小学一年级上数学期中检测试卷质量分析

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1、本文格式为Word版，下载可任意编辑小学一年级上数学期中检测试卷质量分析 小学一年级上册数学期中检测试卷质量分析 一、命题特点全卷共分为六大题，总分值100分。全卷知识面广，内容份量一般，大部分以考察基础知识，基本计算和实际运用为主，主要是一年级下册前半部分内容，再有少量综合运用知识的题型，表达了学以致用的综合能力以及数学知识在日常生活中的重要性。二、抽样基本状况我校一年级数学参考学生170人，总分8886分，平均分52.3分，合格率为43.5%，良好率为18.2%，优秀率为4.7%。最高分为96分。通过抽取我校一班进行分析，具体数据如下：人数：45人；总分：2603分；均分：57.8；合格：

2、27人；合格率：60%；良好：12人；良好率：27%；优秀：4%；最高分：92分。三、抽样各题得分状况题次题目要求赋分平均得分得分率总分值率一填一填。229.543.24.4二排一排，75.781.464.4三算一算。2819.97126.7四选一选，82.8350五看图列式计算。127.26022.2六解决问题。xxxx.2566.7四、抽样考生答题状况。第一大题：填空。好的方面：大部分学生把握了人民币单位间的换算和数的组成、读、写。存在问题：对方向与位置的认识不够，学生失分较多。原因：学生识字有限，理解能力较差。其次大题：排一排，数一数。好的方面：多数同学把握了100以内数的大小和按顺序排

3、列，也能正确数出图形的个数。存在问题：个别同学不会数直观的图形。原因：空间想象能力差。第三大题：算一算。好的方面：大部分学生口算能力过关，基本能正确计算。存在问题：对两步计算的式题和人民币单位的计算错误较多。原因：学生思维较单一，不够全面，两步计算只计前部分，人民币单位没有注意做到一致单位进行相加。第四大题：选一选，把正确答案的序号填在括号里。好的方面：有部分同学能够细心审题，按要求填上正确答案。存在问题：大部分同学读题，理解题目有困难，有的不会填序号。原因：学生识字有限，理解能力较差，此类型题练习较少。第五大题：看图列式计算。好的方面：此类题型对比常见，大部分同学做对。存在问题：第2小题把加

4、法计算做减法计算。原因：学生对题目的要求不明确。第六大题：解决问题。好的方面：部分学生能够认真审题，正确解答。存在问题：读题有困难，理解不透，特别是最终小题的“温度计不知是什么。原因：学生对用文字表达问题的类型接触较少，对解决问题的分析、理解能力差。今后教学建议：1、加强计算能力的培养，平日做到多读多练，尽量培养用口算。2、抓好基础知识的教学，使绝大部分学生把握最基本的知识。3、加强学生识字、读题能力，在平日的教学中注意培养学生读题的能力。4、加强培养优秀生的力度以及认真辅导低能生，大面积提高低能生的学习成绩。5、认真抓好课堂教学，考究教学质量。6、认真做好教学质量检测工作，并做好成绩跟踪及补差补缺工作。 4