课程标准的精神，切实转变教育教学观念。 新课程标准给教育领域注入了新的活力、新的活力，它指出了教育教学的发展方向，充分强调学生的学习地位。而课程改革成败的关键在教师，只有教师切实转变教育教学
9、行为，进一步提高自身业务水平，课程改革这一宏伟工程才能得以顺利实施。本学期我们教研组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容，每一次的学习都给老师们带来了深深的反思，充分认识到不转变传统的教学观念，不提高自身的知识素养，不把握现代化的教学手段，是很难适应教育的新形势。 (一)精诚团结，形成合力。我们数学组年龄层次不一样，但是同事之间是团结和气的。每周一次的教研组活动，都是在轻松、高兴的气氛下来研究教材、教参的重点、难点，探讨教育教研的方向，探究课堂教学的艺术，处理学生中的疑难问题，我们为了陈细华上好组内课，我们都聚集在一起研究教案，集体备课，帮助她寻觅资料、编拟题目，这种工作认真负责的奉献精
10、神真是令人敬重。 (二)相互学习，共同提高。一个再优秀的教师也需要不断地学习，不断地提高，我们除了一起学习参考资料以外，我们之间更主要的是相互学习，其主要目的就是通过集体备课，找出教学过程中的不足之处，甚至缺陷和漏洞，扬长避短提高我们每一个人的业务水平。 (三)作业批改，认真及时。作为数学老师，最头痛的事情就是批改学生的作业，学生的作业错了，有的要重复几次的更正，而我们的老师，特别是陈细华老师、杨海燕老师，都是不厌其烦的认真检查及时的讲评，耐心地辅导，从而使学生记忆深刻，效果明显。 二、以课堂教学为载体，实施新课程标准精神。 课堂是实施素质教育的主阵地、主渠道。各位老师在学习新课程标准后能以新
11、课程标准的精神指导于教学实际，以校本教研为工作重点，在课堂中能科学的运用合理的教学方法，努力创设学生求知的气氛，充分表达了学生为主体和老师为指导两者之间的关系。每位老师的实践的过程中，均有着或多或少的收获。其中陈细华老师以新课程为标准设计的角的认识，受到听课老师的好评。以及杨海燕老师上的倍的认识、金文素的两位数减两位数的退位减法、以及本人上的对称图形等都上的十分成功，效果十分好。这一成绩的取得不仅表达新课程标准在我组的深入贯切和实践，同时也表达我们教研组团结协作的精神，它凝结着整个教研组的辛勤汗水，更离不开学校领导的支持和各位老师自己的精心设计。 三、提高教师的自身素质，服务于教育科研。 教师
12、素质的高低决定着学生能力的高低，决定一个学校教育的成功与否。我们教研组的老师们都意识到了唯有不断提高自身的素质，不断更新自己的教学理念、方法，才能不负于教师的职责，才能培养出创新型的人才。本学期，教研组的每位老师都能努力挤出时间来学习新的教育理论，认真撰写经验论文。其中陈细华老师撰写的几篇论文都能在县上获奖。 “一分耕耘，一分收获、“有付出才有回报，在全体老师们的拼搏、奋斗下我们取得了丰硕的成果，同时我们也发现了我们的不足，但我们坚信我们有信心也有能力，一定能够突破这层层的难关，共创新的篇章。 总之，“学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精华，唯有我们在这浩
13、瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵漂亮的浪花! 小学二年级教研组工作总结 第3篇 我们二年级语文教研组有七位成员，虽然在教龄、性格上各不一致，但都有着共同的特点，那就是热心好学，工作认真。本学期，我们立足岗位，团结协作，以兢兢业业，踏踏实实的工作态度较为卓越的完成了本学期的教研任务。现将本学期的教学工作状况总结如下。 一、认真学习先进教学理论，切实更新教育教学理念。 如何让学生爱好语文学习，提高语文学习兴趣，成为本学期的一个教研重点。教学活动要以理论为先导。了解现阶段学生的年龄心理特点，了解了本年级段的教学目标和要求，学习先进的教学经验方法，成为我们的迫切需要。因此
14、我们通过报纸、杂志及网上学习加强教育教学理论的学习，在识字、阅读教学、口语交际、综合学习等方面组织了切实有效的学习交流研讨活动。平日，我们有较强的资源共享意识，通过共同学习相互交流，用先进的教育理念来支撑和深化教学改革，转变了教育教学思想。 二、严格落实教学常规，努力提高课堂教学质量。 开学初，为了保证教研组计划实施的可行性，我们教研组老师都认真学习了指导处和教研部门的教学计划，对教研组计划的制定提出了自己的见解，在充分的探讨之下制定了教研组计划，所以我们在开学初就拟订了教研所围绕的三大方面，一是识字教学趣味性研究，二是课外拓展阅读教学研究和写话教学研究，三是如何提高课堂效率，使学生尽快独立阅
15、读并具有初步的写话能力。并努力依照制定的计划去做。平日，认真上好每一堂课，努力提高课堂教学效率。 1、加强教学质量的管理，重视良好学习习惯的培养。 良好的学习习惯对学生的学习、生活有着决定性的作用。我们在教研活动中要求每位老师，平日教学中严格训练到位，经常抓，抓经常，并且经常学习交流相互借鉴一些好的做法，采用班班互比互学的鼓舞措施，使二年级整体学生在习惯养成方面越来越好。 2、统一各项作业本的格式及批改的具体要求 我们组里年轻老师对比多，在检查作业时发现了一些问题，为了更好地落实作业批改的常规，老师们一起学习了教师工作常规，统一了作业形式、作业量，分别对各项作业本的书写格式和批改作了统一要求。
16、 3、潜心钻研教材教法，认真开展集体备课制度。 我们将集体备课与组内研究课有机结合，坚持每周上一节研究课。集体备课做到定人、定时、定点，并将这一环节落到细处。坚持提前一周集体备课，主讲人及早思考，表明教学思路及方法，其余成员提出自己的修改看法，对教案进行修改整理，并于下一周进行试教，组织教研组成员听课，评课，探讨交流，并在各自的教学中扬长避短，重视反思感悟，力求改革创新，上出自己的特性特色。通过全组语文教师的共同努力，本学期期末，我组语文成绩喜人，人平达到了142、5分，及格率99。69，优生率90、11。 4、运用直观性教学手段，创设活泼生动的教学课堂。 低年级孩子好动爱玩，无意注意占主导。因此，我们在教研组活
